СИСТЕМА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ПЕДАГОГІВ У ЗАХІДНІЙ ЄВРОПІ: ТЕРМІНОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ

Павелків К.М. (2017) СИСТЕМА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ПЕДАГОГІВ У ЗАХІДНІЙ ЄВРОПІ: ТЕРМІНОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ. Інноватика у вихованні, 2017 (Вип.6). с. 124-133. ISSN 2411-4553

Перегляд

Текст Павелків К.М..pdf Завантажити (3MB) | Перегляд

Анотація

У статті здійснено аналіз термінологічного поля системи професійної підготовки педагогів у Західній Європі у контексті професійної підготовки педагогів України. Розкрито значення основних дефініцій, як-от: «система педагогічної освіти», «форми здобуття освіти», «базова педагогічна освіта», «післядипломна педагогічна освіта», «безперервна педагогічна освіта» у контексті їх використання вітчизняною та європейською науковими спільнотами. З’ясовано, що «система педагогічної освіти» у контексті аналізу професійної підготовки педагогів – це і система фахової підготовки майбутніх учителів, яка являє собою цілісний комплекс структурних елементів, що перебувають між собою у певних зв’язках і відносинах, взаємодіють один з одним і утворюють цілісну єдність, і певна сукупність взаємопов’язаних засобів, методів і процесів, необхідних для створення організованого, цілеспрямованого і навмисного педагогічного впливу на формування особистості.

Необхідні дії (обов’язкова авторизація)

Перегляд елементу