ДИДАКТИЧНА ТЕКСТОЛОГІЯ

Шульжук Н.В. (2026) ДИДАКТИЧНА ТЕКСТОЛОГІЯ. [Навчальний посібник]

Перегляд

Текст dudakt_tekst.pdf Завантажити (13MB) | Перегляд

Анотація

У навчальному посібнику подано матеріали для опрацювання тем із навчальної дисципліни «Дидактична текстологія», покликаної на основі системно-структурного мовознавства, аналізу теоретичних і практичних здобутків його сучасних антропозорієнтованих галузей, а також провідних лінводидактичних парадигм сформувати в майбутніх учителів-філологів педагогічну концепцію навчання української мови у ЗЗСО на комунікативно-прагматичних засадах. У зв’язку з цим предметом вивчення стає комунікативна подія, матеріальним втіленням якої у навчально-педагогічному дискурсі є текст. Тому запропонована у посібнику система завдань зорієнтована не лише на вивчення його поліфункційної природи як мовного, комунікативного та культурного феномена, а й на методичну інтерпретацію передусім наукового тексту у складі навчально-педагогічного дискурсу, що уможливлює формування в здобувачів вищої освіти вмінь застосовувати ефективні прийоми його адаптації, укладати полікодові науково-навчальні тексти й добирати дидактичні, доречно послуговуватись текстовими парафразами, ефективними етакомунікативами, а також макростратегіями, що забезпечують репродуктивну діяльність учня, та допоміжними мікростратегіями вчителя-мовника, спрямованими на гармонізацію навчально-педагогічної комунікації. Виконання окремих завдань сприятиме розумінню переваг гіпертекстової організації навчально-педагогічного дискурсу, перспективності педагогічної імпровізації вчителя української мови, а також вибору ефективних способів формування в здобувачів освіти ключових компетентностей та обов’язкових результатів навчання в мовно-літературній галузі, визначених у Державному стандарті профільної середньої освіти.

Необхідні дії (обов’язкова авторизація)

Перегляд елементу