Елементи, в яких автор: "Ричагівська Ю.Є."
 | Вгору на рівень |
Стаття
Ричагівська Ю.Є. (2023) ПУНКТУАЦІЙНИЙ ЗНАК ЯК СТИЛІСТИЧНО-ВИРАЖАЛЬНИЙ ЗАСІБ У ПОЕТИЧНОМУ МОВЛЕННІ. Сучасні проблеми германського та романського мовознавства, 2023. с. 44-49.
Римар З.І. та Ричагівська Ю.Є. (2016) ПОВТОР ЯК СИНТАКСИЧНО-СТИЛІСТИЧНА ДОМІНАНТА ПОЕЗІЇ ДМИТРА ПАВЛИЧКА. Лінгвістичні студії молодих дослідників, 2016 (Вип.7). с. 117-119.
Ричагівська Ю.Є. та Хмуровська Т.О. (2016) ОРФОЕПІЧНІ ПОРУШЕННЯ В МОВЛЕННІ ТЕЛЕЖУРНАЛІСТІВ РІВНЕНЩИНИ. Лінгвістичні студії молодих дослідників, 2016 (Вип.7). с. 100-102.
Ричагівська Ю.Є. (2016) СПЕЦИФІКА ПОРЯДКУ СЛІВ У ВІРШОВОМУ МОВЛЕННІ В АСПЕКТІ СТИЛІСТИКИ. Актуальні проблеми філології та перекладознавство, 2016 (Вип.10). с. 10-13.
Ричагівська Ю.Є. (2016) V МІЖНАРОДНІ НАУКОВІ ЧИТАННЯ «ЛІНГВІСТИЧНІ СТУДІЇ МОЛОДИХ ДОСЛІДНИКІВ» (м. Рівне, РДГУ, 28 травня 2015 р.). Лінгвістичні студії молодих дослідників, 2016 (Вип.7). с. 230-231.
Кедись В.М. та Ричагівська Ю.Є. (2015) АНТОНІМІЯ ЯК СТИЛІСТИЧНИЙ ЗАСІБ У ПОЕЗІЇ ВАСИЛЯ СИМОНЕНКА. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2015 (Ч. 2). с. 97-98.
Корнійчук Н.А. та Ричагівська Ю.Є. (2015) КОНТРАРНА АНТОНІМІЯ В ПОЕЗІЇ МИКОЛИ ВІНГРАНОВСЬКОГО. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2015 (Ч. 2). с. 101-102.
Діжурко К.С. та Ричагівська Ю.Є. (2015) СТАНОВЛЕННЯ ІНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТІ ЯК ОБ’ЄКТА ЛІНГВІСТИЧНИХ СТУДІЙ. Лінгвістичні студії молодих дослідників, 2015 (Вип.6). с. 118-119.
Капріян З.В. та Ричагівська Ю.Є. (2015) ФУНКЦІЇ СЛЕНГОВИХ ОДИНИЦЬ У РОМАНІ МАКСА КІДРУКА «НАВІЖЕНІ В МЕКСИЦІ». Лінгвістичні студії молодих дослідників, 2015 (Вип.6). с. 10-11.
Лаврін О.В. та Ричагівська Ю.Є. (2014) ФУНКЦІЇ АНТРОПОНІМІВ У ТВОРЧОСТІ ЛІНИ КОСТЕНКО. Лінгвістичні студії молодих дослідників, 2014 (Вип.4). с. 71-72.
Тимоць О.Я. та Ричагівська Ю.Є. (2014) ВАРІАНТИ ІМЕН У РОМАНАХ ОЛЕСЯ ГОНЧАРА. Лінгвістичні студії молодих дослідників, 2014 (Вип.4). с. 73-74.
Ричагівська Ю.Є. (2014) ПІДХОДИ ДО ВИВЧЕННЯ СКЛАДНОГО РЕЧЕННЯ. Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки, 2014 (Вип. 2). с. 149-152.
Кондратюк І.В. та Харчук М.М. та Ричагівська Ю.Є. (2013) СТРУКТУРА ПРОСТОГО РЕЧЕННЯ В ПОЕТИЧНОМУ МОВЛЕННІ: ГЕНДЕРНИЙ АСПЕКТ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2013 (Ч. 2). с. 138-139.
Петрова Т.О. та Ричагівська Ю.Є. (2013) АНТРОПОНІМИ В ІСТОРИЧНІЙ ПРОЗІ ЄВГЕНА ШМОРГУНА. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2013 (Ч. 2). с. 147.
Вокальчук Г.М. та Кузьмич О.О. та Щербачук Н.П. та Гаврилюк Н.В. та Ричагівська Ю.Є. (2013) КАФЕДРА УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ РДГУ: ПІВСТОЛІТТЯ В МОВНО-ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ (1963–2013). Наукові записки Національного університету "Острозька академія", 2013 (Вип.40). с. 284-290. ISSN 2519-2558
Ричагівська Ю.Є. (2010) ТИПИ СЕМАНТИКО-СИНТАКСИЧНИХ ВІДНОШЕНЬ У СКЛАДНОМУ РЕЧЕННІ ВІРШОВОГО ЖАНРУ. Актуальні проблеми сучасної філології. Мовознавчі студії, 2010: Вип.XVIII. с. 27-32.
Ричагівська Ю.Є. (2009) СКЛАДНЕ РЕЧЕННЯ ПОЕТИЧНОГО МОВЛЕННЯ ЯК ОБ’ЄКТ СТИЛІСТИЧНОГО СИНТАКСИСУ. Актуальні проблеми сучасної філології. Мовознавчі студії, 2009: Вип.XVII. с. 23-26.
Ричагівська Ю.Є. (2008) СТИЛІСТИЧНА БАГАТОЗНАЧНІСТЬ СКЛАДНИХ БЕЗСПОЛУЧНИКОВИХ КОНСТРУКЦІЙ У ПОЕТИЧНОМУ МОВЛЕННІ. Актуальні проблеми сучасної філології. Мовознавчі студії, 2008: Вип.XVI. с. 25-28.
Ричагівська Ю.Є. (2002) СПЕЦИФІКА ЗАСОБІВ ЗВ’ЯЗКУ СКЛАДНОГО РЕЧЕННЯ В ПОЕТИЧНОМУ МОВЛЕННІ. Актуальні проблеми сучасної філології. Мовознавчі студії, 2002 (Вип.10). с. 26-31.
Навчальні матеріали
Ричагівська Ю.Є. (2022) УКРАЇНСЬКА ДІАЛЕКТОЛОГІЯ. [Навчальні матеріали]
Вокальчук Г.М. та Совтис Н.М. та Кірілкова Н.В. та Кузьмич О.О. та Ричагівська Ю.Є. (2018) ПРОГРАМА ВСТУПНОГО ІСПИТУ ДО АСПІРАНТУРИ ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 035 "ФІЛОЛОГІЯ" ДЛЯ ПРЕДМЕТНОГО НАПРЯМУ "УКРАЇНСЬКА МОВА". [Навчальні матеріали]
Методичні рекомендації
Кузьмич О.О. та Ричагівська Ю.Є. КУРСОВА РОБОТА З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ. [Методичні рекомендації]
Ричагівська Ю.Є. ОСНОВИ УКРАЇНСЬКОЇ ОРФОЕПІЇ. [Методичні рекомендації]
Ричагівська Ю.Є. НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКА ПРАКТИКА. [Методичні рекомендації]
Кузьмич О.О. та Ричагівська Ю.Є. КУРСОВА РОБОТА З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ. [Методичні рекомендації]
