РЕГТАЙМ ЯК ІНСТРУМЕНТАЛЬНА ФОРМА РАННЬОГО ДЖАЗУ

Филипчук М.С. and Панцюк В. (2023) РЕГТАЙМ ЯК ІНСТРУМЕНТАЛЬНА ФОРМА РАННЬОГО ДЖАЗУ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 10. pp. 118-124.

Preview

Text Филипчук М., Панцюк В..pdf Download (3MB) | Preview

Abstract

У запропонованій статті розкрито сутнісну характеристику регтайму, як важливого об’єкта в системі інструментального виконавства в період зародження і становлення джазу. На основі наукових праць здійснено спробу довести, що регтайм в музично-виконавській практиці здійснював важливий вплив на розвиток і формування музикантів та окремих оркестрових й ансамблевих колективів, розширив можливості використання різноманітних техніко-виконавських прийомів (переважно у фортепіанній грі, в якій виконавець застосовував нестандартні принципи поєднання правої і лівої руки та широкий спектр різноманітних метроритмічних малюнків). З’ясовано, що у виконавській практиці піаністів періоду регтайму викристалізовувались власні манери гри та особливі підходи до виконання регтаймових творів, які згодом використовувались у практиці джазових музикантів та в ансамблевій практиці.
The proposed article reveals the essential characteristics of ragtime as an important object in the system of instrumental performance in the period of the birth and formation of jazz. On the basis of scientific works, an attempt was made to prove that ragtime in musical and performing practice had an important influence on the development and formation of musicians and individual orchestral and ensemble groups, expanded the possibilities of using various technical and performing techniques (mainly in piano playing, in which the performer used non-standard principles combination of right and left hand and a wide range of various metrorhythmic patterns). It was found that in the performing practice of pianists of the ragtime period, their own playing manners and special approaches to the performance of ragtime pieces were crystallized, which were later used in the practice of jazz musicians and in ensemble practice.

Actions (login required)

View Item