Елементи, в яких структурний підрозділ: "Кафедра педагогіки, освітнього менеджменту та соціальної роботи" та рік: 2024

F

Folomieieva N. та Koriakin O. та Matsenko L. та Siaska I. та Fed I. (2024) PROBLEM-BASED LEARNING IN HIGHER EDUCATION: A PATH TOWARDS TRAINING INNOVATIVE AND COMPETENT SPECIALISTS = ПІДГОТОВКА ФАХІВЦІВ У ВИЩІЙ ШКОЛІ ЗАСОБАМИ ПРОБЛЕМНОГО НАВЧАННЯ. Amazonia Investiga, 2024 (Vol.13): Issue 77. с. 201-217. ISSN ISSN 2322- 6307

O

Ostapchuk M. та Romanіuk S. (2024) MONITORING MUSICAL DEVELOPMENT OF CHILDREN OF THE THIRD YEAR OF LIFE, TAKING INTO ACCOUNT HOLISTIC THINKING. Інноватика у вихованні, 2024: Вип. 20. с. 106-119. ISSN 2411-4553

Б

Баліка Л.М. та Філоненко Р.С. (2024) ПЕДАГОГІЧНА БІБЛІОТЕРАПІЯ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ. Інноватика у вихованні, 2024: Вип. 20. с. 36-44. ISSN 2411-4553

Г

Галатюк М.Ю. та Галатюк Ю.М. (2024) ПЕДАГОГІЧНА КУЛЬТУРА ВЧИТЕЛЯ В КОНТЕКСТІ НОВІТНЬОЇ ПАРАДИГМИ ОСВІТИ. Нова педагогічна думка, 2024: № 1(117). с. 55-60.

Галатюк М.Ю. та Галатюк Ю.М. (2024) ПЕДАГОГІЧНА КУЛЬТУРА ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ. Science and society: modern trends in a changing world, 2024. с. 189-193.

Галатюк М.Ю. та Галатюк Ю.М. (2024) НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ МЕТОДОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ. Актуальні питання у сучасній науці, 2024 (№ 6). с. 777-786.

Галатюк М.Ю. та Галатюк Ю.М. (2024) ПЕДАГОГІЧНА КУЛЬТУРА ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ. Science and society: modern trends in a changing world, 2024. с. 189-193. ISSN ISBN 978-3-954754-01-4

Галатюк М.Ю. та Галатюк Ю.М. (2024) ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК СКЛАДОВА СИСТЕМИ ПІДГОТОВКИ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Освітні та наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2024. с. 254-258. ISSN 978-617-601-503-1

Галатюк Т.Ю. та Галатюк М.Ю. та Галатюк Ю.М. (2024) НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ У МАЛІЙ АКАДЕМІЇ НАУК ЯК ЧИННИК РОЗВИТКУ МЕТОДОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ СТАРШОКЛАСНИКІВ. Молодь і ринок, 2024. с. 95-101.

Л

Левчук І.Б. та Карлова Т. та Рашиді Б. (2024) УПРАВЛІНСЬКО-СОЦІАЛЬНІ АСПЕКТИ РЕАБІЛІТАЦІЇ ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ, ЯКІ БРАЛИ УЧАСТЬ У БОЙОВИХ ДІЯХ. Освітні та наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2024. с. 192-205. ISSN 978-617-601-503-1

Левчук (Тимочко) І.Б. (2024) ДУХОВНО-ПРОСВІТНИЦЬКА, СОЦІАЛЬНО-МЕЦЕНАТСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ПРОВІДНИХ ДІЯЧІВ ПРАВОСЛАВНИХ БРАТСТВ ВОЛИНІ (ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ ХІХ – ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ) У СТАНОВЛЕННІ ТА ЗБЕРЕЖЕННІ ДУХОВНО-МОРАЛЬНИХ ТРАДИЦІЙ ВИХОВАННЯ. Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 2): Вип. 19. с. 130-142. ISSN 2411-4553

Н

Нечипорук Л.І. (2024) ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ПІДЛІТКІВ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ В УКРАЇНІ. Інноватика у вихованні, 2024: Вип. 20. с. 89-95. ISSN 2411-4553

Нечипорук Л.І. та Петрук Л.П. (2024) МОЛОДІЖНИЙ ЦЕНТР ГРОМАДИ: ФОРМИ ОРГАНІЗАЦІЇ РОБОТИ З МОЛОДДЮ. Intellectual education of students and schoolchildren of the new generation, 2024. с. 236-238.

Нечипорук Л.І. та Савченко А. (2024) КОМПЛЕКСНА СОЦІАЛЬНА ПОСЛУГА З ФОРМУВАННЯ ЖИТТЄСТІЙКОСТІ ЯК МЕТОД ПСИХОСОЦІАЛЬНОЇ ПІДТРИМКИ НАСЕЛЕННЯ В УМОВАХ ВІЙНИ. Освітні та наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2024. с. 216-220. ISSN 978-617-601-503-1

О

Оксенюк О.В. (2024) СТРАТЕГІЇ ВТРУЧАННЯ У СОЦІАЛЬНІЙ РОБОТІ З ВНУТРІШНЬО ПЕРЕМІЩЕНИМИ ОСОБАМИ (ВПО). Актуальні проблеми соціальної педагогіки та соціальної роботи, 2024. с. 154-157.

Оксенюк О.В. (2024) СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ. Освітні та наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2024. с. 220-224. ISSN 978-617-601-503-1

Остапчук М. та Романюк С. (2024) СТАТИСТИЧНІ МЕТОДИ У ПРОВЕДЕННІ ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ (ПРИКЛАДНИЙ АСПЕКТ). Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2024 (№ 3). с. 126-136.

Остапчук М.В. (2024) ЕЛЕМЕНТИ СИНЕРГЕТИКИ ТА STEM-ОСВІТИ ПРИ ВИВЧЕННІ БІОЛОГІЇ У СЕРЕДНІЙ ШКОЛІ. Освітні та наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2024. с. 145-149. ISSN 978-617-601-503-1

П

Петрук Л.П. (2024) АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ РОЗВИТКУ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ. Освітні та наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2024. с. 228-232. ISSN 978-617-601-503-1

Петрук Л.П. та Савущик А. (2024) КОМУНІКАТИВНА КУЛЬТУРА У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДАГОГА-МЕНЕДЖЕРА. Молодь і ринок, 2024 (№11): (231). с. 111-115.

С

Савущик А. (2024) ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ СПЕЦІАЛЬНОЇ ОСВІТИ В СУЧАСНИХ УМОВАХ. Освітні та наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2024. с. 233-235. ISSN 978-617-601-503-1

Стеца Н.В. (2024) НАУКОВІ ПОГЛЯДИ НА СОЦІАЛЬНУ РОБОТУ ЯК НА СУСПІЛЬНИЙ ФЕНОМЕН. Молодь і ринок, 2024 (№ 9): (229). с. 90-95.

Стеца Н.В. (2024) ЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СОЦІАЛЬНОГО ПРАЦІВНИКА. Молодь і ринок, 2024 (№ 11): (231). с. 116-120.

Стеца Н.В. (2024) ЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СОЦІАЛЬНОГО ПРАЦІВНИКА. Молодь і ринок, 2024 (11): (231). с. 116-120.

Стеца Н.В. (2024) МЕТОДИ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ ЯК НЕОБХІДНИЙ ЕЛЕМЕНТ УСПІШНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СОЦІАЛЬНОГО ПРАЦІВНИКА. Молодь і ринок, 2024 (№ 3): (223). с. 105-110.

Стеца Н.В. (2024) ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ВПРОВАДЖЕННЯ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВІЙСЬКОВИХ ДІЙ: ПЕРЕШКОДИ, ВИКЛИКИ ТА ПОТЕНЦІЙНІ РІШЕННЯ. Освітні та наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2024. с. 240-244. ISSN 978-617-601-503-1

Ф

Філоненко Р.С. (2024) ШЛЯХИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ. Освітні та наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2024. с. 245-249. ISSN 978-617-601-503-1