Vytkalov V. (2026) DIMENSIONS OF BELONGING: A REGIONAL CULTURAL DISCOURSE. Інше. RDHU, Rivne.
|
Текст
monograph (1).pdf Завантажити (2MB) | Перегляд |
Анотація
The publication explores the essence and parameters of the organizational, artistic, research, pedagogical, and publishing activities of leading professionals—artists, local historians, cultural managers, and educators—within the regional cultural space, whose efforts actively transform the modern spiritual environment of the country. The study emphasizes the universal characteristics of these individuals, shaped by shifting social circumstances and their contribution to preserving regional cultural heritage. An attempt is made to identify the correlation between professional education and subsequent research or organizational practice. The work highlights the significance of family upbringing, the creative environment, and intercultural communication in the formation of a modern specialist, proving that social conditions significantly influence the activation of the «cultural code» of an artist or cultural organizer. The author offers a series of proposals aimed at improving the current state of the industry.
| Тип елементу: | Монографія (Інше) |
|---|---|
| Додаткова інформація (бібліографічний опис): | Vytkalov V. Dimensions of belonging: a regional cultural discourse : monograpf / V.Vytkalov. - Rivne - RDHU, 2026. - 261 p. ISBN 978-617-8672-54-6 |
| Ключові слова: | Dimensions of belonging: a regional cultural discourse |
| Тематика (за УДК): | 0 Загальний відділ > 00 Загальні питання науки та культури > 008 Цивілізація. Культура. Прогрес 1 Філософія. Психологія > 13 Філософія розуму та духу. Метафізика духовного життя |
| Підрозділи: | Художньо-педагогічний факультет > Кафедра івент-індустрій, культурології та музеєзнавства |
| Користувач, що депонує: | Ірина Гаврилюк |
| Дата внесення: | 20 Квіт 2026 07:36 |
| Останні зміни: | 20 Квіт 2026 08:10 |
| URI: | http://repository.rshu.edu.ua/id/eprint/21146 |
Необхідні дії (обов’язкова авторизація)
![]() |
Перегляд елементу |



