ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ Я-ОБРАЗУ В РАННЬОМУ ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ

Валага О. та Сторож О.В. (2021) ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ Я-ОБРАЗУ В РАННЬОМУ ЮНАЦЬКОМУ ВІЦІ. Студентський дайджест, 2021 (Вип.3). с. 20-21.

Перегляд

Текст Валага О., Сторож О.В..pdf Завантажити (2MB) | Перегляд

Анотація

У сучасних психологічних дослідженнях підкреслюють роль образу «Я», як узагальненого механізму саморегуляції особистості, зазначають, що саме образ «Я» забезпечує самототожність (ідентифікацію), особистісну відповідальність, породжує почуття соціальної причетності. Механізм саморегуляції «Я-концепції» виявляється у вербалізованій формі: власного бажання – «я хочу», усвідомлення своїх можливостей – «я можу», вимогливості – «мені потрібно», цілеспрямованості – «я прагну».Самосвідомість у психологічній літературі розглядають як складне родове утворення в структурі психіки особистості, а образ «Я» − як видове. Образ «Я» − продукт самосвідомості, тобто вияву усвідомлення та оцінки індивідом себе як суб’єкта практичної і теоретичної діяльностей, ідеалів, переконань, які мотивують його активність. Види образів «Я»: соціальне «Я», духовне «Я», фізичне «Я», інтимне «Я», сімейне «Я» тощо, а також «Я» - реальне, «Я» - ірреальне, теперішнє, майбутнє, фантастичне тощо. На відміну від самосвідомості, образ «Я», крім усвідомлених компонентів, містить невідоме «Я» на рівні самопочуття, уявлень. Головна функція образу «Я» − забезпечити інтегрованість, цілісність, індивіда, його особистісну сутність досягти суб´єктивної гармонійності.

Необхідні дії (обов’язкова авторизація)

Перегляд елементу