Ковальчук С. та Михальчук Н.О. (2024) ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ АДАПТАЦІЇ УЧНІВ МОЛОДШИХ КЛАСІВ З ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ. Актуальні проблеми сучасної іноземної філології, 2024. с. 62-64.
![[img]](http://repository.rshu.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Текст
Ковальчук С., Михальчук Н.О..pdf Завантажити (3MB) |
Анотація
Порушення інтелектуального розвитку є першочерговою причиною, яка призводить до ускладнення у засвоєнні змісту шкільної освітньої програми та не дозволяє нормально соціалізуватися дитині у шкільному середовищі. Створення освітнього середовища, яке забезпечуватиме успішну соціалізацію, адаптацію учнів з порушеннями інтелектуального розвитку та доступність якісної освіти, а саме використання типових освітніх програм, інноваційних методів у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами, надання психологічної підтримки дітям та їх батькам, психокорекційна робота з учнями – є запорукою успішного пристосування учнів до повноцінної ролі у шкільному житті та суспільстві в цілому.
| Тип елементу: | Стаття |
|---|---|
| Додаткова інформація (бібліографічний опис): | Ковальчук С. Психологічні особливості адаптації учнів молодших класів з інтелектуальними порушеннями / С. Ковальчук; наук. кер. Н.О. Михальчук // Актуальні проблеми сучасної іноземної філології : матеріали V Всеукр. наук.-практ. конф. здобувачів вищ. освіти та молодих вчених, м. Рівне, 20 трав. 2024 р. - Рівне : РДГУ, 2024. - С. 62-64. |
| Ключові слова: | психологічна адаптація, учні молодших класів, інтелектуальні порушення. |
| Тематика (за УДК): | 1 Філософія. Психологія > 159.9 Психологія |
| Підрозділи: | Філологічний факультет > Кафедра практики англійської мови |
| Користувач, що депонує: | Unnamed user with username Marchuk |
| Дата внесення: | 13 Вер 2024 09:23 |
| Останні зміни: | 13 Вер 2024 09:24 |
| URI: | http://repository.rshu.edu.ua/id/eprint/14432 |
Необхідні дії (обов’язкова авторизація)
 |
Перегляд елементу |
