Елементи, в яких структурний підрозділ: "Кафедра іноземних мов" та рік: 2025

Moroz L. та Kovaliuk V. та Michuda N. та Kralia S. (2025) MODERN REQUIREMENTS FOR LANGUAGE EDUCATION. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 21. с. 115-122. ISSN 2411-4553

Ostapchuk M. та Moroz L. (2025) PEDAGOGICAL SYSTEM OF TEACHING NATURAL DISCIPLINES AT SCHOOL. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 22. с. 157-169. ISSN 2411-4553

Волянюк Г.М. та Ясногурська Л.М. (2025) КОНЦЕПТОСФЕРА WEATHER В АНГЛІЙСЬКІЙ ЛІНГВОКУЛЬТУРІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 430-433.

Данілова Н.Р. (2025) РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «ІНОЗЕМНА МОВА (ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ)» ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ПЕРШОГО (БАКАЛАВРСЬКОГО) РІВНЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЗІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 121 ІНЖЕНЕРІЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЗА ОСВІТНЬОЮ ПРОГРАМОЮ «ІНЖЕНЕРІЯ ПРОГРАМНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ». [Навчальні матеріали]

Данілова Н.Р. та Скрипнюк А. (2025) ФОРМУВАННЯ ПОЗИТИВНОЇ МОТИВАЦІЇ ДО ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ ЗА ДОПОМОГОЮ СУЧАСНИХ ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 39-42.

Денисюк Л.В. та Крисюк У. (2025) ПІСНІ, ВІРШИКИ ТА КАЗКИ ЯК ЕФЕКТИВНІ ЗАСОБИ РАННЬОГО ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 76-79.

Климук В.В. та Мороз Л.В. (2025) СТРУКТУРНА ОРГАНІЗАЦІЯ КОНЦЕПТУ POWER У СУЧАСНІЙ АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 440-443.

Ковалюк В.В. та Буян С. (2025) ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ ВИКОРИСТАННЯ ТРАДИЦІЙНИХ ТА НОВІТНІХ МЕТОДИК ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 31-35.

Константінова О.В. та Демиденко О.П. (2025) ARS TRANSLATORICA. Рівненський державний гуманітарний університет.

Краля І.В. та Волошин В. (2025) ВИКОРИСТАННЯ МЕМІВ У ВИКЛАДАННІ ФРАНЦУЗЬКОЇ МОВИ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 70-74.

Краля І.В. та Чумак І. (2025) ДОШКІЛЬНЯТА ТА ІНОЗЕМНА МОВА: ЕФЕКТИВНІ СТРАТЕГІЇ ВИВЧЕННЯ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 83-85.

Кізюк О. (2025) ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ДО СПЕЦІАЛІЗАЦІЇ УЧНІВ. W trosce o rozwój i bezpieczeństwo dziecka aspekty społeczno-prawne, 2025. с. 469-479.

Лобур О.О. та Дзюбишина Н.Б. (2025) ФУНКЦІЇ МУЗЕЮ ЯК КУЛЬТУРНОГО ФЕНОМЕНУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 477-480.

Мороз Л. та Данілова Н.Р. та Мічуда Н.М. та Ковалюк В.В. (2025) IMPROVING IT STUDENTS’ TERMINOLOGICAL VOCABULARY IN THE PROCESS OF LEARNING ENGLISH. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№5). с. 259-267. ISSN 3006-6166

Мороз Л.В. (2025) РЕПРЕЗЕНТАЦІЯ КОНЦЕПТУ SPEECH В АНГЛІЙСЬКІЙ МОВІ ТА МОВЛЕННІ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 3-6.

Мороз Л.В. та Босак О. (2025) СУЧАСНІ МЕТОДИ ТА ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ВИКЛАДАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 54-58.

Мороз Л.В. та Денисюк Л.В. та Романюк С.К. та Данілова Н.Р. та Трофімчук В.М. та Паніна Л.А. (2025) ENGLISH FOR PRE-SCHOOL EDUCATION. [Навчальний посібник]

Мороз Л.В. та Мічуда Н.М. та Ковалюк В.В. (2025) МІЖДИСЦИПЛІНАРНИЙ ПІДХІД ДО НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ІТ-ФАХІВЦІВ АНГЛОМОВНОГО СПІЛКУВАННЯ. Новітні тенденції сучасної лінгвістики та методики навчання іноземних мов (№1). с. 164-172.

Мороз Л.В. та Романюк С.К. та Денисюк Л.В. та Данілова Н.Р. та Трофімчук В.М. та Краля І.В. та Паніна Л.А. та Лютко О.М. (2025) ENGLISH FOR STUDENTS OF NATURAL SCIENCES. [Навчальний посібник]

Мороз Л.В. та Савич Н. (2025) СПЕЦИФІКА ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ У МОЛОДШІЙ ШКОЛІ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 16-20.

Мороз Л.В. та Ясногурська Л.М. (2025) ДІЛОВА ІНОЗЕМНА МОВА. [Методичні рекомендації]

Мороз Л.В. та Ясногурська Л.М. та Ковалюк В.В. та Мічуда Н.М. та Данілова Н.Р. (2025) АНГЛІЙСЬКА МОВА ДЛЯ СТУДЕНТІВ-ІНФОРМАТИКІВ (English for Students of Informatics). [Навчальний посібник]

Мороз Л.В. та Ясногурська Л.М. та Ковалюк В.В. та Мічуда Н.М. та Романюк С.К. (2025) АНГЛІЙСЬКА МОВА ДЛЯ ПРИРОДНИЧИХ НАУК. [Навчальний посібник]

Мороз Л.В. та Ясногурська Л.М. та Мічуда Н.М. (2025) ІНОЗЕМНА МОВА (ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ) ЯК ЗАСІБ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ЕКОЛОГІВ. Новітні тенденції сучасної лінгвістики та методики навчання іноземних мов (№1). с. 172-180.

Мороз Л.В. та Ясногурська Л.М. та Мічуда Н.М. та Краля І.В. (2025) ІНТЕРФЕРЕНЦІЙНІ ПРОЦЕСИ ФОРМУВАННЯ ІНОЗЕМНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У СТУДЕНТІВ-ГЕОГРАФІВ. Природнича освіта та наука, 2025: Вип. 2. с. 40-44. ISSN 2786-9113 (Online) ISSN 2786-9105 (Print)

Мічуда Н.М. (2025) ВЕРБАЛІЗАЦІЯ КОНЦЕПТУ РУХ/MOTION В АНГЛІЙСЬКІЙ ТА УКРАЇНСЬКІЙ МОВАХ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 6-9.

Мічуда Н.М. та Камінська Д. (2025) ІНТЕГРАЦІЯ У НАВЧАННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 42-46.

Мічуда Н.М. та Линда Л. (2025) НАВЧАННЯ ДІТЕЙ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В УМОВАХ ГУРТКОВОЇ РОБОТИ В ЗДО. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 68-70.

Мічуда Н.М. та Мороз Л.В. (2025) МЕТАФОРИЧНА РЕАЛІЗАЦІЯ ОБРАЗНО-ЦІННІСНОГО СКЛАДНИКА КОНЦЕПТУ «EDUCATION» В АНГЛОМОВНІЙ ПУБЛІЦИСТИЦІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 435-438.

Павелків К.М. (2025) РОЛЬ СІМ’Ї ТА ГРОМАДИ У ПРОЦЕСІ РЕІНТЕГРАЦІЇ ВЕТЕРАНІВ У ЦИВІЛЬНЕ СУСПІЛЬСТВО. Соціально-психологічна реабілітація ветеранів. с. 91-93.

Павелків К.М. та Романюк С.К. та Денисюк Л.В. та Данілова Н.Р. та Трофімчук В.М. та Краля І.В. та Паніна Л.А. та Лютко О.М. (2025) ENGLISH FOR PSYCHOLOGISTS. [Навчальний посібник]

Панюк Т.П. та Павелків К.М. та Коханевич Т.П. (2025) ДОСЛІДЖЕННЯ БРЕНДИНГУ, МАРКЕТИНГОВОЇ ІНФОРМАЦІЇ ТА ІНШОМОВНОЇ ПІДГОТОВКИ МАРКЕТОЛОГІВ ЯК ЧИННИКА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЕКОНОМІЧНОЇ БЕЗПЕКИ ПІДПРИЄМСТВ В УМОВАХ МАРКЕТИНГОВИХ РИЗИКІВ. Via Economica, 2025 (Вип.10). с. 105-108. ISSN ISSN (PRINT): 2786-8559 ISSN (ONLINE): 2786-8567

Романюк С. та Трофімчук В. (2025) ОСОБЛИВОСТІ НАВЧАННЯ ТЕРМІНОЛОГІЇ НА ЗАНЯТТЯХ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ НА НЕМОВНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЯХ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 21. с. 142-147. ISSN 2411-4553

Романюк С.К. та Денисюк Л.В. та Данілова Н.Р. та Трофімчук В.М. та Краля І.В. та Паніна Л.А. та Лютко О.М. (2025) МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ ПІДГОТОВКИ ЗДОБУВАЧІВ 4 КУРСУ ПЕРШОГО БАКАЛАВРСЬКОГО РІВНЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ ДО СКЛАДАННЯ ЄВІ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ. [Методичні рекомендації]

Романюк С.К. та Кузьмич Г. (2025) БІЛІНГВІЗМ У РАННЬОМУ ДИТИНСТВІ: ПЕРЕВАГИ ТА ВИКЛИКИ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 20-21.

Романюк С.К. та Кушнір М. (2025) ІГРОВІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ У ДИТЯЧОМУ САДКУ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 74-76.

Романюк С.К. та Мосніцька Ю. (2025) ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ У ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 52-54.

Шульжук Н.В. (2025) СТИЛІСТИКА СУЧАСНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРНОЇ МОВИ. [Навчальний посібник]

Ясногурська Л.М. (2025) ЗНАЧЕННЯ ЦИФРОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 35-39.

Ясногурська Л.М. та Ковалюк В.В. та Мічуда Н.М. та Краля І.В. (2025) ДО ПИТАНЬ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№4). с. 306-313. ISSN 3006-6166

Ясногурська Л.М. та Логащук М. (2025) ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ СТУДЕНТАМИ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 26-30.

Ясногурська Л.М. та Мічуда Н.М. та Краля І.В. (2025) ПРО ПИТАННЯ ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ У ГАЛУЗІ МАТЕМАТИКИ. Новітні тенденції сучасної лінгвістики та методики навчання іноземних мов (№1). с. 213-221.

Ясногурська Л.М. та Трофімчук С. (2025) ВИКЛАДАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ У ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ В КОНТЕКСТІ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 58-61.

Ясногурська Л.М. та Філончук М. (2025) ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В ЦИФРОВУ ЕПОХУ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 21-26.