ДО ПИТАННЯ ПРО ОРГАНІЗАЦІЮ ПРОСТОРУ КЛАСНИХ КІМНАТ У ЦЕРКОВНОПАРАФІЯЛЬНИХ ШКОЛАХ УКРАЇНСЬКИХ ГУБЕРНІЙ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХІХ – ПОЧАТОК ХХ СТ.)

Петренко І.Ф. (2020) ДО ПИТАННЯ ПРО ОРГАНІЗАЦІЮ ПРОСТОРУ КЛАСНИХ КІМНАТ У ЦЕРКОВНОПАРАФІЯЛЬНИХ ШКОЛАХ УКРАЇНСЬКИХ ГУБЕРНІЙ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХІХ – ПОЧАТОК ХХ СТ.). Нова педагогічна думка, 2020 (№4): 104. с. 74-78. ISSN 2520-6427

Текст Петренко І.Ф., 2020, Нова пед.думка.pdf Завантажити (195kB)

Анотація

У статті аналізується питання про організацію простору класних кімнат у церковнопарафіяльних школах українських губерній у другій половині ХІХ – на початку ХХ ст.На основі аналізу наукових праць із проблеми, публікацій у тогочасній пресі, статистичних відомостей з’ясовано, що у другій половині ХІХ ст. під класні кімнати церковнопарафіяльних шкіл найчастіше виділялися окремі кімнати у будинках священників, господарські приміщення; під класні кімнати переобладнували споруди, які належали церкві; інколи школи розміщувалися в будинках сільських чиновників чи писаря, в управах, шинках. Організація простору таких класних кімнат була вкрай незадовільною, стан шкільних приміщень повсюдно оцінювався як украй слабкий.
Проаналізовані статистичні відомості стану шкільних приміщень, звіт обер-прокурора К. Побєдоносцева щодо організації простору класних кімнат.
Наведено описи класних кімнат церковнопарафіяльних шкіл, здійснені українськими письменниками й культурно-освітніми діячами – Лесею Українкою, Б. Грінченком, І. Павлюком.

Необхідні дії (обов’язкова авторизація)

Перегляд елементу