Яковишина Т.В. (2026) ПРАВО БУТИ ПОЧУТИМ: РОЛЬ АЛЬТЕРНАТИВНОЇ ТА ДОДАТКОВОЇ КОМУНІКАЦІЇ У СОЦІАЛІЗАЦІЇ І НАВЧАННІ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ. Інклюзивна освіта: ідея, стратегія, результат, 2026. с. 313-317.
![[img]](http://repository.rshu.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Текст
Яковишина_тези.pdf Завантажити (904kB) |
| Тип елементу: | Стаття |
|---|---|
| Додаткова інформація (бібліографічний опис): | Яковишина Т.В. Право бути почутим: роль альтернативної та додаткової комунікації у соціалізації і навчанні дітей з особливими освітніми потребами / Т.В. Яковишина // Інклюзивна освіта: ідея, стратегія, результат : матеріали VІ Всеукр. міждисциплін. наук.-практ. конф., м. Тернопіль, 19-20 берез. 2026 р. - Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2026. - С. 313-317. |
| Ключові слова: | альтернативна та додаткова комунікація (АДК), діти з особливими освітніми потребами, соціалізація дітей |
| Тематика (за УДК): | 3 Суспільні науки > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 376 Освіта, навчання, підготовка спеціальних груп осіб. Спеціальні школи |
| Підрозділи: | Педагогічний факультет > Кафедра педагогіки початкової, інклюзивної та вищої освіти |
| Користувач, що депонує: | О. В. Іванчук |
| Дата внесення: | 21 Лип 2026 09:39 |
| Останні зміни: | 21 Лип 2026 09:39 |
| URI: | http://repository.rshu.edu.ua/id/eprint/21684 |
Необхідні дії (обов’язкова авторизація)
 |
Перегляд елементу |
