Елементи, в яких структурний підрозділ: "Кафедра теорії і практики іноземних мов та методики викладання" та рік: 2026

K

Kasatkina-Kubyshkina O.V. та Fridrikh А. та Antonenko N. та Kuriata Y.V. (2026) INTEGRATING MEDIA LITERACY IN ESP VIA DIFFERENTIATED INSTRUCTION. Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка (№ 38). с. 184-191. ISSN 2663-9114

Kuriata Y.V. та Kasatkina-Kubyshkina O.V. та Fridrikh А. та Antonenko N. (2026) MULTILINGUALISM IN THE CONTEXT OF THE DEVELOPMENT OF LANGUAGE EDUCATION. Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету (Вип. 1). с. 21-32. ISSN 2412-9208

M

Martyniuk A.A. та Fridrikh A.V. (2026) USING SOCIAL-EMOTIONAL LEARNING TO DECREASE ANXIETY IN THE HIGH SCHOOL ENGLISH CLASSROOM. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 38-39.

Mykhalchuk N. та Ivashkevych E. (2026) CONTEMPORARY APPROACHES TO YHE PHENOMENON OF PROCRASTINATION. Парадигма стійкості: виклики та перспективи освітньої та соціальної політики, 2026. с. 91-97.

Y

Yuriichuk H.P. та Fridrikh A.V. (2026) DEVELOPING LANGUAGE SKILLS THROUGH DIGITAL TECHNOLOGIES. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 25-26.

А

Агапієва Д.О. та Курята Ю.В. (2026) INCLUSIVITY IN EDUCATION AS A FACTOR OF HARMONIZING SOCIETY. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 107.

К

Курята Ю.В. (2026) LANGUAGE, IDENTITY, AND WAR: INVESTIGATING MULTILINGUALISM IN WESTERN UKRAINE. In: Scientific space: Current issues, achievements, and innovations. International Center for Science and Social Transformation, с. 254-277. ISBN 979-8-90329-180-9

Кучерук С.І. та Вєтрова І.М. (2026) ОРГАНІЗАЦІЯ РОБОТИ В ПАРАХ ТА ГРУПАХ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ АВТОНОМІЇ УЧНІВ У НАВЧАННІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ. Наука, освіта суспільство очима молодих, 2026. с. 42-43.

О

Остапчук С.П. та Шевченко О.В. (2026) ІННОВАЦІЙНІ ПІДХОДИ ДО НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЗАСОБАМИ КОМПʼЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 20-21.

П

Поліщук С.С. та Середюк Л.А. (2026) СУЧАСНА КОНЦЕПЦІЯ ІНТЕРАКТИВНОСТІ У ФОРМУВАННІ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ УЧНІВ СЕРЕДНЬОГО СТУПЕНЯ НАВЧАННЯ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 129.

Р

Рильник А.Д. та Вєтрова І.М. (2026) МЕТОДИКА ПЛАНУВАННЯ УРОКІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ З ПОЄДНАННЯМ АРТ-ТЕРАПІЇ ТА РОЗВИТКУ ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ В УМОВАХ ВІЙСЬКОВОГО СТАНУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 83.

Руденко В.Ю. та Середюк Л.А. (2026) ВИКОРИСТАННЯ ВПРАВ І ЗАВДАНЬ ЯК ЗАСОБУ АКТИВІЗАЦІЇ МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ СЕРЕДНЬОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 19.

Т

Талащук К.А. та Вєтрова І.М. (2026) РОЛЬ ЗВОРОТНОГО ЗВ'ЯЗКУ У ФОРМУВАННІ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ СЕРЕДНЬОЇ ШКОЛИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 16-17.

Таргоній Б.П. та Фрідріх А.В. (2026) IMPLEMENTATION OF ROLE-PLAYING GAMES IN HIGH SCHOOL TO ENHANCE SPEAKING SKILLS. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 34-35.