Елементи, в яких автор: "Петренко І.Ф."

Бондар А.В. та Петренко І.Ф. (2026) РОЛЬ ПОЗАШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ У РОЗВИТКУ ТВОРЧОГО САМОВИРАЖЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 108.

Кисельова М.В. та Петренко І.Ф. (2026) ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНО-КОМУНІКАТИВНОЇ АКТИВНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ПОЗАУРОЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ ВІЙНИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 117.

Петренко І.Ф. та Баліка Л.М. (2026) ПРОСТОРОВА ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСНОЇ КІМНАТИ ЯК ПЕДАГОГІЧНА ПРОБЛЕМА СУЧАСНОЇ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 128.

Слісарчук Д.О. та Петренко І.Ф. (2026) ФОРМУВАННЯ ГЕНДЕРНОЇ КУЛЬТУРИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 135.

Лохвич К.І. та Петренко І.Ф. (2025) ТЕОРЕТИЧНІ ПІДХОДИ ДО ВИЗНАЧЕННЯ СУТНОСТІ ПОНЯТТЯ «ТВОРЧИЙ ПОТЕНЦІАЛ ОСОБИСТОСТІ». Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2025. с. 124-128.

Пустовіт Г.П. та Петренко І.Ф. та Шалівська Ю.В. (2025) СТРАТЕГІЧНІ КОНЦЕПТИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНО ПЕДАГОГІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧА ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№5). с. 39-49. ISSN 3006-6166

Пустовіт Г.П. та Баліка Л.М. та Петренко І.Ф. (2024) ТЕОРЕТИЧНІ КОНСТРУКТИ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПЕДАГОГІЧНОМУ КОЛЕДЖІ ЯК ЗАКЛАДІ ФАХОВОЇ ПЕРЕДВИЩОЇ ОСВІТИ. Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 2): Вип. 19. с. 37-48. ISSN 2411-4553

Петренко О.Б. та Петренко І.Ф. (2024) ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО ВИХОВНОЇ РОБОТИ В НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛИ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2024 (№2). с. 27-38.

Чепурка О.Ю. та Петренко І.Ф. (2024) ПАРАДИГМАЛЬНО-ЗМІСТОВИЙ КОНСТРУКТ ПРОЦЕСУ ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2024 (№3). с. 236-245.

Петренко І.Ф. (2024) УПРОВАДЖЕННЯ ГЕНДЕРНОГО ПІДХОДУ В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЧЕРЕЗ СПІВПРАЦЮ З ГРОМАДСЬКИМИ ОРГАНІЗАЦІЯМИ. Просоціальна особистість у гендерному вимірі: теоретико-методологічні та прикладні аспекти, 2024. с. 174-177.

Петренко І.Ф. (2024) РОЛЬ ПЕДАГОГА У ФОРМУВАННІ БЕЗПЕЧНОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ В УМОВАХ ВІЙНИ. Роль особистості педагога в реформуванні української освіти в умовах війни: виклики, реалії та перспективи, 2024. с. 41-43.

Пустовіт Г.П. та Петренко І.Ф. (2024) НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА: ДЕЯКІ ДОМІНАНТИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКА МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ. Підготовка майбутніх педагогів до виховної діяльності в освітньому просторі НУШ: досвід, реалії, перспективи, 2024. с. 22-26.

Петренко І.Ф. (2024) ПРАКТИКА НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ НА РІВНЕНЩИНІ У КОНТЕКСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ «ОБЛАСНОЇ ЦІЛЬОВОЇ СОЦІАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ У РІВНЕНСЬКІЙ ОБЛАСТІ НА 2021–2025 РОКИ». Педагогічна біографіка про національно-патріотичне виховання дітей і молоді: ідеї, концепції, практики, 2024. с. 116-119.

Баліка Л.М. та Петренко С. та Петренко І.Ф. (2023) НЕФОРМАЛЬНА ТА ІНФОРМАЛЬНА ОСВІТА: НОВІ СПОСОБИ ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ФАХІВЦЯ В СУЧАСНИХ УМОВАХ. Інноватика у вихованні, 2023 (Вип.18). с. 155-162. ISSN 2411-4553

Петренко І.Ф. (2023) ОСВІТНІ БЕЗПЕКОВІ ПРОЄКТИ В УКРАЇНІ ЩОДО СТВОРЕННЯ БЕЗПЕЧНОГО ПРОСТОРУ ДЛЯ ДІТЕЙ. Освітні та наукові інновації у сфері біології і збереження здоров’я людини, 2023. с. 143-146.

Петренко О.Б. та Петренко І.Ф. та Бричок С.Б. (2023) ТЕОРЕТИКО-ПРИКЛАДНІ ЗАСАДИ РЕСОЦІАЛІЗАЦІЇ НЕПОВНОЛІТНІХ ЗАСУДЖЕНИХ У ВИПРАВНИХ КОЛОНІЯХ УКРАЇНИ. Соціальна робота та соціальна освіта, 2023: Вип. 2(11). с. 247-256.

Петренко І.Ф. (2023) ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ДО ФОРМУВАННЯ ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ КЛАСНОЇ КІМНАТИ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ. Підготовка майбутніх педагогів до виховної діяльності в освітньому просторі НУШ: досвід, реалії, перспективи, 2023. с. 111-113.

Петренко І.Ф. (2023) ПЕРСОНАЛІЯ ОДЕСЬКОГО ПЕДАГОГА САМУЕЛЯ АКБРОЙТА (1857–1930) З ПОЗИЦІЙ СУЧАСНОЇ ПАРАДИГМИ БІОГРАФІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ. Педагогічна біографіка в освітньо-науковому просторі в умовах воєнної доби: нові виклики і завдання, 2023. с. 138-140.

Петренко І.Ф. (2023) ФОРМУВАННЯ ПРОСТОРУ КЛАСНОЇ КІМНАТИ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ УКРАЇНИ (кінець ХІХ ст. – 1991 р.). ["eprint_fieldopt_thesis_type_doctoral" not defined] thesis, Рівненський державний гуманітарний університет.

Петренко І.Ф. (2022) ВИМОГИ ДО ФОРМУВАННЯ БЕЗПЕЧНОГО ПРОСТОРУ ШКІЛЬНОЇ КІМНАТИ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ У КОНТЕКСТІ КОНЦЕПЦІЇ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ. W trosce o rozwój i bezpieczeństwo dziecka we współczesnym świecie. Aspekty społeczno-prawne, 2022. с. 217-226.

Петренко І.Ф. (2022) ЕНЦИКЛОПЕДИЧНІ СТАТТІ ЯК ДЖЕРЕЛА ІНФОРМАЦІЇ В БІОГРАФІЧНОМУ ДОСЛІДЖЕННІ З ІСТОРІЇ ОСВІТИ. Педагогічна біографіка та біографістика в сучасному науково-інформаційному просторі, 2022. с. 62-63.

Павелків Р.В. та Петренко І.Ф. (2021) ПЕДАГОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ПРОБЛЕМИ. Інноватика у вихованні, 2021 (Вип.13): Т.1. с. 39-49. ISSN 2411-4553

Петренко І.Ф. (2021) СУТНІСТЬ І ЗМІСТОВЕ НАПОВНЕННЯ ПОНЯТТЯ «ПЕДАГОГІЧНІ ПІДХОДИ». Понятійно-термінологічний апарат історико-педагогічних досліджень: історія і сучасні підходи, 2021. с. 59-60.

Петренко І.Ф. (2020) ЕРГОНОМІЧНИЙ ПІДХІД ДО ФОРМУВАННЯ ПРОСТОРУ КЛАСНОЇ КІМНАТИ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ПРОБЛЕМИ. Інноватика у вихованні, 2020 (Вип.11): Т.1. с. 214-220.

Петренко І.Ф. (2020) ОРГАНІЗАЦІЯ ШКІЛЬНИХ ПРИМІЩЕНЬ І ПРОСТОРУ КЛАСНИХ КІМНАТ ПОЧАТКОВИХ ШКІЛ НА УКРАЇНСЬКИХ ЗЕМЛЯХ (кінець ХІХ – початок ХХ ст.). Історія освіти, 2020 (№1). с. 11-18.

Петренко І.Ф. (2020) ДО ПИТАННЯ ПРО ОРГАНІЗАЦІЮ ПРОСТОРУ КЛАСНИХ КІМНАТ У ЦЕРКОВНОПАРАФІЯЛЬНИХ ШКОЛАХ УКРАЇНСЬКИХ ГУБЕРНІЙ (ДРУГА ПОЛОВИНА ХІХ – ПОЧАТОК ХХ СТ.). Нова педагогічна думка, 2020 (№4): 104. с. 74-78. ISSN 2520-6427

Петренко І.Ф. (2020) СЕРЕДОВИЩНИЙ ПІДХІД ДО ВИВЧЕННЯ ФЕНОМЕНУ КЛАСНОЇ КІМНАТИ В ІСТОРІЇ ПЕДАГОГІКИ. Дослідницькі підходи до історико-педагогічних розвідок: від традицій до новацій, 2020. с. 39.

Петренко І.Ф. (2020) ЗМІСТОВЕ НАПОВНЕННЯ ПОНЯТТЯ «ОСВІТНІЙ ПРОСТІР»: ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ. Сучасна парадигма неперервності розвитку вищої школи в умовах трансформації освітнього простору, 2020. с. 91-94.

Петренко І.Ф. та Павелків Р.В. (2020) ПЕДАГОГІЧНО-ЕРГОНОМІЧНІ УМОВИ ДО ФОРМУВАННЯ ПРОСТОРУ КЛАСНОЇ КІМНАТИ В СТРУКТУРІ ДІЯЛЬНОСТІ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2020. с. 185-186.

Петренко І.Ф. (2019) ВАСИЛЬ СУХОМЛИНСЬКИЙ: ПРО КЛАСНУ КІМНАТУ ЯК ВАЖЛИВУ СКЛАДОВУ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА. Нова педагогічна думка, 2019 (№3(99)). с. 45-48. ISSN 2520-6427

Петренко І.Ф. (2019) С.Г.КАРПЕНЧУК ПРО РОЛЬ ОСОБИСТОСТІ ПЕДАГОГА У ФОРМУВАННІ ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ. Виховання особистості в контексті реформування української школи і розвитку педагогічної науки (пам’яті професора С. Г. Карпенчук), 2019. с. 61-65.

Петренко І.Ф. (2019) ВНЕСОК ЛІКАРЯ-ГІГІЄНІСТА Ф. Ф. ЕРІСМАНА (1842-1915) В ОРГАНІЗАЦІЮ ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ КЛАСНОЇ КІМНАТИ. Інноватика у вихованні, 2019 (№9). с. 345-352. ISSN 2411-4553

Петренко І.Ф. (2019) МАТЕРІАЛИ РЕГІОНАЛЬНИХ УЧИТЕЛЬСЬКИХ З'ЇЗДІВ ЯК ДЖЕРЕЛО ВИВЧЕННЯ ПИТАННЯ ПРО ОБЛАШТУВАННЯ КЛАСНИХ КІМНАТ (60-80-ТІ РР. ХІХ СТ.). Регіональні виміри розвитку освітнього простору в Україні, 2019. с. 28-29.

Петренко О.Б. та Петренко І.Ф. ТЕХНОЛОГІЇ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДТРИМКИ ВЧИТЕЛІВ І ДІТЕЙ У КРИЗОВИХ СИТУАЦІЯХ. [Навчальний посібник]

Петренко О.Б. та Баліка Л.М. та Петренко І.Ф. ГЕНДЕРНИЙ ПІДХІД В ОСВІТІ Й ВИХОВАННІ. [Навчальний посібник]