СИСТЕМНИЙ ПІДХІД ДО АНАЛІЗУ ТА ПРОЄКТУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Галатюк Ю.М. та Галатюк М.Ю. (2023) СИСТЕМНИЙ ПІДХІД ДО АНАЛІЗУ ТА ПРОЄКТУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. Актуальні питання у сучасній науці, 2023: № 12(18). с. 823-835.

Текст СИСТЕМНИЙ ПІДХІД ДО АНАЛІЗУ ТА ПРОЄКТУВАННЯ.pdf Завантажити (324kB)

Анотація

Об’єктом дослідження є навчально-пізнавальна діяльність у контексті її аналізу на основі системного підходу. Актуальність дослідження зумовлена тим, що уміння проєктувати і організовувати навчально-пізнавальну діяльність є важливим складником професійної компетентності вчителя, а також основою для реалізації компетентнісного та діяльнісного підходів в організації освітнього процесу нової української школи.
The object of the study is educational and cognitive activity in the context of its analysis based on a systemic approach. The relevance of the research is determined by the fact that the ability to design and organize educational and cognitive activities is an important component of the teacher's professional competence, as well as the basis for the implementation of competence and activity approaches in the organization of the educational process of the new Ukrainian school.

Необхідні дії (обов’язкова авторизація)

Перегляд елементу