ВИКОРИСТАННЯ АРТ-ТЕРАПЕВТИЧНИХ МЕТОДІВ ПІД ЧАС ГУРТКОВОЇ РОБОТИ З УЧНЯМИ

Романич М. та Власюк О.П. (2024) ВИКОРИСТАННЯ АРТ-ТЕРАПЕВТИЧНИХ МЕТОДІВ ПІД ЧАС ГУРТКОВОЇ РОБОТИ З УЧНЯМИ. Věda a perspektivy, 2024 (№6(37)). с. 170-178. ISSN 2695-1592

Текст Власюк О., Романич М..pdf Завантажити (208kB)

Анотація

У статті досліджується використання арт-терапевтичних методів у гуртковій роботі з учнями, зокрема через різні види мистецтва, такі як малювання, скульптура, музика, театр і танець. Арт-терапія є потужним інструментом для підтримки психічного здоров'я, розвитку творчих здібностей та самовираження учнів. Стаття пояснює значення мистецтва в арт-терапії та його вплив на психологічне благополуччя. Також розглядаються конкретні приклади використання арт-терапевтичних методів у гуртках мистецького спрямування, включаючи організацію занять, підбір технік та матеріалів, що використовуються для стимуляції креативного мислення та вираження емоцій. Особлива увага приділяється танцювальній терапії та образотворчому мистецтву як засобу емоційного вираження та розвитку фізичних і соціальних навичок. Наводяться успішні приклади практичного застосування мистецтва у гуртках, а також аналізуються результати та враження учасників, які підтверджують позитивний вплив арт-терапії на їхній емоційний стан. Висновки статті підкреслюють значущість та ефективність використання мистецтва в гуртковій роботі з учнями для підтримки їхнього психічного здоров'я та розвитку творчих здібностей.

Необхідні дії (обов’язкова авторизація)

Перегляд елементу