Шостак О.О. та Назарчук О.М. (2026) СЕНСОМОТОРНА ОСНОВА КОРЕКЦІЇ ФФНМ У ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ ЛОГОПЕДИЧНОЇ РИТМІКИ. Інноваційна наука: пошук відповідей на виклики сучасності, 2026. с. 526-529.
|
Текст
Шостак О.О._Назарчук О.М._Сенсомоторна основа корекції ФФНМ у дітей старшого дошкільного віку засобами логопедичної ритміки.pdf Завантажити (5MB) | Перегляд |
Анотація
Сенсомоторна основа корекції ФФНМ полягає в тому, що мовленнєве порушення не можна зводити тільки до неправильної вимови окремих звуків. Ю. Рібцун визначає ФФНМ як порушення процесів формування звуковимовної системи рідної мови в дітей із різними мовленнєвими розладами внаслідок дефектів сприймання та вимови фонем. Дослідниця описує фонетико-фонематичну сторону через кілька заємопов’язаних напрямів (анатомо-фізіологічні передумови мовленнєвої функції, просодичні компоненти, фонетичну та фонематичну системи). Відповідно, можна стверджувати, що корекція ФФНМ має спиратися на одночасне включення слухового сприймання, артикуляційної моторики, мовленнєвого дихання, голосу, темпу, ритму й контролю за власним мовленням. Логопедична ритміка в такій системі виконує роль засобу, який поєднує звук, рух, темп, паузу, міміку, жест і слухову увагу в одній дії, доступній для старшого дошкільника. Саме тому сенсомоторний підхід дає змогу здійснювати корекцію як поступове формування узгодженої мовленнєво-рухової дії.
| Тип елементу: | Стаття |
|---|---|
| Додаткова інформація (бібліографічний опис): | Шостак О.О. Сенсомоторна основа корекції ФФНМ у дітей старшого дошкільного віку засобами логопедичної ритміки / О.О.Шостак, О.М.Назарчук // Інноваційна наука: пошук відповідей на виклики сучасності : зб. наук. пр. з матеріалами VI Міжнарод. наук. конф., м. Чернівці, 15 трав., 2026 р. / Міжнарод. центр наук. досліджень. — Вінниця, 2026. - С. 526-529.ISBN 978-617-8582-44-9 DOI 10.62731/mcnd-15.05.2026 |
| Ключові слова: | діти старшого дошкільного віку, логопедична ритміка,сенсомоторна корекція ФФНМ |
| Тематика (за УДК): | 0 Загальний відділ > 00 Загальні питання науки та культури > 001 Наука та знання в цілому. Організація розумової праці 3 Суспільні науки > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 372 Зміст та форма діяльності в дошкільному вихованні та початковому навчанні. Предмети усіх рівнів навчання та типів шкіл (методика) 3 Суспільні науки > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 376 Освіта, навчання, підготовка спеціальних груп осіб. Спеціальні школи |
| Підрозділи: | Педагогічний факультет > Кафедра дошкільної педагогіки і психології та спеціальної освіти імені Тамари Поніманської |
| Користувач, що депонує: | Ірина Гаврилюк |
| Дата внесення: | 25 Трав 2026 08:00 |
| Останні зміни: | 25 Трав 2026 08:00 |
| URI: | http://repository.rshu.edu.ua/id/eprint/21262 |
Необхідні дії (обов’язкова авторизація)
 |
Перегляд елементу |
