Педагогіка творчості

Яковишина Т.В. Педагогіка творчості. [Методичні рекомендації]

Перегляд

Текст Яковишина_ПедагогікаТворчості_СамРобота.pdf Завантажити (1MB) | Перегляд

Анотація

Навчальна дисципліна «Педагогіка творчості» належить до переліку вибіркових дисциплін здобувача вищої освіти. Вивчення цієї дисципліни має свою специфіку, оскільки педагогіка творчості займає особливе місце серед різних видів творчості, саме вона визначає вектори динамічного розвитку всіх творчих процесів людства. Метою і результатом педагогіки творчості є творчий розвиток людини, який передбачає розвиток креативності кожної людини й поступове формування в неї здатності до творчості – інтегральної якості особистості, що об'єднує спрямованість й мотиви, творчі уміння й психічні процеси, характерологічні якості особистості, які забезпечують людині успіх у творчості і піднімають її діяльність до творчого рівня. Тому провідною метою дисципліни є забезпечення поглибленої теоретичної та практичної підготовки щодо розуміння законів та закономірностей педагогіки творчості як галузі педагогічного знання про творчий розвиток особистості, створення сприятливих умов для її творчої самореалізації та творчого самовираження, розкриття творчого потенціалу як окремої людини у всі сензитивні періоди її життя, так і творчих колективів. Згідно з навчальним планом спеціальності 011 Освітні, педагогічні науки загальний обсяг дисципліни «Педагогіка творчості» складає три залікових кредити (90 годин), що об’єднує всі види навчальної діяльності студента: лекції (18 годин), практичні заняття (12 годин), самостійна робота (60 годин), контрольні заходи (поточний контроль, підсумковий модульний контроль). Вивчення навчальної дисципліни завершується підсумковим модульним контролем у формі захисту проєкту.

Необхідні дії (обов’язкова авторизація)

Перегляд елементу