ТЕОРЕТИЧНО-МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАННІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

Гайдар Л.Г. ТЕОРЕТИЧНО-МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ВИКОРИСТАННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАННІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ. [Магістерська робота]

Текст Gaydar_L.pdf Завантажити (2MB)

Анотація

Інтерактивна взаємодія має особливу роль в навчальному процесі. Найперше, вона підвищує інтелектуальну активність здобувачів освіти. Також створює умови для змагання та командної роботи. Присутнім є і психологічний фактор: думки партнерів можуть викликати індивідуальні суперечності в рамках обговорюваної теми, що переростає в дискусію.
Магістерська робота висвітлює питання використання інтерактивних технологій на уроках англійської мови з метою формування комунікативної компетентності. В роботі з’ясовано особливості навчання молодших школярів англійської мови в НУШ та розглянуто сутність поняття «інтерактивні технології», їх класифікацію у навчальному процесі. Проаналізовано роль інтерактивних технологій в розвитку комунікативної компетентності молодших школярів та проведено діагностику та аналіз її ефективності. Розроблено методичні рекомендації щодо використання інтерактивних технологій для вивчення молодшими школярами англійської мови.

Необхідні дії (обов’язкова авторизація)

Перегляд елементу