Елементи, в яких структурний підрозділ: "Кафедра теорії і методики виховання" та рік: 2026

Монографія

Баліка Л.М. (2026) РОЗВИТОК ЧИТАЦЬКОГО ІНТЕРЕСУ УЧНІВ У ДІЯЛЬНОСТІ ШКІЛЬНИХ БІБЛІОТЕК УКРАЇНИ (1962-1991 РР.). Інше. Ю.Кукса, Рівне.

Стаття

Єгоров В.С. та Сверлюк Я.В. (2026) ОБ’ЄКТИВІЗАЦІЯ ОЦІНЮВАННЯ НАВИЧОК МАЙБУТНІХ ЗВУКОРЕЖИСЕРІВ. Актуальні проблеми та перспективи технологічної і професійної освіти, 2026. с. 171-174.

Адах В.Г. та Пустовіт Г.П. (2026) ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНФОРМАТИКИ ДО ВИКОРИСТАННЯ ШТУЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 96.

Бондар А.В. та Петренко І.Ф. (2026) РОЛЬ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ У РОЗВИТКУ ТВОРЧОГО САМОВИРАЖЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 108.

Капральцев Д.О. (2026) РОЗВИТОК ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА, ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО МИСТЕЦТВА, РЕСТАВРАЦІЇ У ЦИФРОВОМУ ОСВІТНЬОМУ СЕРЕДОВИЩІ. Актуальні проблеми та перспективи технологічної і професійної освіти, 2026. с. 203-206.

Касянчик Л.П. та Стельмашук Ж.Г. (2026) ПРОАКТИВНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ МІЖОСОБИСТІСНИХ ВІДНОСИН ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 76.

Кисельова М.В. та Петренко І.Ф. (2026) ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНО-КОМУНІКАТИВНОЇ АКТИВНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ПОЗАУРОЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ ВІЙНИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 117.

Кузнєцов О. (2026) ВИКОРИСТАННЯ ЦИФРОВИХ ОСВІТНІХ ПЛАТФОРМ У ФОРМУВАННІ ПРОФЕСІЙНО-КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ВИКЛАДАЧІВ ЕКОНОМІКИ. Актуальні проблеми та перспективи технологічної і професійної освіти, 2026. с. 253-256.

Музика А.С. та Поліщук І.В. (2026) ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ВИХОВАННЯ МІЖКУЛЬТУРНОЇ ТОЛЕРАНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У СУЧАСНОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 122.

Мусевич І.В. та Ціпан Т.С. (2026) ФОРМИ І МЕТОДИ ПРИРОДООХОРОННОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В ПОЗАКЛАСНІЙ ВИХОВНІЙ РОБОТІ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 123-125.

Островська Н.Л. та Стельмашук Ж.Г. (2026) ДОБРОЧИННА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ЕМПАТІЇ У ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 74-75.

Ошурко А.С. та Ціпан Т.С. (2026) ДО ПИТАННЯ ФОРМУВАННЯ ЛІДЕРСЬКИХ ЯКОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 126-127.

Петренко І.Ф. та Баліка Л.М. (2026) ПРОСТОРОВА ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСНОЇ КІМНАТИ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 128.

Романчук К. та Ваколюк А.М. (2026) ШКОЛА РІВНИХ МОЖЛИВОСТЕЙ: ГЕНДЕРНИЙ ПІДХІД ОЧИМА МОЛОДОГО ПЕДАГОГА. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 109-110.

Свінціцька С.В. та Баліка Л.М. (2026) УКРАЇНСЬКІ НАРОДНІ ТРАДИЦІЇ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ ПОВЕДІНКИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 133.

Слісарчук Д.О. та Петренко І.Ф. (2026) ФОРМУВАННЯ ГЕНДЕРНОЇ КУЛЬТУРИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 135.

Сомова А. та Петренко О.Б. (2026) ГЕНДЕРНА ІДЕНТИФІКАЦІЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ САМООЦІНКИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 136-137.

Уманець С.В. та Петренко С.В. (2026) ГЕНЕРАТИВНИЙ ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ ЯК ІНСТРУМЕНТ ПЕДАГОГІЧНОГО СУПРОВОДУ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ ОСВІТНЬОЇ ТРАЄКТОРІЇ ЗДОБУВАЧА ОСВІТИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 144-145.

Ціпан Т.С. та Славінський І.М. (2026) ФОРМУВАННЯ У ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ ПОЧУТТЯ ПАТРІОТИЗМУ (НА ПРИКЛАДІ РОБОТИ ІСТОРИКО-КРАЄЗНАВЧОГО МУЗЕЮ ГОЛУБНЕНСЬКОГО ЛІЦЕЮ БЕРЕЗНІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ РІВНЕНСЬКОЇ ОБЛАСТІ). Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 152-154.