Івашкевич Е.З. та Хупавцева Н.О. (2016) ВИЗНАЧЕННЯ СТРУКТУРИ СОЦІАЛЬНОГО ІНТЕЛЕКТУ ПЕДАГОГА В ПАРАДИГМАЛЬНОМУ ПРОСТОРІ СОЦІО-КУЛЬТУРНОГО ПСИХОЛОГІЧНОГО ПІДХОДУ. Психологія: реальність і перспективи, 2016 (Вип.6). с. 62-66.
|
Текст
Івашкевич Е.З., Хупавцева Н.О..pdf Завантажити (4MB) | Перегляд |
Анотація
В статті проаналізовано сутність поняття «інтелект», окреслено його як своєрідну систему психічних механізмів, які зумовлюють можливість побудови індивідом суб’єктивної картини світу. Окреслено сутність та зміст соціо-культурного підходу до визначення поняття «соціальний інтелект». Запропоновано та описано авторську концепцію соціального інтелекту, яка передбачає, що соціальний інтелект вміщує когнітивну, мнемічну та емпатійну підструктури. Зазначено, що, зокрема, когнітивна підструктура соціального інтелекту включає в себе сукупність досить стійких знань, оцінок, правил інтерпретації подій, поведінки людей, їх взаємовідносин і т.д. на основі сформованої системи інтерпретацій на мікроструктурному і макроструктурному рівнях, деталізовано зміст цих рівнів.
| Тип елементу: | Стаття |
|---|---|
| Додаткова інформація (бібліографічний опис): | Івашкевич Е.З. Визначення структури соціального інтелекту педагога в парадигмальному просторі соціо-культурного психологічного підходу / Е.З.Івашкевич, Н.О.Хупавцева // Психологія: реальність і перспективи : зб. наук. пр. / М-во освіти і науки України, Рівнен. держ. гуманіт. ун-т. ; редкол. : Р.В.Павелків, В.І.Безлюдна. - Рівне, 2016. - Вип. 6. - С. 62-66. |
| Ключові слова: | інтелект, соціальний інтелект, соціо-культурний підхід, когнітивна, мнемічна та емпатійна підструктури соціального інтелекту |
| Тематика (за УДК): | 1 Філософія. Психологія > 159.9 Психологія |
| Підрозділи: | Інститут психології та педагогіки > Психолого-природничий факультет > Кафедра загальної психології та психодіагностики |
| Користувач, що депонує: | Редактор |
| Дата внесення: | 22 Вер 2020 07:56 |
| Останні зміни: | 22 Вер 2020 07:56 |
| URI: | http://repository.rshu.edu.ua/id/eprint/744 |
Необхідні дії (обов’язкова авторизація)
 |
Перегляд елементу |
