ГУМАНІСТИЧНІ ТРАДИЦІЇ ТА ІННОВАЦІЙНІ ІДЕЇ АВТОРСЬКОЇ ШКОЛИ В. СУХОМЛИНСЬКОГО У КОНТЕКСТІ СУЧАСНИХ ВИКЛИКІВ СИСТЕМІ ОСВІТИ УКРАЇНИ

Дичківська І.М. (2024) ГУМАНІСТИЧНІ ТРАДИЦІЇ ТА ІННОВАЦІЙНІ ІДЕЇ АВТОРСЬКОЇ ШКОЛИ В. СУХОМЛИНСЬКОГО У КОНТЕКСТІ СУЧАСНИХ ВИКЛИКІВ СИСТЕМІ ОСВІТИ УКРАЇНИ. Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 1): Вип. 19. с. 43-50. ISSN 2411-4553

Текст Дичківська І..pdf Завантажити (3MB)

Анотація

У статті здійснено аналіз гуманістичних традицій та інноваційних ідей відомої вітчизняної авторської школи Василя Олександровича Сухомлинського у контексті сучасних викликів системі освіти України. Видатний педагог-новатор не лише обґрунтував теоретичні основи своєї системи, а й вибудував власну концепцію і втілив її у практичній діяльності, з’ясував суб’єкти (учитель, учень, родина), мету (формування всебічно розвиненої особистості), складники (напрями виховання), що ґрунтувалися на гуманістичних основах (принципи окультурення потреб дитини; формування культури бажань, почуттів; винайдення для дитини атмосфери «радості буття»; формування почуття власної цінності; створення ситуації успіху; перевага позитивних ідеалів, стимулів і реакцій на поведінку дитини над негативними; співпраця школи, сім’ї, громадськості тощо).

Необхідні дії (обов’язкова авторизація)

Перегляд елементу