Елементи, в яких структурний підрозділ: "Кафедра дошкільної педагогіки і психології та спеціальної освіти імені Тамари Поніманської" та рік: 2026
 | Вгору на рівень |
В
Валько Я.П. та Горопаха Н.М. (2026) СПІВПРАЦЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ТА ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ У ФОРМУВАННІ У ДІТЕЙ МОТИВАЦІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ ДО НАВЧАННЯ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 11-12.
К
Китюшко Я.В. та Найда Р.Г. (2026) СПРЯМОВАНІСТЬ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ У ФОРМУВАННІ МАТЕМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДІТЕЙ НА ПЕРЕХІДНОМУ ЕТАПІ «ДОШКІЛЛЯ - ПОЧАТКОВА ШКОЛА». Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 55-56.
Китюшко Я.В. та Найда Р.Г. (2026) МЕТОДИЧНІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ МАТЕМАТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДІТЕЙ НА ПЕРЕХІДНОМУ ЕТАПІ «ДОШКІЛЛЯ - ПОЧАТКОВА ШКОЛА». Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 61-62.
Козлюк О.А. та Войтович О.В. (2026) СИСТЕМА СПЕЦІАЛЬНОЇ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ В УМОВАХ СУЧАСНИХ ТРАНСФОРМАЦІЙ. Наукові інновації та передові технології, 2026 (№2): 54. с. 1465-1477. ISSN 2786-5274
М
Маркевич Ю.В. та Маліновська Н.В. (2026) ПРОЄКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ У СИСТЕМІ РОЗВИТКУ ЗВ´ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 65-66.
Н
Назарчук О. та Шостак О.О. (2026) ЛОГОРИТМІКА ЯК ЗАСІБ КОРЕКЦІЇ ФФНМ У СТАРШИХ ДОШКІЛЬНИКІВ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 9-10.
Р
Радченко В.А. та Джеджера К.В. (2026) ТЕАТРАЛЬНО-ІГРОВА ДІЯЛЬНІСТЬ У РОЗВИТКУ МОНОЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ІЗ ФФНМ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 27-28.
С
Солтис І.А. та Маліновська Н.В. (2026) РОЗВИТОК ДІАЛОГІЧНОГО МОВЛЕННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ В РІЗНОВІКОВИХ ГРУПАХ ЯК АКТУАЛЬНА ЛІНГВОДИДАКТИЧНА ПРОБЛЕМА. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 78-79.
Т
Ткач І. та Козлюк О.А. (2026) ОСОБЛИВОСТІ ВИЯВЛЕННЯ РІВНЯ СФОРМОВАНОСТІ ЛІДЕРСЬКИХ ЯКОСТЕЙ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 70-71.
Ф
Франасюк К.А. та Косарєва Г.М. (2026) РОЛЬ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ПРОЦЕСІ КОРЕКЦІЇ ДРІБНОЇ МОТОРИКИ У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ДИЗАРТРІЄЮ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2026. с. 44-45.
Ш
Шостак О.О. (2026) ФОРМУВАННЯ КОМУНІКАТИВНИХ НАВИЧОК У ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З РАС ЗАСОБАМИ ТЕРАПЕВТИЧНИХ МЕТОДИК. Інноваційна педагогіка, 2026 (Т. 1): Вип. 92. с. 151-154. ISSN 2663-6085, 2663-6093
Шостак О.О. та Майстрович Н.Б. (2026) МУЗИКОТЕРАПІЯ ЯК ЗАСІБ КОРЕКЦІЇ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧНОГО НЕДОРОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ. Міжгалузеві диспути: динаміка та розвиток сучасних наукових досліджень. с. 317-319.
Шостак О.О. та Назарчук О.М. (2026) СЕНСОМОТОРНА ОСНОВА КОРЕКЦІЇ ФФНМ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ ЛОГОПЕДИЧНОЇ РИТМІКИ. Інноваційна наука: пошук відповідей на виклики сучасності, 2026. с. 526-529.
Шостак О.О. та Стариченко М.С. (2026) ЗАГАЛЬНИЙ НЕДОРОЗВИТОК МОВЛЕННЯ (ЗНМ): ХАРАКТЕРИСТИКА, СТУПЕНІ ПРОЯВУ, ЕТІОЛОГІЯ. Інноваційні тенденції сьогодення в сфері природничих, гуманітарних та точних наук. с. 263-266.
Шостак О.О. та Стариченко М.С. (2026) ОСОБЛИВОСТІ ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧНОЇ СТОРОНИ МОВЛЕННЯ В ДОШКІЛЬНИКІВ ІЗ ЗНМ. Розвиток наук в умовах нової реальності: проблеми та перспективи, 2026. с. 176-179.
Шостак О.О. та Чиший А.С. (2026) ШЛЯХИ ФОРМУВАННЯ ЛЕКСИЧНОЇ СТОРОНИ МОВЛЕННЯ В ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ІЗ ЗНМ ЗАСОБАМИ ХУДОЖНЬОЇ ЛІТЕРАТУРИ. Теорія модернізації в контексті сучасної світової науки, 2026. с. 413-416.
