РОЗВІНЧУВАННЯ ІМПЕРСЬКИХ МІФІВ ПРО СТВОРЕННЯ РОСІЙСЬКОЇ ІМПЕРІЇ ЯК УМОВИ ФОРМУВАННЯ МЕДІАГРАМОТНОСТІ ШКОЛЯРІВ

Осипчук А. РОЗВІНЧУВАННЯ ІМПЕРСЬКИХ МІФІВ ПРО СТВОРЕННЯ РОСІЙСЬКОЇ ІМПЕРІЇ ЯК УМОВИ ФОРМУВАННЯ МЕДІАГРАМОТНОСТІ ШКОЛЯРІВ. [Магістерська робота]

Текст Osupchyk_.pdf Завантажити (1MB)

Анотація

Магістерська робота на тему «Розвінчування імперських міфів про створення Російської імперії як умови формування медіаграмотності школярів» присвячена аналізу впливу імперських наративів на історичну свідомість молодого покоління та розробці педагогічних підходів до формування критичного мислення й медіаграмотності в процесі вивчення історії. У роботі обґрунтовано, що російські імперські міфи – такі як «старший брат», «Третій Рим», «спільне коріння України та Росії», «історична місія збирача земель» – є інструментами інформаційно-психологічного впливу, спрямованими на спотворення історичної правди та підрив ідентичності української молоді. Здійснено теоретичний аналіз феномену медіаграмотності у контексті історичної освіти, охарактеризовано основні канали поширення імперського наративу (засоби масової інформації, соціальні мережі, цифровий контент, кінематограф, навчальні матеріали) та розкрито їхній вплив на світогляд школярів.

Необхідні дії (обов’язкова авторизація)

Перегляд елементу