Пустовіт Г. та Петренко О.Б. (2022) АКТУАЛЬНІ ОРІЄНТИРИ МОДЕРНІЗАЦІЇ СУЧАСНОЇ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ ФОРМУВАННЯ ЗРОСТАЮЧОЇ ОСОБИСТОСТІ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ. Інноватика у вихованні, 2022 (вип.16). с. 24-35. ISSN 2411-4553
|
Текст
Пустовіт Г., Петренко О..pdf Завантажити (4MB) | Перегляд |
Анотація
Анотація. У статті здійснено теоретичний аналіз сучасного стану реформування вітчизняної системи освіти, на основі якого визначено й схарактеризовано сутність провідних орієнтирів її модернізації. Актуалізовано провідні ідеї такої модернізації, а саме: підвищення якості освіти і якості освітньої діяльності та створення умов для рівного доступу до всіх видів і форм освіти;підвищення якості викладання навчальних предметів (інтегрованих курсів)завдяки підвищенню якості професійної діяльності педагогів; ефективної реалізації автономії закладів освіти, а отже підвищення ефективності їх управління та освітньої діяльності; «коеволюції», що, ґрунтуючись на поєднанні знань про природне і соціогуманітарне середовище, забезпечує створення універсальної моделі майбутнього соціокультурного й освітнього простору, у межах якого еволюційні процеси розвитку окремої особистості, суспільства й цивілізації та оточуючого середовища логічно взаємопов’язані; випереджувальної особистісно орієнтованої дитино центричної освіти та упровадження у її побудову принципів природовідповідності й культуровідповідності. Доведено, що розвиток вітчизняної системи освіти, для якого характерним є саме посилення громадської участі в управлінні освітою на паритетних позиціях разом з державним її управлінням, має розглядатись як провідний феномен демократії.
Тип елементу: | Стаття |
---|---|
Додаткова інформація (бібліографічний опис): | Пустовіт Г. Актуальні орієнтири модернізації сучасної освіти в контексті формування зростаючої особистості: теоретичний аналіз / Г. Пустовіт, О. Петренко // Інноватика у вихованні : зб. наук. пр. / М-во освіти і науки України, Рівнен. держ. гуманіт. ун-т ; упоряд.: О.Б. Петренко ; ред. кол.: О.Б. Петренко, Н.Б. Грицай, Т.С. Ціпан та ін. - Рівне : РДГУ, 2022. - Вип. 16. - С. 24-35. |
Ключові слова: | вітчизняна система освіти, модернізація, дитиноцентрична освіта, зростаюча особистість, громадське управління освітою. |
Тематика (за УДК): | 3 Суспільні науки > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля |
Підрозділи: | Інститут психології та педагогіки > Педагогічний факультет > Кафедра теорії і методики виховання |
Користувач, що депонує: | Unnamed user with username Marchuk |
Дата внесення: | 08 Бер 2023 10:24 |
Останні зміни: | 21 Трав 2024 09:30 |
URI: | http://repository.rshu.edu.ua/id/eprint/10905 |
Необхідні дії (обов’язкова авторизація)
![]() |
Перегляд елементу |