Items where Subject is "78 Музика"

C

Chepishko O. and Mazur D. and Zakhodiakin O. (2023) GENESIS OF FLAMENCO GUITAR ART. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 10. pp. 132-138.

G

Guminska O. (2006) MUZYKA W KSZTALTOWANIA WARTOSCI DUCHOWYCH (REKONESANS METODYCZNY). Sacrum - sztuka - wychowywanie, 2006. pp. 179-191.

Guminska O. (2005) Z HISTORII WYCHOWANIA MUZYCZNEGO W SZKOLACH UKRAINY (ZARYS). Dziecko w kulturze europejskiej, 2005. pp. 109-117.

K

Kozii O. and Ulianova V. and Bilostotska O. and Kachmar O. and Bakhmat N. and Prokopchuk V.I. and Komarovska O. (2020) EXPERIENCE IN DEVELOPING IMAGINATIVE AND INTONATIONAL COMPETENCIES IN FUTURE MUSIC TEACHERS. Revista Românească pentru Educaţie Multidimensională, 2020 (Vol.12): Issue 4. pp. 16-37. ISSN 2066-7329? 2067-9270

O

Ostapchuk M. and Romanіuk S. (2024) MONITORING MUSICAL DEVELOPMENT OF CHILDREN OF THE THIRD YEAR OF LIFE, TAKING INTO ACCOUNT HOLISTIC THINKING. Інноватика у вихованні, 2024: Вип. 20. pp. 106-119. ISSN 2411-4553

P

Prokopvych T. (2024) THE MYSTERIOUS GLOW OF THE STAR: STANISLAW MONIUSZKO AND KAZIMIERZ LUBOMIRSKI. Interdisciplinary studies in Musicology, 2024 (№23). pp. 91-99.

Є

Єгоров В.С. (2023) КОНВОЛЮЦІЙНІ РЕВЕРБЕРАТОРИ У СУЧАСНІЙ ЗВУКОРЕЖИСУРІ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 9. pp. 45-53.

Єгоров В.С. (2023) ВИКОРИСТАННЯ КОНВОЛЮЦІЙНИХ РЕВЕРБЕРАТОРІВ У СУЧАСНІЙ ЗВУКОРЕЖИСУРІ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 2. pp. 17-21.

Єненкова Н. and Горіна Л. (2023) КОМПОЗИТОРСЬКА ТВОРЧІСТЬ СВІТЛАНИ ГРИЦАЄНКО У МУЗИЧНО-ЕСТЕТИЧНОМУ ВИХОВАННІ ДОМРИСТІВ. Актуальні питання культурології, 2023 (Вип.22). pp. 23-31. ISSN 2415-802X

І

Іваник Н.М. (2023) ТАЇНСТВО ШЛЮБУ ЯК СКЛАДОВА КУЛЬТОВОЇ ОБРЯДОВОСТІ УКРАЇНСЬКОЇ ПРАВОСЛАВНОЇ ТРАДИЦІЇ В ЇЇ МУЗИЧНО-ЕСТЕТИЧНОМУ ВИМІРІ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 9. pp. 53-66.

Ільїна Є. (2024) КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА: РЕАЛІЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Інновації у музичній освіті та мистецтві, 2024. pp. 13-15.

А

Антончук О.М. (2023) УКРАЇНСЬКА МОВА (ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ) У СИСТЕМІ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ МУЗИКИ. Сучасні тенденції розвитку лінгвістики та лінгводидактики, 2023. pp. 229-231.

Б

Бабич С.М. Методичний посібник до вивчення теми Основи роботи в нотному редакторі MuseScore із навчальної дисципліни "Музична інформатика". [Методичні рекомендації]

Балаєва О.С. (2022) ВАРАСЬКА МУЗИЧНА ШКОЛА, ЯК ОДИН З ОСНОВНИХ ОСЕРЕДКІВ МУЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ РІВНЕНСЬКОГО ПОЛІССЯ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2022: Вип. 8. pp. 55-60.

Барбаха Т.В. РОЗВИТОК ТВОРЧОЇ АКТИВНОСТІ ДОШКІЛЬНИКІВ В МУЗИЧНО-ТЕАТРАЛЬНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ В ДЗО. [Магістерська робота]

Басюк К.С. and Смирнова Т.В. (2013) ТАНГО ЯК СТИЛЬ В ЕСТРАДНІЙ МУЗИЦІ ХХ СТ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2013 (Ч. 2). pp. 178-179.

Бестюк І. (2015) МАРШ ЯК МУЗИЧНИЙ МАРКЕР «ІМПЕРІЇ МЕГАЛОМАНІЇ» («МАРШ РАДЕЦЬКОГО» (1932) ЙОЗЕФА РОТА І «ДОЛИНА МАЙ» (1933-1935) ОЛЕКСІЯ КУНДЗІЧА). Актуальні проблеми сучасної філології. Літературознавство, 2015: Вип.ХХІ. pp. 109-116.

Блищик Н.В. (2018) ТВОРЧА МАЙСТЕРНІСТЬ ПІАНІСТА-КОНЦЕРТМЕЙСТЕРА ДИТЯЧОГО ХОРУ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 164-169.

Бобанич Ю. and Даюк Ж.Ю. (2013) РОЗВИТОК ЕСТРАДНОГО ЖАНРУ НА РІВНЕНЩИНІ ЧЕРЕЗ ПРИЗМУ ФУНКЦІОНУВАННЯ ТВОРЧИХ КОЛЕКТИВІВ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2013 (Ч. 2). pp. 181-183.

Бойко В.Д. and Радковська Л.М. (2013) ДО ПИТАННЯ РОЗВИТКУ МУЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ПІДЛІТКІВ ЗАСОБАМИ ДУХОВНОЇ МУЗИКИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2013 (Ч. 1). pp. 21-23.

Бойко Н.Г. (2015) ВИКОРИСТАННЯ ПІСЕННОГО МАТЕРІАЛУ У ФОРМУВАННІ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ. Сучасні проблеми германського та романського мовознавства, 2015. pp. 144-150.

Боровець О.О. and Казначеєва Л.М. (2014) ВЗАЄМОДІЯ НАЦІОНАЛЬНИХ МУЗИЧНИХ КУЛЬТУР СХОДУ ТА ЗАХОДУ НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ. Актуальні питання культурології, 2014 (Вип.14). pp. 221-224. ISSN 2415-802X

Боровець О.О. and Казначеєва Л.М. (2016) ДЖАЗОВА МУЗИКА ТА ЇЇ ВЗАЄМОДІЯ З ІНШИМИ ВИДАМИ МИСТЕЦТВА. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2016 (Ч. 2). pp. 100-101.

Боровець О.О. and Казначеєва Л.М. (2015) РОЗВАЖАЛЬНА МУЗИКА ЯК СЕГМЕНТ СУЧАСНОГО МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2015 (Ч. 2). pp. 121-122.

Борщ К.О. and Крижановська Т.І. (2022) РОЗВИТОК ХУДОЖНЬОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ МЕТОДОМ ТВОРЧОГО ПРАКТИКУМУ В КУРСІ «МИСТЕЦТВО». Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2022: Вип. 8. pp. 158-164.

Брень О.В. (2023) РОЗВИТОК СПІВАЦЬКИХ НАВИЧОК У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ ІГРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 9. pp. 123-130.

Брикайло Н.В. (2020) БАНДУРНЕ МИСТЕЦТВО НА ТЕРЕНАХ УКРАЇНИ: ГЕНЕЗА ТА ШЛЯХИ РОЗВИТКУ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2020: Вип. 6. pp. 66-73.

Будз М.М. (2002) СОНАТИ УКРАЇНСЬКИХ КОМПОЗИТОРІВ ДЛЯ ФОРТЕПІАНО. [Навчальний посібник]

Будз М.М. (2005) ЗАБУТЕ ІМ’Я(До 130-річчя від дня народження Ольги Окуневської). Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку, 2005 (Вип.10). pp. 133-136.

Бурмай Ю.Ю. and Прокопович Т.Ю. (2013) ХУДОЖНЬО-ІНФОРМАЦІЙНИЙ ПОТЕНЦІАЛ УРОКУ МУЗИКИ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2013 (Ч. 1). pp. 26-27.

Бурчак І.С. (2018) ДІАГНОСТИКА СФОРМОВАНОСТІ ЦІННІСНИХ ОРІЄНТАЦІЙ МАЙБУТНІХ КЕРІВНИКІВ ДИТЯЧИМ АНСАМБЛЕМ СПОРТИВНО-БАЛЬНОГО ТАНЦЮ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 6-12.

Буцяк В.І. (2005) СТИЛЬОВА КОМПЕТЕНТНІСТЬ ЯК СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ МУЗИКАНТА. Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку, 2005 (Вип.10). pp. 85-90.

Буцяк В.І. (2000) ІСТОРИКО-СТИЛЬОВИЙ ПРИНЦИП ЯК ОСНОВА ОСЯГНЕННЯ СПЕЦИФІКИ МУЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ. Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку, 2000 (Вип.5). pp. 192-203.

Буцяк В.І. (2001) ПЕДАГОГІЧНА КУЛЬТУРА В СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МУЗИКИ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2001 (Вип.15). pp. 108-112.

Буцяк В.І. (2023) ІГРОВІ ФОРМИ ОРГАНІЗАЦІЇ МУЗИЧНО-РИТМІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ШКОЛЯРІВ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 1. pp. 5-8.

Буцяк В.І. and Мазур Д.В. and Сінкевич А.О. (2023) ІГРОВІ ФОРМИ ОРГАНІЗАЦІЇ МУЗИЧНО-РИТМІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ШКОЛЯРІВ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 10. pp. 139-145.

Буцяк В.І. and Турко Н.Є. (2018) КУЛЬТОРОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ПОЯВИ ТА ФУНКЦІОНУВАННЯ МУЗИЧНИХ ІНСТРУМЕНТІВ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 170-178.

Буцяк В.І. and Турко Н.Є. and Лосєва Т.Ю. ЦИКЛ «МУЗИЧНІ ПОСВЯТИ» Б.ФІЛЬЦ. [Методичні рекомендації]

Буцяк В.І. and Цюлюпа Н.Л. (2021) ПРОГРАМА ВСЕУКРАЇНСЬКОГО КОНКУРСУ ПІАНІСТІВ. [Teaching Resource]

Буцяк В.І. and Цюлюпа Н.Л. (2023) ПРОГРАМА ВСЕУКРАЇНСЬКОГО ВІДКРИТОГО КОНКУРСУ ПІАНІСТІВ. РІВНЕ-2023. [Teaching Resource]

Буцяк В.І. and Цюлюпа Н.Л. (2024) ПРОГРАМА ВСЕУКРАЇНСЬКОГО ВІДКРИТОГО КОНКУРСУ ПІАНІСТІВ. РІВНЕ-2024. [Teaching Resource]

В

Василишин І.В. and Гумінська О.О. (2022) МЕТОДИ ТА ПРИЙОМИ РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНИХ НАВИЧОК УЧНІВ 5-7 КЛАСІВ НА УРОКАХ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2022: Вип. 8. pp. 164-169.

Василів І.С. and Цюлюпа Н.Л. and Ямелинець Ю.О. (2022) Відділ духових та ударних інструментів Львівського коледжу культури і мистецтв в музичній культурі України. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2022 (Вип.14). pp. 54-60.

Ведмінська О.В. and Радковська Л.М. (2013) МУЛЬТИМЕДІА, ЯК НОВІТНІЙ ЗАСІБ ВИРІШЕННЯ ЗАВДАНЬ МУЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2013 (Ч. 1). pp. 35-37.

Величко А.Р. and Харитон І.М. (2015) СТИЛЬОВІ ОСОБЛИВОСТІ УКРАЇНСЬКОЇ СУЧАСНОЇ ХОРОВОЇ МУЗИКИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2015 (Ч. 2). pp. 123-124.

Вербець В.В. (2017) СТРУКТУРНА ОРГАНІЗАЦІЯ МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО МУЗИКАНТА. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2017. pp. 80-83.

Висоцька Д.С. ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ МУЗИЧНОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ НА УРОКАХ ФОРТЕПІАНО. [Магістерська робота]

Висоцька Д.С. (2022) МУЗИЧНИЙ РОЗВИТОК ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ НА УРОКАХ ФОРТЕПІАНО. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2022: Вип. 8. pp. 169-174.

Виткалов В.Г. (2012) МУЗИЧНА КУЛЬТУРА УКРАЇНСЬКОЇ ДІАСПОРИ КІНЦЯ ХІХ-ХХ СТОЛІТЬ КРІЗЬ ПРИЗМУ СУЧАСНОЇ МОНОГРАФІЧНОЇ ЛІТЕРАТУРИ. Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку, 2012 (Вип.18): Т.2. pp. 276-277.

Виткалов С.В. (2017) НОВИЙ ТИП МИТЦЯ В УМОВАХ ЗМІНЕНОГО СОЦІОКУЛЬТУРНОГО ПРОСТОРУ:ВАЛЕРІЙ МАРЧЕНКО. Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку, 2017 (Вип.25). pp. 232-235. ISSN 2518-1890

Виткалов С.В. (2020) НАРОДНА МУЗИЧНА КУЛЬТУРА ЯК ФАКТОР НАЦІОНАЛЬНОЇ САМОІДЕНТИФІКАЦІЇ. Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку, 2020 (Вип.35). pp. 252-254. ISSN 2518-1890

Виткалов С.В. (2023) ОСОБЛИВОСТІ КОМУНІКАТИВНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ДИРИГЕНТА ТА УЧАСНИКІВ ОРКЕСТРОВОГО КОЛЕКТИВУ. Інноватика у вихованні, 2023: Вип. 17. pp. 18-26.

Виткалов С.В. (2022) СУЧАСНА КОНЦЕРТНА ПРАКТИКА ЯК ЕЛЕМЕНТ СУСПІЛЬНИХ ЗМІН. Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку, 2022: Вип.40. pp. 47-52.

Виткалов С.В. (2022) Українські музиканти і європейська культурна практика. День, 2022 (№5-6).

Виткалов С.В. (2012) ХОРОВА ДУХОВНА МУЗИКА РІВНЕНЩИНИ: СУЧАСНІ РЕЦЕПЦІЇ. Музикознавчі студії, 2012: Вип. 10. pp. 380-390.

Виткалов С.В. and Виткалов В.Г. (2020) УКРАЇНСЬКИЙ МИТЕЦЬ У ПРОСТОРІ СУЧАСНОЇ КУЛЬТУРИ. Часопис Національної музичної академії України імені П. І. Чайковського, 2020 (№ 4): (49). pp. 46-65. ISSN 2414-052X

Виткалов С.В. and Виткалов В.Г. (2022) МИСТЕЦТВО В ПРОСТОРІ МІЖКУЛЬТУРНИХ КОМУНІКАЦІЙ: ДОСВІД УКРАЇНИ. Часопис Національної музичної академії України імені П.І.Чайковського, 2022 (№3-4): 56-57. pp. 23-41. ISSN 2414-052Х

Виткалов С.В. and Виткалов В.Г. (2015) МЕТОДИЧНІ ОРГАНИ СФЕРИ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ РЕАЛІЗАЦІЇ КОНЦЕПЦІЇ РЕФОРМУВАННЯ МІСЦЕВОГО САМОВРЯДУВАННЯ ТА ТЕРИТОРІАЛЬНОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ ВЛАДИ В УКРАЇНІ. Вісник Маріупольського державного університету, 2015: Вип. 10. pp. 75-80. ISSN 2226-2849

Виткалов С.В. and Кияновська Л. (2024) МЕМУАРНО-ПУБЛІЦИСТИЧНИЙ ДИСКУРС ПРО ОТЦЯ ОСТАПА НИЖАНКІВСЬКОГО. Часопис Національної музичної академії України імені П. І. Чайковського, 2024: №2(63). pp. 8-20. ISSN 2414-052X

Виткалов С.В. and Крет З.М. (2012) ПОСТАТІ РЕГІОНАЛЬНОГО ТЕАТРУ В СУЧАСНІЙ КУЛЬТУРНІЙ ПРАКТИЦІ УКРАЇНИ. Вісник Маріупольського державного університету, 2012: Вип. 4. pp. 22-26. ISSN 2226-2849

Вишневська І. (2024) СПЕЦИФІКА РОБОТИ НАД ВОКАЛЬНИМИ ТВОРАМИ КАЗИМИРА ЛЮБОМИРСЬКОГО В КОНЦЕРТМЕЙСТЕРСЬКОМУ КЛАСІ. Концертмейстерська діяльність: історія, персоналії, методика, 2024. pp. 219-223.

Волошина Л. (2010) Взаємозв'язок музики і танцю в історичній ретроспективі. Актуальні питання культурології, 2010 (Вип.10): Т.ІІ. pp. 154-156. ISSN 2415-802X

Волошина Л.П. (2009) РЕТРОСПЕКТИВА ХОРЕОГРАФІЧНОГО КОНЦЕРТМЕЙСТЕРСТВА. Актуальні питання культурології, 2009 (Вип.8): Т.ІІ. pp. 215-219. ISSN 2415-802X

Ворончак І.І. (2023) ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РЕПЕРТУАРУ ДЛЯ ПОПЕРЕЧНОЇ ФЛЕЙТИ В АВСТРІЇ ТА ІТАЛІЇ У XVIII СТОЛІТТІ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2023: Вип.15. pp. 140-143.

Вівчарик Л.Р. (2023) САКСОФОНОВЕ ВИКОНАВСТВО В МУЗИЧНІЙ КУЛЬТУРІ ПРИКАРПАТТЯ В XX – НА ПОЧАТКУ XXI СТОРІЧЧЯ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2023: Вип.15. pp. 70-75.

Віхоть П.І. (2023) НАУКОВІ ТА НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ ПРАЦІ ВАЛТОРНИСТІВ У СИСТЕМІ МУЗИЧНОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2023: Вип.15. pp. 146-149.

Г

Гаврилів М.С. ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ 5-7 КЛАСІВ НА УРОКАХ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА В ДИСТАНЦІЙНІЙ ФОРМІ НАВЧАННЯ. [Магістерська робота]

Гаврилів М.С. and Гумінська О.О. (2023) МЕТОДИ СПІЛКУВАННЯ, ВЗАЄМОДІЇ, СПІВПРАЦІ НА УРОЦІ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 9. pp. 130-138.

Гайдабура О.Д. (2019) РЕТРОСПЕКТИВНИЙ ОГЛЯД ТА РОЗВИТОК ДУХОВОГО ВИКОНАВСТВА НА ТЕРЕНАХ УКРАЇНИ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2019 (Вип.11). pp. 87-91. ISSN 2522-1590

Гайдабура О.Д. (2017) СИНКОПИ ЕСТРАДНО-ІНСТРУМЕНТАЛЬНОГО НАПРЯМКУ ДЖАЗ-ОРКЕСТРІВ м. РІВНЕ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2017. pp. 115-118.

Гайдабура О.Д. (2016) ЖИЗНЕННЫЙ И ТВОРЧЕСКИЙ ПУТЬ ЗАСЛУЖЕННОГОАРТИСТА БССР ТРУБАЧА МЕЖДУНАРОДНОГО КЛАССАЭДДИ РОЗНЕРА. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2016. pp. 103-106.

Гайдабура О.Д. (2015) СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТОК ЕСТРАДНОГО ЖАНРУ В УКРАЇНІ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2015. pp. 59-66.

Гапон Л. and Дзвінка Р.І. (2020) ТРАДИЦІЙНИЙ СПІВ ТА СУЧАСНЕ ФОЛЬКЛОРНЕ ВИКОНАВСТВО. Етномузика, 2020 (Ч.16). pp. 189-206.

Гапон Л.Д. (2004) ПІСНІ З РЕПЕРТУАРУ "ВОЛИНЯН". РДГУ.

Гапон Л.Д. (2009) НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНА РОБОТА У ФОЛЬКЛОРНОМУ АНСАМБЛІ. Динаміка фольклорного виконавства, 2009. pp. 71-75.

Гашпан Я.Р. (2023) ФЛЕЙТА В МУЗИЧНІЙ КУЛЬТУРІ БУКОВИНИ В XX – НА ПОЧАТКУ XXI СТОЛІТТЯ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2023: Вип.15. pp. 80-82.

Гедьфалві Т.І. (2020) РОЗВИТОК МУЗИЧНОГО СЛУХУ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ КАРПАТСЬКОГО ФОЛЬКЛОРУ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2020: Вип. 6. pp. 216-222.

Голова Л. (2010) КУЛЬТУРНО-МИСТЕЦЬКИЙ ПОТЕНЦІАЛ ДУБЕНЩИНИ. Актуальні питання культурології, 2010 (Вип.10): Т.ІІ. pp. 251-256. ISSN 2415-802X

Гончук А.В. СПІВАЦЬКИЙ РОЗВИТОК ПІДЛІТКІВ У ПРОЦЕСІ ВИКОНАННЯ ДУХОВНОЇ ПІСНІ. [Магістерська робота]

Горіна Л.І. СПЕЦИФІКА РОБОТИ СТУДЕНТІВ В КЛАСІ АНСАМБЛЮ. [Методичні рекомендації]

Горіна Л.І. ІСТОРІЯ ВИКОНАВСТВА НА ДОМРІ. [Методичні рекомендації]

Горіна Л.І. (2023) ФОРМУВАННЯ ВІДЧУТТЯ МЕТРОРИТМУ У КЛАСІ ДОМРИ ЗАСОБАМИ ФОЛЬКЛОРУ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 1. pp. 9-13.

Горіна Л.І. (2023) ТРАНСКРИПЦІЯ М.Т. ЛИСЕНКОМ ВОКАЛЬНОГО ЦИКЛУ «СОНЕЧКО» Л. РЕВУЦЬКОГО В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ДОМРИСТІВ. Актуальні питання культурології, 2023: Вип.22. pp. 21-26. ISSN 2415-802X

Граб О.В. (2004) НАЦІОНАЛЬНІ ДЖЕРЕЛА ТА СУСПІЛЬНО-ГРОМАДСЬКА ТЕМАТИКА У МИСТЕЦЬКІЙ СПАДЩИНІ СТАНІСЛАВА ЛЮДКЕВИЧА (КІНЕЦЬ ХІХ – ПЕРША ТРЕТИНА ХХ СТОЛІТТЯ). Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку, 2004 (Вип.9). pp. 71-82.

Григорчук І.С. (2007) КОМП’ЮТЕРНІ ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЗАСІБ АКТИВІЗАЦІЇ ПРОЦЕСУ ФОРМУВАННЯ ЖИТТЄВИХ ПЕРСПЕКТИВ ПЕДАГОГА-МУЗИКАНТА. Вища освіта України, 2007: Т. 2. pp. 182-185. ISSN 2078-1016

Григорчук О.І. and Гумінська О.О. (2013) МЕТОДИ ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ САМОРЕАЛІЗАЦІЇ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИКИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2013 (Ч. 1). pp. 58-60.

Гумінська О.О. (2002) РОЗВИВАЛЬНЕ НАВЧАННЯ НА УРОКАХ МУЗИКИ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2002 (Вип.23). pp. 177-181.

Гумінська О.О. (2017) ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ У ПРОЦЕСІ МОДЕЛЮВАННЯ УРОКУ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА. Нова педагогічна думка, 2017 (№1(89)). pp. 98-101. ISSN 2520-6427

Гумінська О.О. (2018) НАУКОВО-МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ САМОВИРАЖЕННЯ УЧНІВ У МУЗИЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 334-338.

Гумінська О.О. (2021) ВІЗУАЛЬНЕ МОДЕЛЮВАННЯ УРОКУ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА. Мистецтво та освіта, 2021 (№1). pp. 14-19.

Гумінська О.О. (2013) МЕТОДИКА РОБОТИ З ПІДРУЧНИКОМ НА УРОКАХ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА. Мистецтво та освіта, 2013 (№1). pp. 18-21.

Гумінська О.О. (2023) МОДЕЛЮВАННЯ МУЗИЧНО-ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСВІДУ В ПРОЦЕСІ МАГІСТЕРСЬКОГО ДОСЛІДЖЕННЯ. Мистецтво без кордонів: творчі діалоги, 2023. pp. 28-30.

Гумінська О.О. УРОКИ МУЗИКИ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ. [Навчальний посібник]

Гумінська О.О. (2023) ДІЯЛЬНІСНА ПАРАДИГМА СУЧАСНОЇ МУЗИЧНОЇ ОСВІТИ. РОІППО, Рівне.

Гумінська О.О. (2020) МОДЕЛЮВАННЯ УРОКУ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА У ВЕРБАЛЬНІЙ ФОРМІ. Мистецтво та освіта, 2020 (№4). pp. 9-20.

Гумінська О.О. (2020) ТЕХНОЛОГІЯ САМОВИРАЖЕННЯ УЧНІВ У ПРОЦЕСІ КОЛЕКТИВНОГО МУЗИКУВАННЯ. Мистецтво та освіта, 2020 (№3). pp. 20-26.

Гумінська О.О. (2017) СИСТЕМА КЕРВЕНА-КОДАЯ: РОЗВИВАЄМО ЛАДОВЕ ВІДЧУТТЯ. Мистецтво та освіта, 2017 (№2). pp. 14-18.

Гумінська О.О. (2004) ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ НА УРОКАХ МУЗИКИ. Завуч, 2004 (№32). pp. 4-12.

Гумінська О.О. (1996) ІНТЕГРАЦІЯ СИСТЕМ МУЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ. Other thesis, Рівненський державний гуманітарний університет.

Гумінська О.О. (2013) КОНЦЕПЦІЯ ФОРМУВАННЯ ДІЯЛНІСНОї ОСОБИСТОСТІ В ПРОЦЕСІ МУЗИЧНОЇ ОСВІТИ ТА ВИХОВАННЯ. Формування діяльності особистості в процесі музичної освіти та виховання, 2013. pp. 6-44.

Гумінська О.О. ТЕХНОЛОГІЯ КОЛЕКТИВНОГО МУЗИКУВАННЯ. [Навчальний посібник]

Гумінська О.О. (2015) ЗАСТОСУВАННЯ ОПОРНИХ СХЕМ НА УРОКАХ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА. Учитель музичного мистецтва, 2015 (№3-4). pp. 9-13.

Гумінська О.О. (2009) ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ЗАСОБІВ - ОНОВЛЕННЯ МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ МИСТЕЦТВ. Мистецтво та освіта, 2009: №3(53). pp. 21-25.

Гумінська О.О. (2009) ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ЗАСОБІВ - ОНОВЛЕННЯ МЕТОДИКИ ВИКЛАДАННЯ МИСТЕЦТВ. Мистецтво та освіта, 2009 (№4(54)). pp. 19-22.

Гумінська О.О. (2015) УМІННЯ ВЕСТИ ДІАЛОГ НА УРОКАХ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА. Учитель музичного мистецтва, 2015 (№2). pp. 21-25.

Гумінська О.О. (2002) ХУДОЖНІ МЕТОДИ РОЗКРИТТЯ ТЕМАТИКИ ПОЗАКЛАСНОГО ЗАХОДУ З МУЗИКИ. Зміст і форми організації позакласної музичної діяльності школярів, 2002. pp. 6-10.

Гумінська О.О. (1994) ПРОБЛЕМА МУЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ У ПЕДАГОГІЧНІЙ СПАДЩИНІ В.О.СУХОМЛИНСЬКОГО. В.О.Сухомлинський і сучасність, 1994: Вип. 1. pp. 129-135.

Гумінська О.О. (2024) ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ПІДХОДИ В ОРГАНІЗАЦІЇ МУЗИЧНОГО НАВЧАННЯ НА УРОКАХ МИСТЕЦТВА. Мистецтво та освіта, 2024 (№1): 111. p. 13.

Гумінська О.О. МУЗИЧНА ПЕДАГОГІКА: ТРАДИЦІЇ, ІННОВАЦІЇ. [Методичні рекомендації]

Гумінська О.О. (2015) ЗАСТОСУВАННЯ ОПОРНИХ СХЕМ НА УРОКАХ МУЗИЧНОО МИСТЕЦТВА. Учитель музичного мистецтва, 2015 (№03-04). pp. 9-13.

Гумінська О.О. (2023) ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА МУЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ В ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ. [Teaching Resource]

Гумінська О.О. ІНТЕГРАЦІЯ СИСТЕМ МУЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ. [Автореферат]

Гумінська О.О. (1995) ДУХОВНА МУЗИКА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ ОСОБИСТОСТІ. Формування основ християнської моралі в процесі духовного відродження України, 1995 (Кн. 1). pp. 14-15.

Гумінська О.О. (2001) ОСОБЛИВОСТІ МУЗИЧНОГО ВИОВАННЯ В ПЕРШОМУ КЛАСІ. [Teaching Resource]

Гумінська О.О. (2009) МУЛЬТИМЕДІЙНІ ЗАСОБИ НАВЧАННЯ НА УРОКАХ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА. Шкільний світ, 2009: №34(498). pp. 5-8.

Гумінська О.О. (2002) ЗДРАСТУЙ, МУЗИКО!(МУЗИЧНЕ ВІТАННЯ НА УРОКАХ МУЗИКИ). Мистецтво та освіта, 2002: №3(25). p. 6.

Гумінська О.О. (2017) ТЕХНОЛОГІЧНИЙ ПІДХІД ДО УРОКУ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА В ЗНВЗ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2017: Вип.3. pp. 386-392.

Гумінська О.О. (2019) ЕВРИТМІЯ ЯК РІЗНОВИД ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ТА СПОСІБ ТВОРЧОГО САМОВИРАЖЕННЯ ОСОБИСТОСТІ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2019: Вип.5. pp. 16-22.

Гумінська О.О. (2002) ДИФЕРЕНЦІЙОВАНЕ НАВЧАННЯ МУЗИКИ В ШКОЛІ. Мистецтво та освіта, 2002 (№1). pp. 3-4.

Гумінська О.О. (2015) МОДЕЛЮВАННЯ ЯК НАУКОВИЙ МЕТОД РОБОТИ МАЙБУТНЬОГО МУЗИКАНТА-ПЕДАГОГА НАД МАГІСТЕРСЬКИМ ДОСЛІДЖЕННЯМ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2015. pp. 327-337.

Гумінська О.О. (2006) МУЗИКА, 1-4 КЛАСИ : НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА ДЛЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ З ПОГЛИБЛЕНИМ ВИВЧЕННЯМ МУЗИКИ. In: нига вчителя дисциплін художньо-естетичного циклу. ТОРСІНГ ПЛЮС, Харків, pp. 347-371. ISBN 966-404-259-5

Гумінська О.О. (1997) ЕКСПЕРЕМЕНТАЛЬНА ПРОГРАМА ДЛЯ СЕРЕДНЬОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШККОЛИ "МУЗИКА" 1-6 КЛАСИ. [Teaching Resource]

Гумінська О.О. (2024) 20 РОКІВ ЕКСПЕРИМЕНТУ: ЗДОБУТКИ І ПЕРСПЕКТИВИ. Мистецтво та освіта, 2024 (№2): 112. p. 56.

Гумінська О.О. (2005) МУЗИЧНА ХРЕСТОМАТІЯ 5 КЛАС. [Teaching Resource]

Гумінська О.О. (2015) СТРУНИ ТВОРЧОСТІ ЛЕСІ УКРАЇНКИ. КОНСПЕКТ УРОКУ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ДЛЯ УЧНІВ 5 КЛАСУ. Учитель музичного мистецтва, 2015 (№15). pp. 11-18.

Гумінська О.О. (2007) МУЗИЧНА ХРЕСТОМАТІЯ 6 КЛАС. [Teaching Resource]

Гумінська О.О. (2007) МУЗИЧНА ХРЕСТОМАТІЯ 7 КЛАС. [Teaching Resource]

Гумінська О.О. (2007) МУЗИЧНА ХРЕСТОМАТІЯ 8 КЛАС. [Teaching Resource]

Гумінська О.О. (2009) МУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВО, 8 КЛАС. [Teaching Resource]

Гумінська О.О. (2020) BTHVN 2020. РИТМІЧНЕ РОНДО «БЕТХОВЕН». Мистецтво та освіта, 2020 (№4). pp. 30-35.

Гумінська О.О. and Денисюк Н.М. (2023) ОРФ-ПІДХІД НА МУЗИЧНИХ ЗАНЯТТЯХ У ЗАКЛАДІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ: СУЧАСНИЙ ДОСВІД. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 2. pp. 5-9.

Гумінська О.О. and Дзвінка Р.І. (2024) ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ДО НАВЧАННЯ ГРИ НА СОПІЛЦІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ. Мистецтво та освіта, 2024 (№3): 113. p. 57.

Гумінська О.О. and Мельничук Д. and Будерацька А. and Дубатовка В. (2020) BTHVN2020 – Музичні вітання з Бетховеном. Мистецтво та освіта, 2020 (№3): 97. p. 63.

Гумінська О.О. and Моторна О.С. (2022) УДОСКОНАЛЕННЯ ФАХОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ЗАВДЯКИ УЧАСТІ В ДІЯЛЬНОСТІ НАУКОВО-ДОСЛІДНОГО КОЛЕКТИВУ. Нова педагогічна думка, 2022 (№1). pp. 93-98. ISSN 2520-6427

Гумінська О.О. and Опанасець І.С. (2008) МУЗИЧНА ХРЕСТОМАТІЯ 1 КЛАС. [Teaching Resource]

Гумінська О.О. and Опанасець І.С. (2006) КАЛЕНДАРНО -ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ УРОКІВ МУЗИКИ 1-4 КЛАСИ. Книга вчителя дисциплін художньо-естетичного циклу, 2006. pp. 372-453.

Гумінська О.О. and Опанасець І.С. (2008) МУЗИЧНА ХРЕСТОМАТІЯ 2 КЛАС. [Teaching Resource]

Гумінська О.О. and Опанасець І.С. (2008) МУЗИЧНА ХРЕСТОМАТІЯ 3 КЛАС. [Teaching Resource]

Гумінська О.О. and Опанасець І.С. (2008) МУЗИЧНА ХРЕСТОМАТІЯ 4 КЛАС. [Teaching Resource]

Гумінська О.О. and Пелячик І.Ф. (1999) ПРАКТИЧНА СПРЯМОВАНІСТЬ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНЬОГО УЧИТЕЛЯ МУЗИКИ. [Teaching Resource]

Гумінська О.О. and Туровська Л.І. (2009) ВИВЧЕННЯ МУЗИКИ В 5-8 КЛАСАХ. [Teaching Resource]

Гумінська (Нижник) О.О. (1994) ПРОБЛЕМА МУЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ У ПЕДАГОГІЧНІЙ СПАДЩИНІ УКРАЇНСЬКИХ КОМПОЗИТОРІВ-КЛАСИКІВ. Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку. pp. 173-183.

Гурин М.А. (2022) АМАТОРСЬКЕ ХОРОВЕ ВИКОНАВСТВО м. РІВНОГО НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ НАЦІОНАЛЬНОГО КУЛЬТУРОТВОРЕННЯ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2022: Вип. 8. pp. 73-78.

Д

Дацик М.В. and Левенець М.В. (2007) МУЗИЧНИЙ ФОЛЬКЛОР У КОНТЕКСТІ СУЧАСНОЇ ХУДОЖНЬОЇ ПРАКТИКИ: ДО ПИТАННЯ ІНТЕРПРЕТАЦІЇ. Актуальні питання культурології, 2007 (Вип.5). pp. 143-147. ISSN 2415-802X

Даюк Ж. and Цюлюпа Н.Л. and Присакару Н. (2024) ЗВУКОВІ ІННОВАЦІЇ ТА ЕКСПЕРИМЕНТИ У ФОРТЕПІАННИХ ТВОРАХ ДЖОНА КЕЙДЖА. Нова педагогічна думка, 2024 (№2): 118. pp. 86-90. ISSN 2520-6427

Даюк Ж.Ю. (2013) ГОЛОВНІ ПЕРЕДУМОВИ СТАНОВЛЕННЯ КРЕМЕНЕЦЬКОГО ЛІЦЕЮ (ХІХ - ПОЧАТОК ХХ СТ.). Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2013 (Ч. 2). pp. 187-189.

Даюк Ж.Ю. and Бордун Н.Р. (2022) ОСНОВНІ ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ФОРТЕПІАННОГО МИСТЕЦТВА ЛЬВІВЩИНИ В КОНТЕКСТІ ЗАХІДНОЄВРОПЕЙСЬКОЇ МУЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2022: Вип. 8. pp. 65-72.

Даюк Ж.Ю. and Висоцький Е.В. (2020) КУЛЬТУРНО-ПРОСВІТНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ВІДДІЛУ ДУХОВИХ ТА УДАРНИХ ІНСТРУМЕНТІВ ТЕРЕБОВЛЯНСЬКОГО КОЛЕДЖУ КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2020. pp. 113-116.

Даюк Ж.Ю. and Остапик Н. (2023) ДИТЯЧЕ ФОРТЕПІАННЕ МИСТЕЦТВО У ТВОРЧОСТІ УКРАЇНСЬКИХ КОМПОЗИТОРІВ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 9. pp. 80-85.

Даюк Ж.Ю. and Проказюк Р.І. (2020) ВПЛИВ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ КУЛЬТУРИ НА ЗАРОДЖЕННЯ ПІАНІСТИЧНОГО МИСТЕЦТВА УКРАЇНИ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2020: Вип. 6. pp. 89-94.

Даюк Ж.Ю. and Прокопюк Л.В. (2019) ВДОСКОНАЛЕННЯ ВИРАЖАЛЬНИХ МОЖЛИВОСТЕЙ БАЯНА ЯК СТИМУЛ ДО РОЗВИТКУ ВИКОНАВСЬКОЇ ТЕХНІКИ. Актуальні проблеми народно-інструментального виконавства в Україні: історія і сучасність, 2019. pp. 33-40.

Даюк Ж.Ю. and Цюлюпа Н.Л. and Заходякін О.В. (2023) ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНА КУЛЬТУРА В КОНТЕКСТІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА. Академічні студії, 2023: Вип. 1. pp. 16-21.

Демків А.Р. and Якимчук С.Н. (2019) ФОЛЬКЛОР ЯК ДОМІНАНТА ТВОРЧОСТІ УКРАЇНСЬКОГО КОМПОЗИТОРА МИКОЛИ КОЛЕССИ У КОНТЕКСТІ ЗАХІДНОУКРАЇНСЬКОЇ МУЗИКИ XX СТОЛІТТЯ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2019. pp. 249-250.

Дем’янюк О.О. (2020) ШТРИХИ ДО ПЕДАГОГІЧНОГО ПОРТРЕТУ ЛЮДВИГА КОТЛАРА. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2020: Вип. 6. pp. 100-105.

Денисюк І.С. and Цюлюпа Н.Л. (2013) УМІННЯ ХУДОЖНЬОЇ ІНТЕРПРЕТАЦІЇ ЯК ПРОФЕСІЙНИЙ АСПЕКТ ВИКОНАВСЬКОЇ МАЙСТЕРНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА-МУЗИКАНТА. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2013 (Ч. 2). pp. 189-190.

Денисюк Н.М. РОЗВИТОК МЕТРОРИТМІЧНОГО ЧУТТЯ ДОШКІЛЬНИКІВ НА МУЗИЧНИХ ЗАНЯТТЯХ У ЗДО НА ОСНОВІ ОРФ-ПІДХОДУ. [Магістерська робота]

Денисюк Н.М. and Гумінська О.О. (2023) СУЧАСНИЙ ДОСВІД ЗАСТОСУВАННЯ ОРФ-ПІДХОДУ НА МУЗИЧНИХ ЗАНЯТТЯХ В ЗДО. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 9. pp. 138-146.

Джура О.Ф. (2004) НОВИЗНА ПЕДАГОГІЧНОЇ КОНЦЕПЦІЇ Б.Л. ЯВОРСЬКОГО ЧЕРЕЗ ОРГАНІЗУЮЧІ ПРИНЦИПИ КОНСТРУКЦІЇ МУЗИЧНОГО ТВОРУ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2004 (Вип.28). pp. 91-95.

Дзвінка Р.І. (2018) ТВОРЧИЙ ДОРОБОК МИХАЙЛА ТИМОФІЇВА В КОНТЕКСТІ ЕВОЛЮЦІЇ СОПІЛКОВОГО ВИКОНАВСТВА. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 204-210.

Дзвінка Р.І. (2022) ДЗВІНКА РОМАН ІВАНОВИЧ. Наукові та навчально-методичні праці викладачів кафедри музичного фольклору Інституту мистецтв РДГУ, 2022. pp. 17-28.

Дзвінка Р.І. ПРЕДДИПЛОМНА ПРАКТИКА. [Методичні рекомендації]

Дзвінка Р.І. (2022) НАУКОВІ ТА НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ ПРАЦІ ВИКЛАДАЧІВ КАФЕДРИ МУЗИЧНОГО ФОЛЬКЛОРУ ІНСТИТУТУ МИСТЕЦТВ РДГУ. Рівненський державний гуманітарний університет, Рівне.

Дзвінка Р.І. (2021) КАТАЛОГ СТУДЕНТСЬКИХ РОБІТ ЛАБОРАТОРІЇ МУЗИЧНОЇ ЕТНОГРАФІЇ. Рівненський державний гуманітарний університет, Рівне.

Дзвінка Р.І. (2019) СОПІЛКАРСТВО РІВНЕНЩИНИ. Рівненський державний гуманітарний університет, Рівне.

Дзвінка Р.І. (2014) МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ МУЗИЧНОГО ФОЛЬКЛОРУ. Рівненський державний гуманітарний університет, Рівне.

Дзвінка Р.І. (2005) КОМПЛЕКСНИЙ ПІДХІД У СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ СПЕЦІАЛІЗАЦІЇ “МУЗИЧНИЙ ФОЛЬКЛОР”. Науково-практична конференція до 125-річчя з дня народження К.В.Квітки, 2005. pp. 19-23.

Дзвінка Р.І. (2014) ЛАБОРАТОРІЯ-МУЗЕЙ МУЗИЧНОЇ ЕТНОГРАФІЇ ІНСТИТУТУ МИСТЕЦТВ РДГУ ЯК ЦЕНТР ОРГАНІЗАЦІЇ НАУКОВО-ТВОРЧОЇ ПРАКТИКИ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ. Народна музика Волині та Полісся, 2014. pp. 7-12.

Дзвінка Р.І. (1995) ЗАСОБАМИ НАРОДНОГО МИСТЕЦТВА. Рідна школа, 1995 (№7-8). pp. 75-77.

Дзвінка Р.І. (2023) НАВЧАЛЬНО-НАУКОВА ЛАБОРАТОРІЯ-МУЗЕЙ МУЗИЧНОЇ ЕТНОГРАФІЇ. Рівненський державний гуманітарний університет, Рівне.

Дзвінка Р.І. МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ГРИ НА СОПІЛЦІ. [Навчальний посібник]

Дзвінка Р.І. (2010) РЕЖИСУРА НАРОДНИХ ОБРЯДОДІЙСТВ. [Teaching Resource]

Дзвінка Р.І. (2010) СУЧАСНЕ ФОЛЬКЛОРНЕ ВИКОНАВСТВО. [Teaching Resource]

Дзвінка Р.І. ЕТНОКУЛЬТУРНИЙ АСПЕКТ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ. [Методичні рекомендації]

Дзвінка Р.І. (2019) ІСТОРІЯ ТА СЬОГОДЕННЯ СОПІЛКАРСТВА РІВНЕНЩИНИ. Нова педагогічна думка, 2019 (№ 1): (97). pp. 164-167. ISSN 2520-6427

Дзвінка Р.І. (2020) ЩЕ НЕ ВМЕРЛА УКРАЇНИ. Рівненський державний гуманітарний університет, Рівне.

Дзвінка Р.І. (2020) ОЙ ТАМ ЗА ЛІСОЧКОМ. Рівненський державний гуманітарний університет, Рівне.

Дзвінка Р.І. (2001) РОДЕ НАШ КРАСНИЙ. Рівненський державний гуманітарний університет, Рівне.

Дзвінка Р.І. (2023) “ПЕЧОНОЄ ПОРОСЯ”. РДГУ.

Дзвінка Р.І. (2024) ТВОРЧИЙ ДОРОБОК МИХАЙЛА ТИМОФІЇВА В КОНТЕКСТІ ЕВОЛЮЦІЇ СОПІЛКОВОГО ВИКОНАВСТВА (ДО 80-РІЧЧЯ ВІД ДНЯ НАРОДЖЕННЯ). Нова педагогічна думка, 2024 (№3): (119). pp. 49-53. ISSN 2520-6427

Дзвінка Р.І. (2017) АНСАМБЛЕВЕ САКСОФОННЕ ВИКОНАВСТВО УКРАЇНИ КІНЦЯ XX – ПОЧАТКУ XXI СТОЛІТЬ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2017. pp. 164-168.

Дзвінка Р.І. and Алієва Л. (2024) ЛАБОРАТОРІЯ МУЗИЧНОЇ ЕТНОГРАФІЇ ЯК ЦЕНТР ОРГАНІЗАЦІЇ НАУКОВО-ДОСЛІДНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку, 2024 (Вип.49). pp. 304-309. ISSN 2411-1546

Дзвінка Р.І. and Гапон Л. (2022) СЛОВНИК ФАХОВОЇ ТЕРМІНОЛОГІЇ МУЗИКАНТА-ФОЛЬКЛОРИСТА, ЕТНОПЕДАГОГА. Рівненський державний гуманітарний університет, Рівне.

Дзвінка Р.І. and Гапон Л. and Алієва Л. and Нярба Р. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ПІДГОТУВАННЯ КВАЛІФІКАЦІЙНОЇ РОБОТИ (БАКАЛАВРА). [Методичні рекомендації]

Дзвінка Р.І. and Дзвінка Т.Р. (2014) САКСОФОНІСТИ РІВНЕНЩИНИ. Рівненський державний гуманітарний університет, Рівне.

Дзвінка Р.І. and Дзвінка Т.Р. ГАМИ ТА АРПЕДЖІО ДЛЯ САКСОФОНА. [Навчальний посібник]

Дзвінка Р.І. and Дзвінка Т.Р. ЧАРЛІ ПАРКЕР - ДЖАЗОВИЙ САКСОФОНІСТ, КОМПОЗИТОР. [Навчальний посібник]

Дзвінка Р.І. and Радковська Л.М. (2006) РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ КУЛЬТУРИ СПРИЙНЯТТЯ ДУХОВНОЇ МУЗИКИ СТУДЕНТІВ ІНСТИТУТІВ МИСТЕЦТВ. Теорія і практика естетичного виховання в умовах соціокультурної трансформації, 2006 (№2). pp. 80-88.

Дзвінка Р.І. and Рибак Ю.П. (2014) НАРОДНА МУЗИКА ВОЛИНІ ТА ПОЛІССЯ. Рівненський державний гуманітарний університет, Рівне.

Дзвінка Р.І. and Супрун-Яремко Н.О. and Яремко Б.І. and Рибак Ю.П. (2005) НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ ДО 125-РІЧЧЯ З ДНЯ НАРОДЖЕННЯ К.В. КВІТКИ. Рівненський державний гуманітарний університет, Рівне.

Дзвінка Р.І. and Юзюк О.М. (2010) НАВЧАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА. [Teaching Resource]

Димченко С. (2010) ПЕДАГОГІЧНА ВЗАЄМОДІЯ ВИКЛАДАЧА ТА СТУДЕНТА У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ГРИ НА УДАРНИХ ІНСТРУМЕНТАХ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2010 (Ч. 2). pp. 129-131.

Димченко С.С. (2018) ПРОБЛЕМА ПСИХОЛОГІЧНОЇ СУМІСНОСТІ ВИКОНАВЦІВ В АНСАМБЛЕВОМУ МУЗИКУВАННІ В КЛАСІ УДАРНИХ ІНСТРУМЕНТІВ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2018. p. 325.

Димченко С.С. (2017) ТЕНДЕНЦІЇ ДЖАЗОВОГО АКУСТИЧНОГО ІНСТРУМЕНТАРІЮ ДУХОВИХ ТА УДАРНИХ ІНСТРУМЕНТІВ У ХХ СТОЛІТТІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2017. pp. 322-323.

Димченко С.С. (2016) РИТМ І ТЕМБР У ХУДОЖНІЙ МАЙСТЕРНОСТІ ДИРИГЕНТА. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2016 (Ч. 2). pp. 103-104.

Димченко С.С. (2012) ДУХОВНЕ ВІДРОДЖЕННЯ ОСОБИСТОСТІ БОГДАНА ДЕПО В КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ УКРАЇНСЬКОГО ДИРИГЕНТСЬКОГО МИСТЕЦТВА. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2012 (Вип.3): (46). pp. 142-146.

Димченко С.С. (2008) ДУХОВНЕ ВІДРОДЖЕННЯ ОСОБИСТОСТІ ГНАТА ХОТКЕВИЧА В КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ КОБЗАРСЬКОГО МИСТЕЦТВА УКРАЇНИ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2008 (Вип.39). pp. 186-189.

Димченко С.С. (2006) ПЕДАГОГІЧНІ ПОГЛЯДИ ТА ДИРИГЕНТСЬКА МАЙСТЕРНІСТЬ АНДРІЯ БОБИРЯ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2006 (Вип.34). pp. 94-97.

Димченко С.С. (2012) ФОРМУВАННЯ ВИКОНАВСЬКОГО АПАРАТУ МУЗИКАНТА-ІНСТРУМЕНТАЛІСТА. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2012 (Ч. 2). p. 134.

Димченко С.С. (2001) СПЕЦИФІЧНІ ПРИЙОМИ ВИВЧЕННЯ МУЗИЧНИХ ТВОРІВ НАПАМ'ЯТЬ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2001 (Вип.15). pp. 139-143.

Димченко С.С. (2001) ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ В КЛАСІ ДИРИГУВАННЯ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2001 (Вип.16). pp. 18-21.

Димченко С.С. (2002) ФОРМУВАННЯ СТИЛЮ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ В КЛАСІ СПЕЦІАЛЬНОГО ІНСТРУМЕНТУ (теоретичні і методологічні аспекти). Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2002 (Вип.19). pp. 166-169.

Димченко С.С. (2002) ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ МАЙБУТНЬОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ М.ЛЕОНТОВИЧА. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2002 (Вип.20). pp. 112-117.

Димченко С.С. (2002) МИНУЛЕ І СЬОГОДЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ СПАДЩИНИ ГНАТА ХОТКЕВИЧА. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2002 (Вип.21). pp. 119-125.

Димченко С.С. (2002) ВПЛИВ ІДЕЙ А.ШТОГАРЕНКА НА ФОРМУВАННЯ ПЕРШОГО УКРАЇНСЬКОГО КАМЕРНОГО АНСАМБЛЮ БАЯНІСТІВ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2002 (Вип.22). pp. 169-172.

Димченко С.С. (2009) МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ГРИ НА МУЗИЧНИХ ІНСТРУМЕНТАХ. [Teaching Resource]

Димченко С.С. (2003) ПЕДАГОГІЧНА І ДИРИГЕНТСЬКА СПАДЩИНА М.МАЛЬКА В ІСТОРИЧНОМУ ЧАСІ УКРАЇНСЬКОЇ МУЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2003 (Вип.25). pp. 177-182.

Димченко С.С. (2022) Інструменти ударної установи та їх класифікація. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2022 (Вип.14). pp. 106-111.

Димченко С.С. (2023) ДО ПИТАННЯ ЕВОЛЮЦІЇ МЕТОДИКИ ГРИ НА УДАРНИХ ІНСТРУМЕНТАХ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2023: Вип.15. pp. 128-135.

Димченко С.С. (2018) ПРОБЛЕМИ СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТКУ ДИРИГЕНТСЬКОГО МИСТЕЦТВА: ЗДОБУТКИ І ПЕРСПЕКТИВИ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 210-220.

Димченко С.С. (2022) ПЕДАГОГІЧНІ ПОГЛЯДИ ТА ДИРИГЕНТСЬКА МАЙСТЕРНІСТЬ ПЕТРА СВЕРДЛИКА. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2022: Вип. 8. pp. 89-101.

Димченко С.С. (2023) ВИКОНАННЯ ТЕКСТОЛОГІЧНИХ ЗАСОБІВ МУЗИЧНОЇ ВИРАЗНОСТІ (СУЧАСНИХ ПРИЙОМІВ ГРИ МІХОМ) І ЇХ РОЛЬ У ФОРМУВАННІ ПРОФЕСІЙНИХ ЯКОСТЕЙ СТУДЕНТІВ-БАЯНІСТІВ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 10. pp. 5-16.

Димченко С.С. (2023) ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ ЯКОСТЕЙ СТУДЕНТІВ-БАЯНІСТІВ ІЗ ВИКОРИСТАННЯМ ТЕКСТОЛОГІЧНИХ ЗАСОБІВ МУЗИЧНОЇ ВИРАЗНОСТІ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 2. pp. 10-16.

Димченко С.С. (2022) Життєва партитура легенди диригентського мистецтва XX століття. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2022 (Вип.14). pp. 71-80.

Димченко С.С. (2012) НАУКОВИЙ ДОРОБОК МИКОЛИ ГОРДІЙЧУКА В КОНТЕКСТІ УКРАЇНСЬКОГО МУЗИКОЗНАВСТВА ДРУГОЇ ПОЛ. XX – ПОЧАТКУ XXI СТ. Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку, 2012 (Вип.18): Т.1. pp. 239-244.

Димченко С.С. and Димченко К.С. (2024) РІВНЕНСЬКА ДИТЯЧА МУЗИЧНА ШКОЛА №2. ТВОРЧА МАЙСТЕРНЯ ТАЛАНТІВ (ДО 50-РІЧЧЯ ШКОЛИ). Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2024 (Вип.16). pp. 43-50.

Димченко С.С. and Димченко К.С. (2015) БАГАТОГРАННІСТЬ ВИКЛАДАЦЬКОЇ ДУШІ(ДО 70-РІЧЧЯ МИКОЛИ ВАСИЛЬОВИЧА СЕРНЮКА). Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2015. pp. 85-89.

Димченко С.С. and Димченко С.С. (2018) КОНЦЕПЦІЯ ВЗАЄМОЗВ’ЯЗКУ ДИРИГЕНТСЬКОГО ЖЕСТУ, МІМІКИ, ПАНТОМІМІКИ ТА ВИРАЗНОСТІ ОБЛИЧЧЯ У ВІДОБРАЖЕННІ ОБРАЗНО-ЕМОЦІЙНОЇ ХАРАКТЕРИСТИКИ МУЗИЧНОГО ТВОРУ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2018. pp. 151-156.

Димченко С.С. and Савчин О.В. (2022) ХУДОЖНІ АСПЕКТИ ВИКОНАВСЬКОЇ ІНТЕРПРЕТАЦІЇ КОНЦЕРТУ-ПОЕМИ ДЛЯ БАЯНА ІЗ СИМФОНІЧНИМ ОРКЕСТРОМ АЛЬБІНА РЕПНІКОВА. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2022: Вип. 8. pp. 78-89.

Димченко С.С. and Смик Л.Ю. (2016) ПОДОЛАННЯ ТИПОВИХ НЕДОЛІКІВ ПІД ЧАС ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ КЛАСУ ДИРИГУВАННЯ КАФЕДРИ ДУХОВИХ ТА УДАРНИХ ІНСТРУМЕНТІВ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2016. pp. 156-160.

Дмитрук А.Я. and Смик Є.В. and Подранецький П.А. (2024) ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ ДЛЯ ЕФЕКТИВНОГО ФОРМУВАННЯ МИСЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПІДЛІТКІВ У ПРОЦЕСІ МУЗИЧНОГО НАВЧАННЯ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2024 (Вип.16). pp. 77-80. ISSN 2522-1590

З

Завада К.П. and Ужинський М.Ю. (2012) ЕВОЛЮЦІЯ МЕТОДІВ ФІКСАЦІЇ ЗВУКОВОГО МАТЕРІАЛУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2012 (Ч. 2). pp. 142-143.

Закопець Л.М. (2020) МЕТОДОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ РОБОТИ НАД ЗВУКОМ НА ПОЧАТКОВОМУ ЕТАПІ НАВЧАННЯ ГРИ НА ГОБОЇ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2020: Вип. 6. pp. 114-121.

Закопець Л.М. (2024) ЛЬВІВСЬКА ГОБОЙНА ШКОЛА: ҐЕНЕЗА, ВИКОНАВСЬКО-ПЕДАГОГІЧНІ ПРИНЦИПИ, КУЛЬТУРНІ ЗВ’ЯЗКИ, ПРЕДСТАВНИКИ. Other. О.Зень, Рівне.

Закопець Л.М. (2017) КОНЦЕРТНІ ЖАНРИ ДЛЯ ГОБОЯ У ТВОРЧОСТІ УКРАЇНСЬКИХ КОМПОЗИТОРІВ (на прикладі Concerto grosso № 3 для гобоя, віолончелі та камерного оркестру Золтана Алмаші). Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2017. pp. 143-146.

Залюбівець С.М. and Гумінська О.О. (2024) МЕТОДИ РОЗВИТКУ ТЕХНІЧНИХ НАВИЧОК ГРИ НА УДАРНИХ ІНСТРУМЕНТАХ УЧНІВ-ПОЧАТКІВЦІВ ДМШ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2024: Вип. 1. pp. 32-37.

Заходякін О.В. and Козак І. (2023) МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ РОЗВИТКУ МУЗИЧНОЇ ПАМ'ЯТІ ПІАНІСТІВ В ПРОЦЕСІ ФОРТЕПІАННОЇ ПІДГОТОВКИ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 9. pp. 11-16.

Заходякін О.В. and Лістратова Т.М. (2020) ПЕРЕДУМОВИ СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТКУ ЕСТРАДНО-ДЖАЗОВОГО ВИКОНАВСТВА В УКРАЇНІ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2020: Вип. 6. pp. 122-126.

К

Калустьян О. and Остапчук-Будз М. and Ковлева М. (2023) ПЕРСПЕКТИВИ ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ У ПРОФЕСІЙНІЙ МУЗИЧНІЙ ОСВІТІ. Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку, 2023 (Вип.46). pp. 153-158. ISSN 2411-1546

Каневська Г.Г. and Виткалов В.Г. (2004) ТВОРЧІ ПОРТРЕТИ СУЧАСНИХ УКРАЇНСЬКИХ КОМПОЗИТОРІВ: МИКОЛА ВІКТОРОВ. Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку, 2004 (Вип.9). pp. 110-113.

Кардаш (Гергелюк) В.В. (2018) РОЗВИТОК ЕМОЦІЙНОЇ СФЕРИ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ ЗАСОБАМИ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 325-329.

Карманюк Ю.В. and Григорчук І.С. (2018) МУЗИЧНИЙ ФОЛЬКЛОР В СИСТЕМІ ЗАСОБІВ МУЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 345-350.

Катеринчик А.В. (2019) ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОГО ЗВУКОВИДОБУВАННЯ СКРИПАЛЯ. Актуальні проблеми народно-інструментального виконавства в Україні: історія і сучасність, 2019. pp. 182-189.

Качмарська О.В. and Смирнова Т.В. (2013) ВПЛИВ БЛЮЗУ НА «АКАДЕМІЧНУ» МУЗИКУ ХХ СТОЛІТТЯ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2013 (Ч. 2). pp. 192-194.

Кашперський В.П. (2023) ОСНОВНІ ПРИНЦИПИ ТА МЕТОДИ ФОРМУВАННЯ ГУБНОГО АПАРАТУ ТРУБАЧА. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2023: Вип.15. pp. 135-139.

Кияновська Л. and Виткалов С.В. (2024) ОТЕЦЬ ОСТАП НИЖАНКІВСЬКИЙ У «СПОМИНАХ З МОЇХ РОКІВ» ОСИПИ БОБИКЕВИЧ: ІСТОРІОГРАФІЧНИЙ АСПЕКТ. Актуальнi питання гуманiтарних наук, 2024: Вип.75,т.1. pp. 102-107. ISSN 2308-4855 (Print), ISSN 2308-4863 (Online)

Клевець К.О. (2023) ЄВРОПЕЙСЬКЕ КЛАРНЕТОВЕ ВИКОНАВСТВО ХХІ ст. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2023: Вип.15. pp. 60-64.

Клець Т.Д. (2018) РОЗВИТОК ТЕХНІКИ ДИРИГУВАННЯ У СТУДЕНТІВ МУЗИЧНО-ПЕДАГОГІЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 350-357.

Кобилянська К.О. (2020) ОРГАНІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ УЧНІВ У ПРОЦЕСІ ФОРТЕПІАННОЇ ПІДГОТОВКИ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2020: Вип. 6. pp. 222-228.

Коваленко А. and Аксьонова І.Ю. (2010) СТИЛІЗАЦІЯ ХОРЕОГРАФІЧНОГО ТВОРУ ЯК ФОРМОТВОРЧИЙ ПРОЦЕС (НА ПРИКЛАДІ ДІЯЛЬНОСТІ ДИТЯЧОГО ХОРЕОГРАФІЧНОГО КОЛЕКТИВУ). Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2010 (Ч. 2). pp. 132-133.

Ковлева М.Б. (2023) ШЛЯХИ СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ БАНДУРНОЇ ШКОЛИ В УКРАЇНІ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 9. pp. 67-72.

Колесник С.С. and Крижановська Т.І. (2018) ТВОРЧІСТЬ М.Д.ЛЕОНТОВИЧА ЯК ДЖЕРЕЛО ФАХОВОГО ДОСВІДУ МУЗИКАНТА-ПЕДАГОГА. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2018. pp. 87-88.

Колесніков С.А. (2007) ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛЯ МУЗИКИ ДО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НАСТУПНОСТІ МУЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ТА МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ В ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ОРІЄНТАЦІЇ НА МЕЛОДІЮ. Вища освіта України, 2007: Т. 3. pp. 84-86. ISSN 2078-1016

Колесніков С.А. (2008) ГРА НА ДИТЯЧИХ ЕЛЕМЕНТАРНИХ ІНСТРУМЕНТАХ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2008 (Вип.39). pp. 91-94.

Колесніков С.А. ОСНОВИ МУЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ І ХОРЕОГРАФІЇ З МЕТОДИКОЮ ВИКЛАДАННЯ. [Навчальний посібник]

Колосюк С.В. (2023) ВИКОРИСТАННЯ ЕФЕКТІВ ЗВУКУ В КІНО ТА ТЕЛЕБАЧЕННІ: ІСТОРІЯ ТА СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 10. pp. 65-72.

Комаринська О.О. (2019) КОНСТРУКТИВНЕ УДОСКОНАЛЕННЯ БАНДУРИ ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ КОНЦЕРТНОГО РЕПЕРТУАРУ. Актуальні проблеми народно-інструментального виконавства в Україні: історія і сучасність, 2019. pp. 79-87.

Кондрачук Д.Р. (2023) ОРГАНІЗАЦІЯ ІНСТРУМЕНТАЛЬНОГО МУЗИКУВАННЯ В ПРОЦЕСІ МУЗИЧНО-ТВОРЧОГО РОЗВИТКУ ДОШКІЛЬНИКІВ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 9. pp. 155-162.

Кондрачук Д.Р. (2023) МУЗИЧНО-ТВОРЧИЙ РОЗВИТОК ДОШКІЛЬНИКІВ ЗАСОБАМИ ІНСТРУМЕНТАЛЬНОГО МУЗИКУВАННЯ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 1. pp. 14-18.

Корейчук М.П. and Григорчук І.С. and Тарчинська Ю.Г. (2024) ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ІННОВАЦІЙНИХ ВПРОВАДЖЕНЬ У МИСТЕЦЬКІЙ ОСВІТІ. Інноваційна педагогіка, 2024 (Т. 1): Вип. 67. pp. 103-106. ISSN 2663-6085, 2663-6093

Корнєєва А.Г. and Фарина Н.П. (2020) ІМ’Я СОЛОМІЇ КРУШЕЛЬНИЦЬКОЇ В КОНТЕКСТІ НАЦІОНАЛЬНОГО БРЕНДУ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2020: Вип. 6. pp. 126-132.

Корнійчук А. and Бондарчук А.Я. (2015) ВАЖЛИВІСТЬ ВЗАЄМОЗВ’ЯЗУ ЖЕСТІВ ТА МІМІКИ ДИРИГЕНТА. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2015 (Ч. 2). pp. 135-136.

Король О.П. and Костюк Л.К. (2019) МИКОЛА ЛЕОНТОВИЧ – ТВОРЕЦЬ ВСЕСВІТНЬО ВІДОМОЇ ПІСНІ «ЩЕДРИК» : РЕАЛІЇ ТА ВИКЛИКИ СЬОГОДЕННЯ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2019. pp. 250-252.

Король О.П. and Костюк Л.К. (2018) ПОСТАТЬ МИКОЛИ ЛЕОНТОВИЧА В УКРАЇНСЬКІЙ МУЗИЧНІЙ КУЛЬТУРІ ПЕРІОДУ КІНЦЯ ХІХ СТ. - ПЕРШИХ ДЕСЯТИЛІТЬ ХХ СТ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2018. pp. 327-328.

Костюк Л.К. and Король О.П. (2018) ІЗ КОГОРТИ ПРЕДСТАВНИКІВ УКРАЇНСЬКОГО КУЛЬТУРОТВОРЕННЯ ХХ СТОЛІТТЯ: МИКОЛА ЛЕОНТОВИЧ – АВТОР СВІТОВОГО МУЗИЧНОГО ШЕДЕВРУ. Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку, 2018 (Вип.28). pp. 246-251. ISSN 2411-1546

Крет М.В. (2001) МУЗИЧНО-ЕТИЧНИЙ ДОСВІД ЯК ВАЖЛИВИЙ КОМПОНЕНТ ФОРМУВАННЯ МОРАЛЬНОГО СВІТУ УЧНІВ МОЛОДШИХ КЛАСІВ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2001 (Вип.14). pp. 66-68.

Крет М.В. (2018) МУЗИКА ТА ЇЇ МОРАЛЬНО-ВИХОВНІ ФУНКЦІЇ У ПРОЦЕСІ СТАНОВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 357-362.

Крет М.В. and Левчук Н.О. (2023) МУЗИЧНО-ЕТИЧНИЙ ДОСВІД, ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ МОРАЛЬНОГО СВІТУ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 9. pp. 162-167.

Кривицька В.В. (2022) ТВОРЧА ДІЯЛЬНІСТЬ МАЕСТРО П. МУРАВСЬКОГО НА ПОСАДІ ХУДОЖНЬОГО КЕРІВНИКА ДЕРЖАВНОЇ ХОРОВОЇ КАПЕЛИ УРСР «ТРЕМБІТА». Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2022: Вип. 8. pp. 101-105.

Кривчук І.П. (2020) НЕТРАДИЦІЙНИЙ УРОК ЯК СЕРЕДОВИЩЕ РОЗВИТКУ МУЗИЧНОГО ІНТЕРЕСУ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2020: Вип. 6. pp. 228-234.

Крижавновська Т.І. (2011) Активізація навчальної діяльності майбутніх вчителів музики у процесі вивчення творчості М.Лисенка. Актуальні питання культурології, 2011 (Вип.11). pp. 136-139. ISSN 2415-802X

Крижановська Т.І. (2005) ШЛЯХИ ОНОВЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МУЗИКАНТІВ-ПЕДАГОГІВ У КУРСІ “ІСТОРІЯ МУЗИКИ”. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2005 (Вип.32). pp. 117-120.

Крижановська Т.І. (2022) ДО ПИТАННЯ ВАРІАТИВНОСТІ МЕТОДИКИ РЕАЛІЗАЦІЇ ЗМІСТОВИХ ЛІНІЙ МУЗИЧНОЇ ОСВІТИ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2022: Вип. 8. pp. 5-10.

Крижановська Т.І. МУЗИЧНА ТЕОРІЯ ТА ПРАКТИКА. МОДУЛЬ «ГАРМОНІЯ». [Методичні рекомендації]

Крижановська Т.І. ІСТОРІЯ МУЗИКИ. МОДУЛЬ «ІСТОРІЯ СЛОВ’ЯНСЬКОЇ МУЗИКИ». [Методичні рекомендації]

Крижановська Т.І. ІСТОРІЯ МУЗИКИ. МОДУЛЬ «ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ МУЗИКИ". [Методичні рекомендації]

Крижановська Т.І. and Карпова А.О. (2023) МИСТЕЦЬКИЙ ГУРТОК ЯК СЕРЕДОВИЩЕ ХУДОЖНЬОГО РОЗВИТКУ ПІДЛІТКІВ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 1. pp. 19-23.

Крижановська Т.І. and Крусь О.П. (2023) ВИКЛАДАННЯ МУЗИКО-ТЕОРЕТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН ЗАСОБАМИ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ. Вісник науки та освіти, 2023 (4): 10. pp. 509-518. ISSN 2786-6165

Крижановська Т.І. and Крусь О.П. (2024) ОКРЕМІ АСПЕКТИ РОЗВИТКУ МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МИСТЕЦТВА В УМОВАХ ВИКЛАДАННЯ МУЗИЧНИХ ДИСЦИПЛІН. Інноваційна педагогіка, 2024 (Т.1): Вип. 67. pp. 193-196. ISSN 2663-6085, 2663-6093

Крижановська Т.І. and Лосєва Т.Ю. ОСНОВИ ТЕОРІЇ МУЗИКИ. [Навчальний посібник]

Крижановська Т.І. and Лосєва Т.Ю. ТЕОРІЯ МУЗИКИ. [Навчальний посібник]

Крижановська Т.І. and Маєвська О.В. (2023) МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ПРОЦЕСУ ФОРМУВАННЯ ПОЧАТКОВИХ АКОМПАНІАТОРСЬКИХ НАВИЧОК УЧНІВ-ПІАНІСТІВ ДМШ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 9. pp. 16-25.

Крижановська Т.І. and Маєвська О.В. (2023) ВИХОВАННЯ ПОЧАТКІВЦЯ-АКОМПАНІАТОРА У КЛАСІ ФОРТЕПІАНО. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 2. pp. 22-27.

Крижановська Т.І. and Оксенчук Д.Ю. (2018) РОЗВИТОК ВИКОНАВСЬКОЇ КУЛЬТУРИ УЧНЯ-БАЯНІСТА ЗА МЕТОДИКОЮ ПЕТРА СЕРОТЮКА. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 370-379.

Крижановська Т.І. and Холод К.С. (2023) ПОЛІСЬКИЙ ФОЛЬКЛОР ЯК ЧИННИК АКТИВІЗАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОГО ІНТЕРЕСУ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МИСТЕЦТВА. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 10. pp. 181-188.

Крижановська Т.І. and Холод К.С. (2023) ШЛЯХИ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОГО ІНТЕРЕСУ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МИСТЕЦТВА. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 1. pp. 24-28.

Крижановська Т.І. and Янкевич М.І. (2023) МУЗИЧНИЙ РОЗВИТОК ПІДЛІТКІВ ЗАСОБАМИ БАНДУРНОГО МИСТЕЦТВА. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 10. pp. 188-195.

Крижановська Т.І. and Янкевич М.І. (2023) МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ МУЗИЧНОГО РОЗВИТКУ ПІДЛІТКІВ-БАНДУРИСТІВ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 2. pp. 28-32.

Крусь О.П. (2002) НАРОДНОПІСЕННА ТВОРЧІСТЬ ВОЛИНСЬКОГО КРАЮ: ТРАДИЦІЇ, ІСТОРІЯ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2002 (Вип.22). pp. 185-188.

Крусь О.П. (2018) РЕГІОНАЛЬНИЙ МУЗИЧНИЙ ФОЛЬКЛОР – ІНТЕГРАЛЬНА ЧАСТКА ДУХОВНОЇ СКАРБНИЦІ НАЦІЇ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 226-232.

Крусь О.П. (2022) МЕТОДОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ ВИХОВАНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИКИ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2022: Вип. 8. pp. 10-15.

Крусь О.П. (2023) ЕЛЕМЕНТАРНЕ МУЗИКУВАННЯ: ІСТОРІЯ, СУЧАСНИЙ ДОСВІД. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 2. pp. 33-38.

Крусь О.П. ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ МУЗИКИ ВІД ВИТОКІВ ДО СЕРЕДИНИ ХІХ СТОЛІТТЯ. [Навчальний посібник]

Крусь О.П. ІСТОРІЯ УКРАЇНСЬКОЇ МУЗИКИ ХХ СТОЛІТТЯ. [Навчальний посібник]

Кузик В.В. and Крусь О.П. (2023) РОЗВИТОК ВОКАЛЬНО-ХОРОВИХ НАВИЧОК УЧАСНИКА ДИТЯЧОГО ХОРУ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 10. pp. 24-30.

Кулакевич А.В. РОЗВИТОК ПІЗНАВАЛЬНОГО ІНТЕРЕСУ ДОШКІЛЬНИКІВ В ПРОЦЕСІ СЛУХАННЯ МУЗИКИ. [Магістерська робота]

Кулакевич А.В. and Радковська Л.М. (2022) РЕТРОСПЕКТИВНИЙ АНАЛІЗ ПРОБЛЕМИ «СЛУХАННЯ МУЗИКИ» В ПЕДАГОГІЧНІЙ ТЕОРІЇ ТА ПРАКТИЦІ МИНУЛОГО. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2022: Вип. 8. pp. 174-178.

Кухар Я.О. (2022) ОСОБЛИВОСТІ САКРАЛЬНОГО МУЗИКУВАННЯ ЗА АВТОРСТВОМ М. ЛЕОНТОВИЧА. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2022: Вип. 8. pp. 15-21.

Кучина Н. (2019) МУЗИЧНІ ФЕСТИВАЛІ РІВНЕНЩИНИ. Український та європейський мистецькі простори: історія, теорія, практика, 2019. pp. 126-130.

Кушнірук А. (2024) ФОРТЕПІАННА МУЗИКА ДЛЯ ДІТЕЙ ІСАКА БЕРКОВИЧАНА УРОКАХ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. Інновації у музичній освіті та мистецтві, 2024. pp. 23-24.

Кіт З.П. (2018) ЖИТТЄВИЙ І ТВОРЧИЙ ШЛЯХ ВОЛОДИМИРА ІВАСЮКА, ТВОРЦЯ УКРАЇНСЬКОЇ ЕСТРАДНОЇ МУЗИКИ XX СТ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2018. pp. 325-327.

Л

Лащівська Я.В. and Потапчук Т.В. (2015) ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ У МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ПОЗИТИВНОГО СТАВЛЕННЯ ДО НАВЧАННЯ НА ЗАНЯТТЯХ З ХОРОВОГО КЛАСУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2015 (Ч. 2). pp. 136-138.

Лащівська Я.В. and Потапчук Т.В. (2013) ВОКАЛЬНА ТЕХНІКА СПІВАКА-ПОЧАТКІВЦЯ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2013 (Ч. 2). pp. 194-195.

Левчук Н.О. and Крет М.В. (2021) МУЗИКА ЯК ПСИХОТЕРАПЕВТИЧНИЙ ЗАСІБ ВПЛИВУ НА ЕМОЦІЙНИЙ СТАН ЛЮДИНИ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2021: Вип. 13. pp. 154-158.

Лужна Л.М. and Радковська Л.М. (2018) РОБОТА НАД ПОЛІФОНІЧНИМИ ТВОРАМИ З УЧНЯМИ-ПІАНІСТАМИ ДМШ (на прикладі "Нотного зошиту А. М. Бах"). Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 26-32.

Лукащук О.І. (2018) РОЛЬ МИСТЕЦТВА У ПРОФЕСІЙНОМУ СТАНОВЛЕННІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИКИ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 362-370.

Люмах Я. (2024) ФОРТЕПІАННА МУЗИКА ДЛЯ ДІТЕЙ МИРОСЛАВИ ТЕРЕЩУК-ШЕНТЮРК НА УРОКАХ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. Інновації у музичній освіті та мистецтві, 2024. pp. 24-27.

М

Мазур Д.В. and Тарчинська Ю.Г. (2023) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ. [Teaching Resource]

Маковінська О. and Ніколайчук І. (2023) ВПЛИВ РЕЛІГІЇ НА ФОРМУВАННЯ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ОРГАННОЇ КУЛЬТУРИ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 10. pp. 80-86.

Максимчук В.В. (2023) НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ ЖАНРУ ДУХОВОЇ МУЗИКИ В МИСТЕЦЬКИХ ЗАКЛАДАХ УКРАЇНИ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2023: Вип.15. pp. 143-146.

Малей Я.Р. РОЗВИТОК СПІВАЦЬКИХ НАВИЧОК МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ НЕТРАДИЦІЙНИХ ФОРМ УРОКІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА. [Магістерська робота]

Малей Я.Р. and Радковська Л.М. (2022) НЕТРАДИЦІЙНІ УРОКИ ЯК ВАЖЛИВИЙ АСПЕКТ РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2022: Вип. 8. pp. 179-183.

Маркіна Н.Ю. and Смирнова Т.В. (2013) ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДИК ВИКЛАДАННЯ ЕСТРАДНОГО ВОКАЛУ У ВНЗ УКРАЇНИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2013 (Ч. 2). pp. 196-198.

Маєвська О.В. ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ АКОМПАНІАТОРСЬКИХ НАВИЧОК УЧНІВ-ПІАНІСТІВ ДМШ. [Магістерська робота]

Мельничук С.Ф. (2011) Харківська цимбальна школа як культурний феномен. Актуальні питання культурології, 2011 (Вип.11). pp. 100-103. ISSN 2415-802X

Мельничук С.Ф. (2023) МУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВО В РАКУРСІ ВИКЛИКІВ СЬОГОДЕННЯ: МИСТЕЦТВОЗНАВЧИЙ АНАЛІЗ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 10. pp. 73-80.

Мельничук С.Ф. (2023) МУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВО В РАКУРСІ ВИКЛИКІВ СЬОГОДЕННЯ: МИСТЕЦТВОЗНАВЧИЙ АНАЛІЗ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 1. pp. 29-33.

Мисько А.А. and Цюлюпа Н.Л. (2019) УДАРНІ ІНСТРУМЕНТИ В КУЛЬТУРНО-МИСТЕЦЬКОМУ ЖИТТІ РІВНЕНЩИНИ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2019 (Вип.11). pp. 92-96. ISSN 2522-1590

Михайлова О.Г. (2002) “МЕЛОДІЯ”: СЛОВО І ОБРАЗ В ЕСТЕТИЦІ ВАЛЕНТИНА СИЛЬВЕСТРОВА. Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку, 2002 (Вип.7). pp. 93-102.

Михайлова О.Г. (2000) СЕНСОВІ ОБЕРТОНИ РЕЦЕПЦІЇ АВАНГАРДУ У ТВОРЧОСТІ ВАЛЕНТИНА СИЛЬВЕСТРОВА. Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку, 2000 (Вип.5). pp. 203-212.

Н

Наулік Н.В. (2018) РОЗВИТОК НАВЧАЛЬНОГО ІНТЕРЕСУ УЧНІВ-ПОЧАТКІВЦІВ В КЛАСІ ФОРТЕПІАНО. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 38-44.

Никон О. (2006) ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ АКТИВІЗАЦІЇ ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТА. Духовно-творчий потенціал студентської молоді: психолого-педагогічні проблеми формування та реалізації, 2006. pp. 89-92.

Никон О.К. (2006) ОРГАНІЗАЦІЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ З ДИСЦИПЛІНИ „ОСНОВНИЙ МУЗИЧНИЙ ІНСТРУМЕНТ” В УМОВАХ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОГО НАВЧАННЯ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2006 (Вип.34). pp. 120-123.

Никон О.К. САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ З ВИВЧЕННЯ УКРАЇНСЬКОГО ФОРТЕПІАННОГО РЕПЕРТУАРУ (ПОЛІФОНІЧНІ ТВОРИ). [Методичні рекомендації]

Никон О.К. and Остапчук М.М. (2018) ФОРМУВАННЯ МОТИВАЦІЇ ВДОСКОНАЛЕННЯ ВИКОНАВСЬКИХ НАВИЧОК У САМОСТІЙНІЙ РОБОТІ СТУДЕНТІВ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 45-52.

Никон О.К. and Остапчук М.М. ПОПУЛЯРНІ ТВОРИ ДЛЯ ФОРТЕПІАНО. [Навчальний посібник]

Никон О.К. and Остапчук М.М. САЕМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ З ОПАНУВАННЯ КУРСУ ФОРТЕПІАНО. [Навчальний посібник]

Ногачевська І.В. and Григорчук І.С. (2022) ФОРМУВАННЯ ФАХОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ВОКАЛЬНО-ХОРОВИХ ДИСЦИПЛІН. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2022: Вип. 8. pp. 22-27.

Нікітіна Л.В. and Крижановська Т.І. (2013) ПІСЕННИЙ ФОЛЬКЛОР ХМЕЛЬНИЧЧИНИ ЯК ЗАСІБ ВОКАЛЬНО-ХОРОВОГО РОЗВИТКУ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2013 (Ч. 1). pp. 135-137.

О

Овсіюк Н.М. and Коханська С. (2023) ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 10. pp. 17-23.

Олійник Ю.Д. and Мазур Д.В. and Заходякін О.В. (2023) ПОСТАТЬ ОКСАНИ ГЕРАСИМЕНКО В СУЧАСНОМУ БАНДУРНОМУ МИСТЕЦТВІ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 10. pp. 86-94.

Омельчук С. (2024) ФОРМУВАННЯ ЕСТРАДНОГО СПІВАКА В УМОВАХ КОНЦЕРТНОЇ ДІЯЛЬНОСТ. Інновації у музичній освіті та мистецтві, 2024. pp. 31-32.

Омельчук С.В. and Сметана О.П. (2022) ВОКАЛЬНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ЕСТРАДНИХ СПІВАКІВ КРІЗЬ ПРИЗМУ ПЕДАГОГІЧНОГО ПРОЄКТУВАННЯ. Естрадно-вокальне мистецтво: історія, теорія, практика, 2022. pp. 123-127.

Онищук В.І. (2001) ЧИТАННЯ НОТ З АРКУША ЯК ВАЖЛИВИЙ ЧИННИК ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВИКОНАВЦІВ НА ДУХОВИХ ІНСТРУМЕНТАХ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2001 (Вип.16). pp. 125-128.

Онищук В.І. and Сметана О.П. (2023) УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ-МУЗИКАНТІВ У ФОРМАТІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 9. pp. 25-32.

Онищук В.І. and Сметана О.П. (2023) УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ-МУЗИКАНТІВ У ФОРМАТІ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 1. pp. 34-38.

Остапчук М.М. САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТА НАД ЕТЮДАМИ УКРАЇНСЬКИХ КОМПОЗИТОРІВ. [Методичні рекомендації]

Остапчук М.М. САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ НАД СОНАТАМИ УКРАЇНСЬКИХ КОМПОЗИТОРІВ. [Методичні рекомендації]

Остапчук М.М. ФОРТЕПІАННІ ЕТЮДИ УКРАЇНСЬКИХ КОМПОЗИТОРІВ. [Навчальний посібник]

Остапчук М.М. (2023) ПОВЕРНЕННЯ ІЗ ЗАБУТТЯ (ДО 70 – РІЧЧЯ ВІД ДНЯ СМЕРТІ КОМПОЗИТОРА ВСЕВОЛОДА ЗАДЕРАЦЬКОГО). Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку, 2023: Вип.44. pp. 201-206.

Остапчук М.М. and Никон О.К. (2020) ДО ПИТАННЯ СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТКУ УКРАЇНСЬКОГО ФОРТЕПІАННОГО МИСТЕЦТВА. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2020: Вип. 6. pp. 149-155.

Остапчук М.М. and Никон О.К. (2022) УКРАЇНСЬКЕ ФОРТЕПІАННЕ МИСТЕЦТВО У КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ ВІТЧИЗНЯНОЇ МУЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2022: Вип. 8. pp. 112-117.

Остапчук М.М. and Никон О.К. (2023) ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МОТИВАЦІЇ НАВЧАННЯ ЯК ФАКТОР АКТИВІЗАЦІЇ ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 9. pp. 5-11.

Остапчук М.М. and Никон О.К. (2023) ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МОТИВАЦІЇ ЯК ПЕРЕДУМОВА ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ МИСТЕЦЬКИХ ЗАКЛАДІВ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 1. pp. 39-42.

Осіпкіна Д.В. (2022) УКРАЇНСЬКЕ ВОКАЛЬНЕ МИСТЕЦТВО: КЛЮЧОВІ АСПЕКТИ СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТКУ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2022: Вип. 8. pp. 117-122.

П

Павелків Р.В. and Палаженко О.П. (2017) ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ МУЗИЧНО-ВИКОНАВСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ-ДУХОВИКІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ГРИ НА ДУХОВИХ ІНСТРУМЕНТАХ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2017. pp. 54-56.

Павлище Т.І. and Мазур Д.В. and Заходякін О.В. (2023) ІСТОРИКО-ТЕОРЕТИЧНИЙ АСПЕКТ РОЗВИТКУ СОПІЛКОВОГО ІНСТРУМЕНТАРІЮ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 9. pp. 85-94.

Павлище Т.І. and Мазур Д.В. and Заходякін О.В. (2023) ГЕНЕЗИС ВІТЧИЗНЯНОГО СОПІЛКОВОГО ІНСТРУМЕНТАРІЮ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 2. pp. 39-44.

Павлова О.И. (2020) ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ С МУЗЫКАЛЬНЫМ КОМПОНЕНТОМ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ. Проблеми лінгвістичної семантики, 2020. pp. 67-71.

Павлюк О.В. and Крусь О.П. (2023) ЕЛЕМЕНТАРНЕ МУЗИКУВАННЯ: ІСТОРІЯ, СУЧАСНИЙ ДОСВІД. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 10. pp. 153-162.

Павлішин Н.В. (2018) МУЗИЧНИЙ РОЗВИТОК ПІДЛІТКІВ В УМОВАХ ІНТЕГРАЦІЇ МИСТЕЦТВ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 53-60.

Палаженко О.П. (2017) ПЕДАГОГІЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПРИСТОСУВАННЯ ДИХАЛЬНОЇ СИСТЕМИ ДО УМОВ ГРИ НА ДУХОВИХ ІНСТРУМЕНТАХ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2017. pp. 109-111.

Палаженко О.П. (2015) ВИКОНАВСЬКА МАЙСТЕРНІСТЬ ЯК ЄДНІСТЬ ТЕХНІЧНОЇ І ХУДОЖНЬОЇ СТОРІН ВИКОНАВСТВА. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2015. pp. 42-45.

Палаженко О.П. (2012) ВИКОНАВСЬКА МАЙСТЕРНІСТЬ ЯК ЄДНІСТЬ ТЕХНІЧНОЇ І ХУДОЖНЬОЇ СТОРІН В ПРОЦЕСІ ВИКОНАННЯ ТВОРІВ МУЗИКАНТАМИ-ДУХОВИКАМИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2012 (Ч. 1). pp. 112-114.

Палаженко О.П. and Єгоров А.С. (2020) ЗМІСТ МУЗИЧНО-ПРОСВІТНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТУДЕНТІВ-МАГІСТРАНТІВ У МИСТЕЦЬКИХ ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2020: Вип. 6. pp. 235-241.

Палаженко О.П. and Виткалов С.В. and Цюлюпа С.Д. (2023) ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ МУЗИЧНОГО СЛУХУ В ПРОЦЕСІ ОРКЕСТРОВОЇ ПІДГОТОВКИ МУЗИКАНТА-ДУХОВИКА. Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету, 2023: Вип.1. pp. 63-71. ISSN 2307-4906

Палаженко О.П. and Пастушок Т.В. (2024) МЕТОДОЛОГІЧНІ СКЛАДОВІ ФОРМУВАННЯ МУЗИЧНОГО СЛУХУ У МУЗИКАНТА-ДУХОВИКА В ПРОЦЕСІ ОРКЕСТРОВО-ВИКОНАВСЬКОЇ ПІДГОТОВКИ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2024 (Вип.16). pp. 59-63. ISSN 2522-1590

Палаженко О.П. and Стеліга І.М. (2020) СПЕЦИФІКА МУЗИЧНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ КЕРІВНИКА АНСАМБЛЕВОГО КОЛЕКТИВУ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2020. pp. 145-148.

Палаженко О.П. and Трачук Л.Д. (2022) Володимир Федорович Заремба - основоположник саксофонового та естрадно-оркестрового виконавства Тульчинського краю. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2022 (Вип.14). pp. 34-40.

Палаженко О.П. and Цюлюпа С.Д. and Сіончук О.В. (2024) КОМПОНЕНТНА СТРУКТУРА ІНСТРУМЕНТАЛЬНО-ВИКОНАВСЬКОЇ ПІДГОТОВКИ ВИКЛАДАЧІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА. Музикознавча думка Дніпропетровщини, 2024 (№1): Вип.26. pp. 249-260.

Пальоха О.А. (2018) РОЛЬ ЗАДАТКІВ І ЗДІБНОСТЕЙ У ПРОФЕСІЙНІЙ МУЗИЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 60-67.

Панасюк Д.М. (2005) МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ДИРИГУВАННЯ. [Teaching Resource]

Парчук І.М. and Гумінська О.О. (2022) МЕТОДИ РОЗВИТКУ НАВИЧОК ІМПРОВІЗАЦІЇ УЧНІВ-ПІАНІСТІВ ДМШ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2022: Вип. 8. pp. 28-34.

Паріс О.А. (2012) ДІЯЛЬНІСТЬ ЄВГЕНА ЦЕГЕЛЬСЬКОГО В КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ УКРАЇНСЬКОГО ХОРОВОГО МИСТЕЦТВА ГАЛИЧИНИ ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ ХХ СТОРІЧЧЯ. Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку, 2012 (Вип.18): Т.1. pp. 62-67.

Пастушенко А.С. (2022) РОДИННО-ПОБУТОВА ПІСНЯ, БАЛАДА, ЯК ЯВИЩЕ БАРОКОВОЇ КУЛЬТУРИ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2022: Вип. 8. pp. 122-127.

Пастушенко А.С. (2023) УКРАЇНСЬКА ПІСНЯ В КОНТЕКСТІ СВІТОВОЇ МУЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 10. pp. 94-101.

Пастушенко А.С. and Гарбуз Т.В. (2018) ВИЩА ШКОЛА В СИСТЕМІ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДІ НА КРАЩИХ ЗРАЗКАХ НАРОДНОЇ ПІСЕННОЇ ТВОРЧОСТІ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 386-392.

Пастушенко А.С. and Терешко А. БАРВИ ПОЛІССЯ. [Composition]

Пастушенко Л.А. (2018) ПРИНЦИПИ І ПІДХОДИ ВИХОВАННЯ ЕСТЕТИЧНИХ СМАКІВ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 379-385.

Пастушок Т.В. (2017) ПРОБЛЕМИ ЗАСВОЄННЯ МЕТРО-РИТМІЧНИХ НАВИЧОК В УЧНІВ ДИТЯЧИХ МУЗИЧНИХ ШКІЛ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2017. pp. 135-138.

Пастушок Т.В. (2016) ОСНОВНІ ШЛЯХИ РОЗВИТКУ С АКСОФОНОВОЇ ШКОЛИ В УКРАЇ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2016. pp. 152-155.

Пастушок Т.В. (2022) ПРИНЦИПИ ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНЬОГО ДИРИГЕНТА ОРКЕСТРОВОГО КОЛЕКТИВУ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2022: Вип. 8. pp. 35-41.

Пахомова Г.А. (2013) СПРИЙМАННЯ МУЗИКИ ЯК ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2013 (Ч. 2). pp. 207-209.

Пелячик І.Ф. and Крижановська Т.І. (2006) ІСТОРИЧНІ АСПЕКТИ ПРОБЛЕМИ ТВОРЧОГО РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ ЗАСОБАМИ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2006 (Вип.34). pp. 160-164.

Петричук О.В. (2018) ІСТОРИКО-КУЛЬТУРНІ ПЕРЕДУМОВИ ФОРМУВАННЯ СПЕЦИФІКАЦІЙ СТИЛЮ В МУЗИЦІ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 241-247.

Подганюк Т.В. (2023) ЗАРОДЖЕННЯ РОМАНТИЗМУ В МУЗИЧНІЙ КУЛЬТУРІ ЄВРОПИ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2023: Вип.15. pp. 64-66.

Пономаренко М.І. ПЕДАГОГІЧНА І ТВОРЧА ДІЯЛЬНІСТЬ УКРАЇНСЬКИХ КОМПОЗИТОРІВ У МУЗИЧНО-ЕСТЕТИЧНОМУ ВИХОВАНІ ШКОЛЯРІВ. [Навчальний посібник]

Потапчук Т.В. (2007) ПІДГОТОВКА СТУДЕНТІВ ДО РОБОТИ З ХОРОВИМ КОЛЕКТИВОМ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2007 (Вип.37). pp. 179-182.

Потапчук Т.В. and Ульяновська Л.П. МЕТОДИКА ВИКОНАВСЬКОГО АНАЛІЗУ ДУХОВНИХ ТВОРІВ У ПРОЦЕСІ РОБОТИ З ХОРОВИМ КОЛЕКТИВОМ. [Навчальний посібник]

Потапчук Т.В. and Ульяновська Л.П. МЕТОДИКА ВИКОНАВСЬКОГО АНАЛІЗУ ДУХОВНИХ ТВОРІВ У ПРОЦЕСІ РОБОТИ З ХОРОВИМ КОЛЕКТИВОМ. [Навчальний посібник]

Прит К.О. (2020) ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ШКОЛИ BEL CANTO. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2020: Вип. 6. pp. 155-160.

Прокопович Т. (2017) ХУДОЖНЯ РЕЦЕПЦІЯ КОЗАЦЬКОЇ ПІСНІ: МИКОЛА КОСТОМАРОВ І КАЗИМИР ЛЮБОМИРСЬКИЙ. М.Костомаров і його епоха: текст і контексти, 2017. pp. 91-100.

Прокопович Т.Ю. (2003) ТВОРЧА ДІЯЛЬНІСТЬ В.ВИТВИЦЬКОГО В УКРАЇНСЬКОМУ ВИМІРІ. Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку, 2003 (Вип.8). pp. 111-115.

Прокопович Т.Ю. (2000) ПРОБЛЕМА ТРАДИЦІЇ В КУЛЬТОВІЙ МУЗИЦІ УКРАЇНСЬКОЇ ДІАСПОРИ. Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку, 2000 (Вип.5). pp. 212-224.

Прокопович Т.Ю. (2018) ДУХОВА МУЗИКА В МУЗЕЇ: ЕКСКЛЮЗИВ ДЛЯ ЗНАВЦІВ І ЛЮБИТЕЛІВ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2018. pp. 196-200.

Прокопович Т.Ю. (2018) ПЕДАГОГІКА МУЗИЧНА І МУЗЕЙНА: СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ ВЗАЄМОДІЇ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 74-80.

Прокопович Т.Ю. (2024) ФОЛЬКЛОРНИЙГУРТ «ДЖЕРЕЛО» В УМОВАХ СУЧАСНИХ ВИКЛИКІВ. Актуальні питання східноєвропейської музикології, 2024. pp. 41-42.

Прокопович Т.Ю. (2024) МУЗИЧНА ІГРАШКА ЦИФРОВОЇ ДОБИ - РОЗВАГА, РОЗВИТОК ЧИ РИЗИК? Музичний керівник, 2024 (№10). pp. 4-8.

Прокопович Т.Ю. (2023) ВІЗІЯ УКРАЇНИ У МУЗИЧНОМУ МИСТЕЦТВІ РОМАНТИЗМУ: ПОШУК ІДЕНТИЧНОСТІ. Діалог мов - діалог культур. Україна і світ, 2023. pp. 339-346.

Прокопович Т.Ю. and Семенчук О.В. (2024) ТВОРЧА ДІЯЛЬНІСТЬ ГУРТУ OT VINTA В УМОВАХ ВІЙНИ. Естрадно-вокальне мистецтво: історія, теорія, практика, 2024. pp. 88-90.

Прокопчук В.І. (2020) МЕТОДОЛОГІЧНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА В ЄВРОПЕЙСЬКОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ. Інноватика у вихованні, 2020 (Вип.11): Т.1. pp. 122-134.

Прокопчук В.І. (2019) ДЕРЖАВНА ПІДТРИМКА РОЗВИТКУ МУЗИЧНОГО КРАЄЗНАВСТВА В УКРАЇНІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2019. pp. 258-259.

Прокопчук В.І. ПОЛІЕТНІЧНЕ ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА МУЗИЧНИХ ТРАДИЦІЯХ ВОЛИНІ. [Автореферат]

Прокопчук В.І. (2016) МУЗИЧНЕ КРАЄЗНАВСТВО РІВНЕНЩИНИ. [Teaching Resource]

Прокопчук В.І. (2016) МУЗИЧНЕ КРАЄЗНАВСТВО РІВНЕНЩИНИ ЯК НАВЧАЛЬНИЙ КУРС : ДО ПОСТАНОВКИ ПРОБЛЕМИ. Нова педагогічна думка, 2016 (№2). pp. 124-128. ISSN 2520-6427

Прокопчук В.І. (2008) ТРАДИЦІЇ ЕТНОСІВ ВОЛИНІ. Мистецтво та освіта, 2008 (№4). pp. 17-21.

Прокопчук В.І. (2008) ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ЕТНОМУЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ. Нова педагогічна думка, 2008 (№4). pp. 48-51. ISSN 2520-6427

Прокопчук В.І. (2015) ПРОБЛЕМИ І ПЕРСПЕКТИВИ ЕТНОМУЗИЧНОГО ВИХОВАННЯ НА ВОЛИНІ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2015 (Вип 1). pp. 29-35.

Прокопчук В.І. (2013) ПОЛИЭТНИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ЭТНОМУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ (НА ПРИМЕРЕ ТРАДИЦИЙ ВОЛЫНИ). Грамота: альманах современной науки и образования, 2013 (№12). pp. 54-57. ISSN ISSN 1993-5552

Прокопчук В.І. МУЗИЧНЕ КРАЄЗНАВСТВО РІВНЕНЩИНИ. [Навчальний посібник]

Прокопчук В.І. (2024) ГУМАНІСТИЧНІСТЬ ТВОРЧОСТІ ГЕРМАНА ЖУКОВСЬКОГО ЯК ДУХОВНА КОНСТАНТА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО МУЗИКАНТА-ПЕДАГОГА. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2024: Вип. 1. pp. 80-88.

Прокопчук В.І. (2025) МИСТЕЦЬКІ ДИНАСТІЇ: КУЛЬТУРНИЙ ДІАЛОГ КРІЗЬ СТОЛІТТЯ. Мистецтво та освіта, 2025: №1(115). pp. 2-8.

Прокопчук В.І. МУЗИЧНЕ ЖИТТЯ ВОЛИНІ 20–30 РР. XX СТ. ЯК КОНТЕКСТ ДЛЯ РОЗВИТКУ ДИТЯЧОЇ МУЗИЧНОЇ ОСВІТИ. Нова педагогічна думка, 2007 (№2). pp. 116-119. ISSN 2520-6427

Прокопчук В.І. and Корейчук М.П. (2024) СТУДЕНТСЬКІ НАУКОВІ ПРОБЛЕМНІ ГРУПИ У ПРОФЕСІЙНІЙ ПІДГОТОВЦІ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ МУЗИЧНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ. Естетика і етика педагогічної дії, 2024: Вип. 29. pp. 181-191. ISSN 2226-4051

Прокопчук В.І. and Тарчинська Ю.Г. and Яковенко Л.П. (2021) СПЕКТР НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ У ДИСЕРТАЦІЯХ ВИКЛАДАЧІВ КАФЕДРИ ГРИ НА МУЗИЧНИХ ІНСТРУМЕНТАХ ІНСТИТУТУ МИСТЕЦТВ РІВНЕНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО ГУМАНІТАРНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Молодь і ринок, 2021 (№5-6): 191-192. pp. 97-103.

Прокопчук В.І. and Яковенко Л.П. САМОСТІЙНА РОБОТА У ФОРТЕПІАННОМУ КЛАСІ. [Навчальний посібник]

Прокопчук В.І. and Яковенко Л.П. (2024) ЦІННІСНО-ВИХОВНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ФОРТЕПІАННИХ МІНІАТЮР ВАСИЛЯ БАРВІНСЬКОГО. Інноваційна педагогіка, 2024 (Т. 2): Вип. 68. pp. 137-142. ISSN 2663-6085, 2663-6093

Прокопчук В.І. and Яковенко Л.П. (2025) ЗНАМЕННІ ТА ПАМ’ЯТНІ ДАТИ 2025 РОКУ. О. Зень, Рівне.

Пучков А.С. РОЗВИТОК СПІВАЦЬКИХ НАВИЧОК ЮНАКІВ СТАРШОГО ПІДЛІТКОВОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ ДУХОВНОЇ МУЗИКИ. [Магістерська робота]

Піддубник В. (2024) ВПЛИВ ТЕХНОЛОГІЧНОГО ПРОГРЕСУ ТА ШТУЧНИХ НЕЙРОННИХ МЕРЕЖ НА ПРОЦЕС ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ КОМПОЗИТОРА. Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 2): Вип. 19. pp. 226-232. ISSN 2411-4553

Піддубник В.В. and Сверлюк Я.В. (2013) ВТІЛЕННЯ ХУДОЖНЬО-ВИКОНАВСЬКИХ МОЖЛИВОСТЕЙ КЛАРНЕТА У ТВОРЧОМУ ДОРОБКУ ЛЮДВІГА ШПОРА. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2013 (Ч. 2). pp. 210-211.

Піддубник В.Г. (2013) ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ДИРИГЕНТСЬКОГО ЖЕСТУ У СТУДЕНТА-ХОРМЕЙСТЕРА. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2013 (Ч. 2). pp. 211-213.

Піддубник В.Г. and Якимчук С.Н. (2018) ПРОБЛЕМИ КОНЦЕРТНОГО ХВИЛЮВАННЯ СПІВАКІВ ТВОРЧОГО КОЛЕКТИВУ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 68-74.

Р

Радковська Л.М. (2017) МУЗИЧНА ОСВІТА ПРАВОСЛАВНОЇ ОРІЄНТАЦІЇ ЯК ПРОГРЕСИВНЕ ЯВИЩЕ XVII - XVIII СТОЛІТТЯ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2017 (Вип. 3). pp. 455-459.

Радковська Л.М. and Цибульська С.Ю. (2018) ВИКОРИСТАННЯ НОВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА В ЗОШ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 95-100.

Радковська Л.М. and Ящук І.І. СУЧАСНА БАНДУРА: НОВИЙ СТАТУС АКАДЕМІЧНОГО І ПРОФЕСІЙНОГО ІНСТРУМЕНТУ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 320-324.

Рачек А.В. ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ РОЗВИТКУ ТЕХНІКИ УЧНІВ-БАНДУРИСТІВ В ПРОЦЕСІ ОПАНУВАННЯ ЗРАЗКІВ УКРАЇНСЬКОГО ФОЛЬКЛОРУ. [Магістерська робота]

Рибак С.А. РОЗВИТОК МУЗИЧНОЇ ГРАМОТНОСТІ УЧНІВ 5-6 КЛАСІВ ЗАСОБАМИ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ МИСТЕЦТВА В ЗЗСО. [Магістерська робота]

Рибак С.А. and Гумінська О.О. (2023) РОЗВИТОК МУЗИЧНОЇ ГРАМОТНОСТІ НА УРОКАХ МИСТЕЦТВА В 5-6 КЛАСАХ ЗЗСО. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 10. pp. 163-172.

Роговська В.О. (2022) СТИЛІСТИЧНІ ОСОБЛИВОСТІ УКРАЇНСЬКОЇ СУЧАСНОЇ ХОРОВОЇ МУЗИКИ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2022: Вип. 8. pp. 136-141.

Рокіщук І.І. and Бєлік В.М. (2020) МІКШЕРНИЙ ПУЛЬТ ЯК СКЛАДОВА ЧАСТИНА КОНЦЕРТНО-ТУРОВОЇ ЗВУКОРЕЖИСУРИ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2020: Вип. 6. pp. 165-172.

Романенко О.О. (2015) МУЗИКА ЯК ЗАСІБ ВИРАЗНОСТІ КІНЕМАТОГРАФА. Професійний розвиток педагога, 2015. pp. 79-80.

Росіцька О.М. and Харитон І.М. (2015) СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТОК ХОРОВОЇ КУЛЬТУРИ В УКРАЇНІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2015 (Ч. 2). pp. 150-152.

Рудик М.Б. РОЗВИТОК МУЗИКАЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ МИСТЕЦТВА. [Магістерська робота]

С

Сварицевич В. (2024) СУЧАСНИЙ ДИТЯЧИЙ ПІСЕННИЙ РЕПЕРТУАР У ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ. Інновації у музичній освіті та мистецтві, 2024. pp. 35-37.

Сверлюк Л.І. and Сян Шуай (2023) ВИКОРИСТАННЯ ФОЛЬКЛОРНИХ ТРАДИЦІЙ В УКРАЇНСЬКІЙ ЕСТРАДНІЙ МУЗИЦІ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 9. pp. 104-110.

Сверлюк Я.В. (2018) ДИРИГЕНТСЬКО-ОРКЕСТРОВЕ ВИКОНАВСТВО В КОНТЕКСТІ СУСПІЛЬНО-ІСТОРИЧНИХ ТРАДИЦІЙ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2018. pp. 25-28.

Сверлюк Я.В. (2017) ІСТОРИЧНІ ВИТОКИ ЗАХІДНОЄВРОПЕЙСЬКОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ МУЗИЧНОЇ ОСВІТИ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2017. pp. 59-62.

Сверлюк Я.В. (2016) ОСОБЛИВОСТІ КОМУНІКАТИВНОЇ ВЗАЄМОДІЇ В ОРКЕСТРОВОМУ КОЛЕКТИВІ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжж, 2016. pp. 24-28.

Сверлюк Я.В. (2015) КЛЮЧОВІ ЗАКОНОМІРНОСТІ МУЗИЧНО-ВИКОНАВСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2015. pp. 19-23.

Сверлюк Я.В. (2002) МІЖОСОБИСТІСНІ УМОВИ КЕРУВАННЯ ДИТЯЧИМ МУЗИЧНИМ АМАТОРСЬКИМ КОЛЕКТИВОМ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2002 (Вип.20). pp. 82-85.

Сверлюк Я.В. (2003) ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ КЕРУВАННЯ ОРКЕСТРОВИМ КОЛЕКТИВОМ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2003 (Вип.25). pp. 175-177.

Сверлюк Я.В. (2023) СУЧАСНІ ВЕКТОРИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ДИРИГЕНТА ОРКЕСТРОВОГО КОЛЕКТИВУ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 2. pp. 51-56.

Сверлюк Я.В. and Онищук В.І. (2023) СУЧАСНІ ВЕКТОРИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ДИРИГЕНТА ОРКЕСТРОВОГО КОЛЕКТИВУ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 10. pp. 31-40.

Сверлюк Я.В. and Сверлюк Л.І. (2020) ТЕХНОЛОГІЧНІ ОСНОВИ КОЛЕКТИВНОГО ВИКОНАВСТВА. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2020: Вип. 6. pp. 29-37.

Сверлюк Я.В. and Сверлюк Л.І. (2022) ВЗАЄМОДІЯ ДИРИГЕНТА З ТВОРЧИМ КОЛЕКТИВОМ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2022: Вип. 8. pp. 41-49.

Семенчук О. (2024) КУЛЬТУРНИЙ ФРОНТ РІВНЕНСЬКОГО ГУРТУ «OT VINTA». Інновації у музичній освіті та мистецтві, 2024. pp. 37-38.

Семочко О.І. (2023) ЕВОЛЮЦІЯ ТРУБИ В МУЗИЧНІЙ КУЛЬТУРІ ЛЬВОВА В КОНТЕКСТІ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ІНТЕГРАЦІЇ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2023: Вип.15. pp. 67-70.

Симонович І.О. and Костюк Л.К. (2019) ОСНОВНІ ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ УКРАЇНСЬКОЇ МУЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В СУЧАСНИХ УМОВАХ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2019. pp. 259-260.

Симончук І.А. and Даюк Ж.Ю. (2018) АРТИСТИЧНО-ТЕАТРАЛЬНІ АСПЕКТИ ВИКОНАВСЬКОГО МИСТЕЦТВА У ТВОРЧОСТІ ПРОВІДНИХ УКРАЇНСЬКИХ БАЯНІСТІВ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 248-254.

Скільська Л.І. (2003) СПЕЦИФІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОБОТИ З ДИТЯЧИМ ХОРОВИМ КОЛЕКТИВОМ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2003 (Вип.25). pp. 185-188.

Смалько М.Ф. (2007) ПОНЯТТЯ "НОРМА" У РОЗУМІННІ МУЗИЧНОЇ ОБДАРОВАНОСТІ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2007 (Вип.37). pp. 219-222.

Смалько М.Ф. (2001) ІНДИВІДУАЛЬНО-ОСОБИСТІСНИЙ АСПЕКТ У РОЗВИТКУ МУЗИЧНОЇ ОБДАРОВАНОСТІ: ТРАДИЦІЇ ТА СУЧАСНІСТЬ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2001 (Вип.15). pp. 135-139.

Сметана О.П. (2002) ОСОБЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ЗДОБУТКІВ ІМПРЕСІОНІСТИЧНОЇ ТЕХНІКИ У ХОРОВІЙ ВІТЧИЗНЯНІЙ МУЗИЦІ КІНЦЯ ХІХ – ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ. Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку, 2002 (Вип.7). pp. 85-93.

Смик Л.Ю. and Цюлюпа Н.Л. (2023) ДО ПИТАННЯ РОЗВИТКУ ПОЛІФОНІЧНИХ УМІНЬ В УЧНІВ ДИТЯЧИХ МУЗИЧНИХ ШКІЛ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 9. pp. 32-36.

Смирнова Т.В. (2013) ДО ПИТАННЯ ТЕХНІЧНОГО РОЗВИТКУ СТУДЕНТІВ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ «ЗАГАЛЬНЕ ФОРТЕПІАНО». Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2013 (Ч. 2). pp. 216-218.

Степанов О.Ф. (2008) ІНСТРУМЕНТУВАННЯ. [Teaching Resource]

Стецюк М.В. and Крусь О.П. (2023) МЕТОДИ РОЗВИТКУ ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ-ПІАНІСТІВ ДИТЯЧОЇ МУЗИЧНОЇ ШКОЛИ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 9. pp. 37-44.

Столярчук Б.Й. (2018) ДЕЯКІ ШТРИХИ ДО ТВОРЧОГО ПОРТРЕТА ПІАНІСТА, ДИРИГЕНТА, АРАНЖУВАЛЬНИКА, ДЖАЗОВОГО МУЗИКАНТА ОЛЕКСАНДРА ГАЙДАБУРИ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2018. pp. 125-129.

Столярчук Б.Й. (2017) МИКОЛА НЕВІРКОВЕЦЬ – ДИРИГЕНТ, ПЕДАГОГ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2017. pp. 155-157.

Столярчук Б.Й. (2018) ЗБИРАЧ НАРОДНИХ ПІСЕНЬ РІВНЕНЩИНИ ПЕТРО СТЕПАНЮК. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 262-266.

Столярчук Б.Й. (2020) УЛЯНА КОТ – МАЙСТРИНЯ, БЕРЕГИНЯ ТРАДИЦІЙНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2020: Вип. 6. pp. 172-175.

Столярчук Б.Й. (2022) БОГДАН ЯРЕМКО – ДОСЛІДНИК ТРАДИЦІЙНИХ СОПІЛКОВИХ ІНСТРУМЕНТІВ І ЇХ МУЗИКИ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2022: Вип. 8. pp. 60-65.

Столярчук Б.Й. (2023) ІСТОРІЯ КАФЕДРИ МУЗИЧНОГО ФОЛЬКЛОРУ І ЇЇ РОЛЬ У ВІДРОДЖЕННІ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 9. pp. 110-116.

Столярчук Б.Й. (2023) ВІДРОДЖЕННЯ УКРАЇНСЬКОЇ КУЛЬТУРИ НА КАФЕДРІ МУЗИЧНОГО ФОЛЬКЛОРУ РІВНЕНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО ГУМАНІТАРНОГО УНІВЕРСИТЕТУ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 1. pp. 43-47.

Столярчук Б.Й. (2023) ВАСИЛЮК ПАВЛЮК - ПОПУЛЯРИЗАТОР УКРАЇНСЬКОЇ ТРАДИЦІЙНОЇ МУЗИКИ, ЗАСНОВНИК ФОЛЬКЛОРНОГО СТУДЕНТСЬКОГО АНСАМБЛЮ "ГОРИНА". Other. О.Зень, Рівне.

Стус М.М. and Мельничук С.Ф. (2019) РОЗВИТОК АСОЦІАТИВНОГО МИСЛЕННЯ УЧНЯ-СКРИПАЛЯ. Актуальні проблеми народно-інструментального виконавства в Україні: історія і сучасність, 2019. pp. 206-212.

Сульжук А.А. РОЗВИТОК МОТИВАЦІЇ ДО НАВЧАННЯ ГРИ НА ІНСТРУМЕНТАХ УЧНІВ ДМШ В ПРОЦЕСІ ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. [Магістерська робота]

Сульжук А.А. and Гумінська О.О. (2023) ТВОРЧА ДІЯЛЬНІСТЬ НА ІНДИВІДУАЛЬНИХ ЗАНЯТТЯХ В ДИТЯЧІЙ МУЗИЧНІЙ ШКОЛІ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 10. pp. 40-49.

Суранович Б.М. and Колесніков С.А. (2013) НАУКОВО-ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ХУДОЖНЬОГО ІНТЕРЕСУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2013 (Ч. 1). pp. 177-178.

Сіончук О.В. (2018) ЧИТАННЯ ПАРТИТУРИ ЯК ВАЖЛИВИЙ ЧИННИК НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ В ПІДГОТОВЦІ СТУДЕНТІВ ДО РОБОТИ З ДУХОВИМ ОРКЕСТРОМ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2018. pp. 129-133.

Сіончук О.В. (2017) ОКРЕМІ ОСОБЛИВОСТІ ВИКЛАДАННЯ ДЖАЗУ В УКРАЇНІ ТА США: ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2017. pp. 122-126.

Сіончук О.В. (2016) МУЗИЧНЕ МИСЛЕННЯ ЯК ОСНОВА ХУДОЖНЬО-ВИКОНАВСЬКОЇ МАЙСТЕРНОСТІ МУЗИКАНТА-ДУХОВИКА. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2016. pp. 126-129.

Сіончук О.В. (2015) НАРОДНО-ПІСЕННА ТВОРЧІСТЬ У РЕПЕРТУАРІ ДУХОВОГО ОРКЕСТРУ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2015. pp. 81-85.

Сіончук О.В. (2020) ВИКОРИСТАННЯ ВИКОНАВСЬКИХ ТРАДИЦІЙ ДУХОВИХ ОРКЕСТРІВ У РОЗВИТКУ ДЖАЗОВОГО МИСТЕЦТВА. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2020. pp. 86-90.

Сіончук О.В. (2003) ФОРМУВАННЯ ХУДОЖНІХ ЦІННОСТЕЙ ОСОБИСТОСТІ ЗАСОБАМИ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2003 (Вип.25). pp. 182-184.

Сіончук О.В. (2022) Окремі аспекти оркестрової діяльності студента-духовика. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2022 (Вип.14). pp. 94-99.

Сіончук О.В. (2023) ОРГАНІЗАЦІЯ МУЗИЧНИХ ФЕСТИВАЛІВ В УКРАЇНІ ТА ОСОБЛИВОСТІ ЇХ ПРОВЕДЕННЯ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2023: Вип.15. pp. 46-49.

Т

Тарасюк Л. and Назарець Л.М. (2023) МУЗИКА ЯК ЧИННИК ВПЛИВУ НА ПСИХІЧНИЙ СТАН ОСОБИСТОСТІ. Студентський дайджест, 2023 (Вип.7). pp. 115-118.

Тарчинська Ю.Г. (2014) МЕТАТЕКСТ ФОРТЕПІАННОЇ МУЗИКИ ТА ІНДИВІДУАЛЬНИЙ СТИЛЬ КОМПОЗИТОРА-ПІАНІСТА. Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку, 2014 (Вип.20): Т.1. pp. 201-205. ISSN 2411-1546

Тарчинська Ю.Г. (2003) ПРОБЛЕМА ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ВИРАЗНОГО ВИКОНАННЯ В АСПЕКТІ РОЗВИТКУ ТЕХНІКИ ГРИ НА ФОРТЕПІАНО. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2003 (Вип.25). pp. 170-175.

Тарчинська Ю.Г. (2024) КОЛОКВІУМ З ДИСЦИПЛІНИ "ОСНОВНИЙ МУЗИЧНИЙ ІНСТРУМЕНТ (ФОРТЕПІАНО)". [Навчальний посібник]

Тарчинська Ю.Г. (2023) ВИХОВНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ФОРТЕПІАННОЇ ТВОРЧОСТІ ВАСИЛЯ БАРВІНСЬКОГО. Нова педагогічна думка, 2023 (3): 115. pp. 75-79. ISSN 2520-6427

Тарчинська Ю.Г. (2020) МЕТОДИЧНІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ ТЕХНІКИ ЗВУКОТВОРЕННЯ В ІНТЕРПРЕТАЦІЇ ФОРТЕПІАННОЇ СПАДЩИНИ К.ДЕБЮССІ. Інноваційна педагогіка, 2020 (Т.3): Вип. 20. pp. 47-51. ISSN 2663-6085, 2663-6093

Тарчинська Ю.Г. (2024) УДОСКОНАЛЕННЯ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ МУЗИЧНИХ ПЕДАГОГІВ ЗАСОБАМИ УКРАЇНСЬКОГО ФОРТЕПІАННОГО РЕПЕРТУАРУ. Вісник науки та освіти, 2024 (№7): 25. pp. 1061-1073. ISSN 2786-6165

Тарчинська Ю.Г. (2024) ОСОБЛИВОСТІ СТИЛЕВІДПОВІДНОГО ЗВУКОТВОРЕННЯ У ФОРТЕПІАННІЙ СПАДЩИНІ МИКОЛИ ЛИСЕНКА = PECULIARITIES OF SOUND CREATION IN THE APPROPRIATE STYLE IN THE PIANO HERITAGE OF MYKOLA LYSENKO. Інноваційна педагогіка, 2024: Вип. 74. pp. 82-86. ISSN 2663-6085, 2663-6093

Тарчинська Ю.Г. (2020) WAYS OF FORMING THE TECHNIQUE OF SOUND PRODUCTION IN THE INTERPRETATION OF MULTI-STYLE PIANO MUSIC. In: Integration of traditional and innovative scientific researches: global trends and regional aspect. Baltija Publishing, pp. 185-216.

Тарчинська Ю.Г. and Івченко Г.А. and Сітовський Л.П. (2024) ДЕЯКІ АСПЕКТИ ІНОЗЕМНОГО ДОСВІДУ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2024: Вип. 3. pp. 27-33.

Тарчинська Ю.Г. and Ващук К.О. (2024) ПЕДАГОГІЧНИЙ АСПЕКТ ФОРТЕПІАННОЇ СПАДЩИНИ ВІКТОРА КОСЕНКА. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2024: Вип. 2. pp. 39-44.

Тарчинська Ю.Г. and Ващук К.О. (2024) ПЕДАГОГІЧНИЙ АСПЕКТ ФОРТЕПІАННОЇ СПАДЩИНИ ВІКТОРА КОСЕНКА. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2024 (Вип.2). pp. 40-44.

Тарчинська Ю.Г. and Дубан Ю. (2018) СУТНІСТЬ СУЧАСНИХ ПРИНЦИПІВ ФОРМУВАННЯ ВИКОНАВСЬКОЇ ТЕХНІКИ ПІАНІСТА. Нова педагогічна думка, 2018 (№3): 95. pp. 155-159. ISSN 2520-6427

Тарчинська Ю.Г. and Тарчинська І. (2019) СТИЛЬОВІ ОЗНАКИ ЗВУКОТВОРЕННЯ У ФОРТЕПІАННІЙ МУЗИЦІ ВОЛЬФГАНГА АМАДЕЯ МОЦАРТА. Мзичне мистецтво, 2019 (№2): Вип.41. pp. 79-86.

Терлецький М.М. (2017) ДЕЯКІ ПОРАДИ МОЛОДИМ ДИРИГЕНТАМ ЩОДО ЕФЕКТИВНОГО НАСТРОЮВАННЯ ДУХОВОГО ОРКЕСТРУ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2017. pp. 118-121.

Терлецький М.М. (2016) ІНСТРУМЕНТАЛЬНЕ ТА НОТНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ВІТЧИЗНЯНИХ ДУХОВИХ ОРКЕСТРІВ В ЇХ ІСТОРИЧНОМУ РОЗВИТКУ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2016. pp. 107-111.

Терлецький М.М. (2015) ФОРТЕПІАНО І ЙОГО РОЛЬ У ПРОЦЕСІ РОЗВИТКУ ДИРИГЕНТА ДУХОВОГО ОРКЕСТРУ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2015. pp. 53-59.

Терлецький М.М. (2024) МУЗИЧНО-СЛУХОВА УВАГА МУЗИКАНТА-ДУХОВИКА І ЇЇ ВИХОВАННЯ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2024 (Вип.16). pp. 68-71. ISSN 2522-1590

Терлецький М.М. (2018) НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНА ЛІТЕРАТУРА, ЯК ШЛЯХ ДО ВДОСКОНАЛЕННЯ МАЙСТЕРНОСТІ ФАХІВЦІВ ЖАНРУ ДУХОВОЇ МУЗИКИ КІНЦЯ XIX - ПОЧАТКУ XXI СТОЛІТТЯ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2018. pp. 121-125.

Терлецький М.М. and Ярмак Т.М. (2003) ФОРТЕПІАНО І ЙОГО РОЛЬ У ПРОЦЕСІ РОЗВИТКУ ДИРИГЕНТА ДУХОВОГО ОРКЕСТРУ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2003 (Вип.27). pp. 104-109.

Тивончук Л.О. ТВОРЧІ ІГРИ ЯК СПОСІБ ФОРМУВАННЯ ІНТЕРЕСУ ДО МУЗИКИ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА. [Магістерська робота]

Ткачук А.Ю. ФОРМУВАННЯ ЕМОЦІЙНО-ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ УЧНІВ ДО МУЗИКИ В ПРОЦЕСІ ВОКАЛЬНО-ХОРОВОЇ РОБОТИ НА УРОКАХ МИСТЕЦТВА В 5-7 КЛАСАХ. [Магістерська робота]

Ткачук А.Ю. and Гумінська О.О. (2023) РОЗВИТОК ЕМОЦІЙНО-ЦІННІСНОГО СТАВЛЕННЯ ДО МУЗИКИ УЧНІВ 5-6 КЛАСІВ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 10. pp. 172-181.

Топоровська Г.М. (2017) АНАТОЛІЙ ГРИЦАЙ – ЗАСНОВНИК ПРОФЕСІЙНОЇ БАНДУРНОЇ ОСВІТИ НА РІВНЕНЩИНІ (до 60-ччя відкриття класу бандури на Рівненщині). Актуальні проблеми народно-інструментального виконавства в Україні: історія і сучасність, 2017. pp. 195-202.

Топоровський Н.Ю. (2020) СПЕЦИФІКА ФАХУ ДИРИГЕНТА-ХОРМЕЙСТЕРА. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2020: Вип. 6. pp. 38-41.

Трофимчук О.І. (2008) ВАРІАЦІЙНІ ФОРМИ В ОБРОБКАХ НАРОДНОЇ МУЗИКИ. Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку, 2008 (Вип.14). pp. 103-116.

Трофимчук О.І. (2008) ЕТНОПЕДАГОГІЧНІ ОСНОВИ У ВИХОВАННІ МУЗИКАНТІВ_ІНСТРУМЕНТАЛІСТІВ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2008 (Вип.40). pp. 150-153.

Трофімчук К.А. (2020) КУЛЬТУРНО-МУЗИЧНЕ СЕРЕДОВИЩЕ АМЕРИКИ ХХ СТОЛІТТЯ: СТИЛІСТИЧНІ ОЗНАКИ ТА ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2020: Вип. 6. pp. 176-184.

Турко Н.Є. and Буцяк В.І. ІСТОРІЯ СТВОРЕННЯ МУЗИЧНИХ ІНСТРУМЕНТАХ (БАНДУРА, БАЯН, СКРИПКА, ФОРТЕПІАНО). [Методичні рекомендації]

Турко Н.Є. and Горбатюк І.В. (2024) СТАНОВЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОГО БАНДУРНОГО МИСТЕЦТВА ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ ХХ СТОЛІТТЯ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2024: Вип. 3. pp. 34-38.

Турко Н.Є. and Грушовець А. (2023) ЗАРОДЖЕННЯ ТА РОЗВИТОК ЖАНРУ «ФОРТЕПІАННА МІНІАТЮРА» В МУЗИЧНОМУ МИСТЕЦТВІ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 9. pp. 116-122.

Турчин Г.П. (2010) ЧИТАННЯ ОРКЕСТРОВИХ ПАРТИТУР. [Teaching Resource]

Турчин Г.П. (2019) ПЕДАГОГІЧНІ ПІДХОДИ У ФОРМУВАННІ ТВОРЧОЇ ІНДИВІДУАЛЬНОСТІ СТУДЕНТА-МУЗИКАНТА. Актуальні проблеми народно-інструментального виконавства в Україні: історія і сучасність, 2019. pp. 212-218.

Турчин Г.П. (2018) ХУДОЖНІ ЗАВДАННЯ ДИРИГЕНТА ОРКЕСТРУ В РОБОТІ НАД МУЗИЧНО-ВИРАЗОВИМИ ЗАСОБАМИ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 107-116.

Турчин Г.П. (2023) ХУДОЖНЬО-ВИРАЗНІ ФУНКЦІЇ ДУХОВИХ, СТРУННИХ ТА УДАРНИХ ІНСТРУМЕНТІВ УКРАЇНСЬКОГО НАРОДНОГО ОРКЕСТРУ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 10. pp. 102-109.

Турчин Г.П. (2023) ДИРИГЕНТ ТА ОРКЕСТР: ХУДОЖНІ АСПЕКТИ ТВОРЧОГО ПРОЦЕСУ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 2. pp. 57-63.

Турчін Г.П. (2008) ІНСТРУМЕНТОЗНАВСТВО. [Teaching Resource]

Тєтєнєва Н.О. (2018) ФОРМИ ТА МЕТОДИ РОЗВИТКУ МУЗИЧНИХ ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ СОЛЬФЕДЖІО В ДМШ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 101-106.

У

Ужинський М.Ю. (2009) ЦИФРОВИЙ ФОРМАТ ДЛЯ ХУДОЖНЬОГО І МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА. Актуальні питання культурології, 2009 (Вип.8): Т.ІІ. pp. 196-200. ISSN 2415-802X

Ужинський М.Ю. (2022) ДО ПИТАННЯ СТАНОВЛЕННЯ ПРОФЕСІЇ «ЗВУКОРЕЖИСЕР» В УКРАЇНІ. Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку, 2022: Вип.40. pp. 120-125.

Ужинський М.Ю. (2023) ЦИФРОВІ МИСТЕЦЬКІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ОСНОВА ЕЛЕКТРОННОГО МУЗИЧНОГО ІНСТРУМЕНТАРІЮ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 1. pp. 48-51.

Ужинський М.Ю. and Ді Чжунґе (2023) ФУНКЦІЇ МУЗИКИ ТА ШУМІВ У ТЕАТРАЛЬНІЙ ЗВУКОРЕЖИСУРІ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 2. pp. 64-68.

Ужинський М.Ю. and Ді Чжунґе and Лі Цінжу (2023) ФУНКЦІЇ МУЗИКИ ТА ШУМІВ В ТЕАТРАЛЬНІЙ ЗВУКОРЕЖИСУРІ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 10. pp. 110-118.

Ужинський М.Ю. and Капітанець Л.М. (2018) СТУДІЯ ЕЛЕКТРОННОЇ МУЗИКИ ЯК ТВОРЧА МАЙСТЕРНЯ МУЗИКАНТА-ІНСТРУМЕНТАЛІСТА. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 117-123.

Ужинський М.Ю. and Онищук Н.В. (2023) ЦИФРОВІ МИСТЕЦЬКІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ОСНОВА ЕЛЕКТРОННОГО МУЗИЧНОГО ІНСТРУМЕНТАРІЮ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 10. pp. 50-56.

Ульяновська Л.П. (2007) ВИКОРИСТАННЯ АКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ У ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ХОРМЕЙСТЕРІВ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2007 (Вип.37). pp. 241-244.

Ульяновська Л.П. (2013) ЯРОСЛАВ ЙОСИПОВИЧ ЛОПАТИНСЬКИЙ – ТВОРЧИЙ ПОРТРЕТ КОМПОЗИТОРА. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2013 (Ч. 2). pp. 219-221.

Ускова А.С. (2018) ОБРЯД ВИПІКАННЯ ВЕСІЛЬНОГО КОРОВАЮ У СЕЛІ КОЛОМ’Є СЛАВУТСЬКОГО РАЙОНУ ХМЕЛЬНИЦЬКОЇ ОБЛАСТІ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 266-275.

Устенко К.О. (2006) ОПЕРНО-ХОРОВА ТВОРЧІСТЬ М.В.ЛИСЕНКА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ МУЗИЧНО–ЕСТЕТИЧНОГО МИСЛЕННЯ СТУДЕНТІВ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2006 (Вип.34). pp. 97-101.

Устенко К.О. (2024) М. В. ЛИСЕНКО – ПРОГРЕСИВНИЙ ДІЯЧ УКРАЇНСЬКОЇ МУЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2024: Вип.3. pp. 39-42.

Устенко К.О. and Гарбуз Т.В. (2020) ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ АКТИВНОСТІ У СТУДЕНТІВ В ПРОЦЕСІ ДИРИГЕНТСЬКО-ХОРОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИКИ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2020: Вип. 6. pp. 49-57.

Ф

Фарина М.П. (2002) ФОРМУВАННЯ МУЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ДІТЕЙ В ПРОЦЕСІ ВИХОВАННЯ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2002 (Вип.21). pp. 105-107.

Фарина Н.-М.П. (2013) УКРАЇНСЬКА ЕСТРАДНА МУЗИКА В НАЦІОНАЛЬНОМУ СОЦІОКУЛЬТУРНОМУ ПРОСТОРІ. Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку, 2013 (Вип.19): Т.1. pp. 130-133.

Фарина Н.П. (2018) КОНЦЕРТНО-ВИКОНАВСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ СТУДЕНТІВ-ВОКАЛІСТІВ: ПЕДАГОГІЧНИЙ АСПЕКТ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 124-130.

Федорова І.А. and Крижановська Т.І. (2013) АФЕКТИВНИЙ РОЗВИТОК УЧНЯ-ПІАНІСТА: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ЗМІСТ ПОНЯТТЯ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2013 (Ч. 1). pp. 184-186.

Федорчук Ю. (2024) ДИТЯЧИЙ ФОРТЕПІАННИЙ РЕПЕРТУАР МАКСИМА КАНКЕ ДЛЯ УЧНІВ ДМШ ТА МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗЗСО. Інновації у музичній освіті та мистецтві, 2024. pp. 40-42.

Федячко І.Б. (2018) ЕВОЛЮЦІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПОГЛЯДІВ НА ПРОЦЕС РОБОТИ НАД МУЗИЧНИМ ТВОРОМ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 131-137.

Филипчук М.С. (2007) СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТОК МЕТОДИКИ РОБОТИ З ЕСТРАДНИМИ ОРКЕСТРАМИ. Вища освіта України, 2007: Т. 2. pp. 102-106. ISSN 2078-1016

Филипчук М.С. (2003) ІСТОРИКО-СОЦІАЛЬНІ ФАКТОРИ СТАНОВЛЕННЯ І РОЗВИТКУ МЕТОДИКИ МУЗИЧНОГО НАВЧАННЯ ВІД АНТИЧНОСТІ ДО СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2003 (Вип.27). pp. 117-119.

Филипчук М.С. (2024) СИНКРЕТИЗМ У ТВОРЧОСТІ НАРОДНО-ІНСТРУМЕНТАЛЬНИХ ТА ЕСТРАДНИХ КОЛЕКТИВІВ В КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ УКРАЇНСЬКОЇ МУЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2024: Вип.3. pp. 43-48.

Филипчук М.С. and Панцюк В. (2023) РЕГТАЙМ ЯК ІНСТРУМЕНТАЛЬНА ФОРМА РАННЬОГО ДЖАЗУ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 10. pp. 118-124.

Франчук Д.А. (2018) ІСТОРІЯ ТА НАРОДНОПІСЕННА ТВОРЧІСТЬ СЕЛА САМЧИКИ (СТАРОКОСТЯНТИНІВСЬКОГО РАЙОНУ ХМЕЛЬНИЦЬКОЇ ОБЛАСТІ). Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 283-293.

Фурс К.О. and Швидків Г.Р. (2013) СУЧАСНІ МЕТОДИ РОЗВИТКУ СПІВАКІВ - ПОЧАТКІВЦІВ В ПРОЦЕСІ ІНДИВІДУАЛЬНИХ ЗАНЯТЬ З ПОСТАНОВКИ ГОЛОСУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2013 (Ч. 2). pp. 221-222.

Філяровська А.М. (2021) МУЗИЧНІ ФЕСТИВАЛІ РІВНЕНЩИНИ ЯК ЧИННИК ЗМІНИ СТАВЛЕННЯ ДО СФЕРИ ВІЛЬНОГО ЧАСУ. Актуальні питання культурології, 2021: Вип. 21. pp. 62-70.

Фіськов Г.М. (2022) Особливості формування рефлексивних умінь студентів в ході оркестрового музикування. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2022 (Вип.14). pp. 111-115.

Х

Харитон І.М. (2022) ТРАНСФОРМАЦІЯ СТРАЖДЕННОГО В СИСТЕМІ КООРДИНАТ КУЛЬТОВОЇ ПІСЕННОЇ ОБРЯДОВОСТІ УКРАЇНСЬКОЇ ПРАВОСЛАВНОЇ ТРАДИЦІЇ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2022: Вип. 8. pp. 141-150.

Харитон І.М. (2023) ТВОРЧА ФОНЕМА УКРАЇНСЬКОГО ХОРОВОГО ДИРИГЕНТА, ПЕДАГОГА ВОЛОДИМИРА ПЕКАРЯ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 10. pp. 124-132.

Харитон І.М. (2023) ТВОРЧА ФОНЕМА УКРАЇНСЬКОГО ХОРОВОГО ДИРИГЕНТА, ПЕДАГОГА ВОЛОДИМИРА ПЕКАРЯ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 2. pp. 69-73.

Харитон І.М. and Андрушак Д.І. (2018) НАЦІОНАЛЬНА ЗАСЛУЖЕНА АКАДЕМІЧНА КАПЕЛА УКРАЇНИ “ДУМКА” – ЗАКОНОДАВЕЦЬ ВІТЧИЗНЯНИХ ТРАДИЦІЙ ХОРОВОГО МИСТЕЦТВА В СУЧАСНІЙ УКРАЇНІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2018. pp. 343-345.

Хилюк Н.Ф. (2002) ТЕОРЕТИКО-ПЕДАГОГІЧНІ ПЕРЕДУМОВИ МУЗИЧНО-ЕСТЕТИЧНОГО ВИХОВАННЯ В УКРАЇНІ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2002 (Вип.22). pp. 195-197.

Хлюстін Ю.В. (2024) ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ДИРИГЕНТА АМАТОРСЬКОГО ДУХОВОГО ОРКЕСТРУ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2024 (Вип.16). pp. 71-77. ISSN 2522-1590

Хомедюк А. (2024) МУЗИЧНІ ІНТЕРПРЕТАЦІЇ ПОЕЗІЇ ТАРАСА ШЕВЧЕНКАУ СУЧАСНОМУ ЕСТРАДНОМУ ВИКОНАВСТВІ. Інновації у музичній освіті та мистецтві, 2024. pp. 42-43.

Хоменюк Т.С. (2020) ФЕНОМЕН ТВОРЧОСТІ МАЙКЛА ДЖЕКСОНА: ВОКАЛЬНО-ВИКОНАВСЬКИЙ АСПЕКТ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2020: Вип. 6. pp. 190-195.

Ц

Цапун Р.В. (2020) МЕТОДИКА РОБОТИ З ДИТЯЧИМ ФОЛЬКЛОРНИМ АНСАМБЛЕМ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2020: Вип. 6. pp. 254-260.

Цапун Р.В. (2019) КОНЦЕРТНЕ ВИКОНАВСТВО ЯК ЗАСІБ ТВОРЧОГО РОЗВИТКУ СТУДЕНТІВ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2019: Вип. 5. pp. 97-02.

Цапун Р.В. and Сінельнікова В. (2023) КОНЦЕРТНЕ ВИКОНАВСТВО ТА ПУБЛІЧНІ ВИСТУПИ ЯК ЗАСІБ ТВОРЧОГО РОЗВИТКУ СТУДЕНТІВ-ФОЛЬКЛОРИСТІВ. Вісник Київського національного університету культури і мистецтв, 2023: Вип.49. pp. 107-114. ISSN 2410-1176 (Print)

Цехміструк Ю. and Столярчук Б.Й. (2025) НАРОДНІ ПІСНІ ВОЛИНІ. ФОНОГРАФІЧНІ ЗАПИСИ 1936-1937 РОКІВ. О.Зень, Рівне ; Львів. ISBN 978-617-601-471-3

Цюлюпа Н. and Цюлюпа С.Д. and Мудра-Шендера Ю. (2024) ПРАКТИЧНІ ПОРАДИ ЩОДО ВИХОВАННЯ ТА РОЗВИТКУ ТЕХНІЧНИХ НАВИЧОК ПІАНІСТІВ-ПОЧАТКІВЦІВ У ДОНОТНИЙ ПЕРІОД. Fine Art and Culture Studies, 2024 (№5). pp. 100-105.

Цюлюпа Н.Л. (2011) ЕВОЛЮЦІЯ ЕСТРАДНО-ДЖАЗОВОГО ВИКОНАВСТВА. Українська культура: минуле, сучасне, шляхи розвитку, 2011 (Вип.17): Т.1. pp. 262-265.

Цюлюпа Н.Л. and Буцяк В.І. and Михальчук Л. (2022) МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ РОБОТИ НАД ПОЛІФОНІЄЮ В ДИТЯЧИХ МУЗИЧНИХ ШКОЛАХ. Нова педагогічна думка, 2022 (№4): 112. pp. 110-114. ISSN 2520-6427

Цюлюпа Н.Л. and Даюк Ж. and Камінська Ю. (2023) КУЛЬТУРНО-ІСТОРИЧНІ ПЕРЕДУМОВИ СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТКУ ФОРТЕПІАННОГО МИСТЕЦТВА ОДЕЩИНИ. Fine Art and Culture Studies, 2023: Вип. 5. pp. 28-33.

Цюлюпа Н.Л. and Даюк Ж. and Кропивська М. (2023) МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ РОБОТИ НАД РОЗВИТКОМ ТЕХНІКИ В ПРОЦЕСІ ФОРТЕПІАННОЇ ПІДГОТОВКИ. Fine Art and Culture Studies, 2023: Вип. 3. pp. 121-127.

Цюлюпа Н.Л. and Даюк Ж. and Циганюк М. (2024) ФОРТЕПІАННІ ЦИКЛІЧНІ ФОРМИ ДЛЯ ДІТЕЙ В ТВОРЧОСТІ СУЧАСНИХ УКРАЇНСЬКИХ КОМПОЗИТОРІВ. Fine Art and Culture Studies, 2024: Вип. 4. pp. 75-80.

Цюлюпа Н.Л. and Заходякін О.В. and Рижук А. (2023) МУЗИКОТЕРАПІЯ В СИСТЕМІ КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИВАЛЬНОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ В ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ. Нова педагогічна думка, 2023 (№2): 114. pp. 132-136. ISSN 2520-6427

Цюлюпа Н.Л. and Любченко М. (2020) МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ КЛАСУ ФОРТЕПІАНО У МИСТЕЦЬКИХ ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Нова педагогічна думка, 2020 (№4): 104. pp. 129-132. ISSN 2520-6427

Цюлюпа Н.Л. and Сергійчук Д.Р. (2021) КУЛЬТУРНО-ІСТОРИЧНІ ПЕРЕДУМОВИ СТАНОВЛЕННЯ І РОЗВИТКУ ФОРТЕПІАННОГО МИСТЕЦТВА НА РІВНЕНЩИНІ. Мистецтвознавчі записки, 2021: Вип. 39. pp. 145-148.

Цюлюпа Н.Л. and Хомич І.І. (2024) ІСТОРИЧНІ АСПЕКТИ СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТКУ НАЦІОНАЛЬНОГО ФОРТЕПІАННОГО ВИКОНАВСТВА В УКРАЇНІ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2024: Вип. 2. pp. 52-56.

Цюлюпа Н.Л. and Цюлюпа С.Д. and Буцяк В. (2023) ЗМІСТ І СТРУКТУРА ФАХОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГА-МУЗИКАНТА. Fine Art and Culture Studies, 2023: Вип. 4. pp. 100-105.

Цюлюпа Н.Л. and Цюлюпа С.Д. and Буцяк В.І. (2023) ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ФАХОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МУЗИКАНТА-ВИКОНАВЦЯ В ПРОЦЕСІ ІНСТРУМЕНТАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ. Музикознавча думка Дніпропетровщини, 2023 (№25). pp. 13-23.

Цюлюпа С.Д. (2019) ПАМ’ЯТІ ВИДАТНОГО УКРАЇНСЬКОГО ТРУБАЧА…. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2019 (Вип.11). pp. 37-41. ISSN 2522-1590

Цюлюпа С.Д. (2015) ДМИТРО ФЕНЮК В ІСТОРІЇ ДУХОВОГО ІНСТРУМЕНТАЛЬНО-ОРКЕСТРОВОГО ВИКОНАВСТВА ТА ПЕДАГОГІКИ У ЛЬВОВІ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2015. pp. 27-31.

Цюлюпа С.Д. (2020) СТАН ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ ДУХОВОЇ МУЗИКИ НА РІВНЕНЩИНІ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2020. pp. 32-44.

Цюлюпа С.Д. (2022) Кандидатські та докторські дисертації духовиків України в освітньому процесі мистецьких закладів вищої освіти. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2022 (Вип.14). pp. 6-30.

Цюлюпа С.Д. (2023) РЕТРОСПЕКТИВА КОНКУРСУ ІМЕНІ В'ЯЧЕСЛАВА СТАРЧЕНКА В КУЛЬТУРНО-МИСТЕЦЬКОМУ ПРОСТОРІ УКРАЇНИ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2023: Вип.15. pp. 7-17.

Цюлюпа С.Д. (2024) КОВАЛЬ ЄВГЕН МИКОЛАЙОВИЧ – КОРИФЕЙ ШКОЛИ ГРИ НА ТРУБІ ВОЛИНСЬКОГО КРАЮ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2024 (Вип.16). pp. 21-29. ISSN 2522-1590

Цюлюпа С.Д. (2016) НАУКОВИЙ ДОРОБОК – КАНДИДАТСЬКІ ТА ДОКТОРСЬКІ ДИСЕРТАЦІЇ ДУХОВИКІВ УКРАЇНИ ХХ – ПОЧ. ХХI ст. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2016. pp. 37-55.

Цюлюпа С.Д. and Абугулес К.Г. (2015) КЛАС ТРУБИ ЯК СКЛАДОВА НАВЧАЛЬНО-ТВОРЧОГО ПРОЦЕСУ В ІНСТИТУТІ МИСТЕЦТВ РДГУ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2015. pp. 182-189.

Цюлюпа С.Д. and Омельченко С.В. (2018) ПОСТАТЬ ЛЕОНІДА ТРАЧУКА В КУЛЬТУРНО-МИСТЕЦЬКОМУ ЖИТТІ ПОДІЛЛЯ. Історія становлення та перспективи розвитку духової музики в контексті національної культури України та зарубіжжя, 2018. pp. 71-75.

Цюлюпа С.Д. and Цюлюпа Н.Л. (2018) ПЕДАГОГІЧНІ ПРИНЦИПИ ВИКЛАДАННЯ ФАХОВИХ ДИСЦИПЛІН ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ "МУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВО". Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 144-150.

Ч

Черніговець О. and Черніговець Т.І. (2008) КЛАСИЧНА МУЗИКА У ФОРМУВАННІ ЕСТЕТИЧНОЇ КУЛЬТУРИ СТУДЕНТІВ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2008. pp. 212-214.

Ш

Швидків Г.Р. (2013) СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ ВОКАЛЬНОГО РОЗВИТКУ В МОЛОДШОМУ ШКІЛЬНОМУ ВІЦІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2013 (Ч. 2). pp. 226-227.

Шинкарук А.В. and Крусь О.П. (2023) РОЗВИТОК ТЕХНІЧНИХ НАВИЧОК УЧНІВ-БАЯНІСТІВ СЕРЕДНІХ КЛАСІВ ДИТЯЧОЇ МУЗИЧНОЇ ШКОЛИ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 10. pp. 56-64.

Шихова Г.І. (2020) ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2020: Вип. 6. pp. 260-267.

Шихова Г.І. (2018) ЗАРОДЖЕННЯ ТА РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКОЇ МУЗИЧНОЇ ОСВІТИ У XVI-XIX ст. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2018: Вип. 4. pp. 314-319.

Шостак О.О. (2022) ЛОГОРИТМІКА ЯК ЗАСІБ КОРЕКЦІЇ ЗНМ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ. Актуальнi питання гуманiтарних наук, 2022 (Вип.52): Т.3. pp. 255-259.

Шпаковська М.П. СОЦІОКУЛЬТУРНА ДІЯЛЬНІСТЬ КОБЗАРІВ ДНІПРОПЕТРОВЩИНИ У 1930-1940-Х РОКАХ. [Бакалаврська робота]

Я

Яворська О. М. ТВОРЧІ ЗАВДАННЯ ЯК СПОСІБ РОЗВИТКУ ПІЗНАВАЛЬНОЇ АКТИВНОСТІ ДОШКІЛЬНИКІВ НА МУЗИЧНИХ ЗАНЯТТЯХ В ДЗО. [Магістерська робота]

Якимчук С.Н. (2003) МУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВО ЯК ОДИН ІЗ ПРОВІДНИХ ЗАСОБІВ ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2003 (Вип.25). pp. 111-113.

Якимчук С.Н. (2023) ВОКАЛЬНО-ХОРОВА ТВОРЧІСТЬ КОМПОЗИТОРА БОРИСА ЛЯТОШИНСЬКОГО ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ ХХ СТОЛІТТЯ (НА ПРИКЛАДІ КАНТАТИ «ЗАПОВІТ»). Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 1. pp. 56-60.

Якимчук С.Н. and Лахтюк А.Р. (2023) ВОКАЛЬНО-ХОРОВА ТВОРЧІСТЬ КОМПОЗИТОРА БОРИСА ЛЯТОШИНСЬКОГО ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ ХХ СТОЛІТТЯ (НА ПРИКЛАДІ КАНТАТИ «ЗАПОВІТ»). Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 9. pp. 73-79.

Якимчук С.Н. and Піддубник В.Г. (2020) ГЕНЕЗА ХОРОВОЇ КУЛЬТУРИ ГАЛИЧИНИ У СВІТЛІ ДУХОВНИХ ТРАДИЦІЙ ДРУГОЇ ПОЛОВИНИ ХІХ – ПОЧАТКУ ХХ ст. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2020: Вип. 6. pp. 195-202.

Яковенко Л.П. (2001) ВИКОНАВСЬКИЙ АСПЕКТ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ МУЗИКИ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2001 (Вип.15). pp. 119-122.

Яковенко Л.П. (2025) ВПЛИВ ТВОРЧОГО ВНЕСКУ ІНТЕРПРЕТАТОРІВ ФОРТЕПІАННОЇ МУЗИКИ ВАСИЛЯ БАРВІНСЬКОГО НА ПРОФЕСІЙНУ ОСВІТУ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА. Молодь і ринок, 2025 (№3): 235. pp. 138-144. ISSN 2308-4634

Яковенко Л.П. (2021) КОЛОКВІУМ З ДИСЦИПЛІНИ "ОСНОВНИЙ МУЗИЧНИЙ ІНСТРУМЕНТ (ФОРТЕПІАНО)". [Teaching Resource]

Яковенко Л.П. (2023) "ШІСТЬ МІНІАТЮР НА УКРАЇНСЬКІ НАРОДНІ ТЕМИ" ВАСИЛЯ БАРВІНСЬКОГО У ВИКОНАВСЬКІЙ ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА. [Методичні рекомендації]

Яковенко Л.П. and Шипунова Н.О. (2006) ВИХОВАННЯ МУЗИЧНОГО МИСЛЕННЯ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ЕСТЕТИЧНОЇ ОЦІНОЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2006 (Вип.34). pp. 123-127.

Яковець О.М. (2020) ОСОБЛИВОСТІ ФАКТУРИ У БАНДУРНІЙ МУЗИЦІ Г.ХОТКЕВИЧА. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2020: Вип. 6. pp. 202-209.

Янкевич М.І. МУЗИЧНИЙ РОЗВИТОК ПІДЛІТКІВ ЗАСОБАМИ БАНДУРНОГО МИСТЕЦТВА. [Магістерська робота]

Янчарук Р.В. and Пастушенко А.С. (2018) ТЕОРЕТИЧНІ ТА МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ВОКАЛЬНО-ХОРОВОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ, ІСТОРІОГРАФІЯ ПРОБЛЕМИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2018. pp. 348-349.

Яремчук О.В. and Дантленко М.П. (2016) СУЧАСНИЙ РОЗВИТОК УКРАЇНСЬКОГО МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА: ТЕНДЕНЦІЇ ТА ПОДАЛЬШІ ПЕРСПЕКТИВИ. Актуальні питання культурології, 2016 (Вип.16). pp. 222-226. ISSN 2415-802X

Ярмак Т.М. (2003) ІНСТРУМЕНТАЛЬНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИКИ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2003 (Вип.26). pp. 150-152.

Ясногурська Л.М. and Кондюк І.Р. (2018) ВИКОРИСТАННЯ МУЗИКИ НА ЗАНЯТТЯХ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В ЗАКЛАДАХ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ. Актуальні проблеми філології та методики викладання гуманітарних дисциплін, 2018. pp. 114-116.