ГЕЙМІФІКАЦІЯ ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЇ ДО НАВЧАННЯ ІНФОРМАТИКИ

Ващишина А.В. ГЕЙМІФІКАЦІЯ ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЇ ДО НАВЧАННЯ ІНФОРМАТИКИ. [Магістерська робота]

Перегляд

Текст Ващишина А.В._СОІ.pdf Завантажити (7MB) | Перегляд

Анотація

У магістерській роботі розглянуто поняття гейміфікації та теоретичне обґрунтування сучасних підходів до її використання у навчальному процесі, зокрема в контексті підвищення мотивації учнів до вивчення інформатики. Досліджено основні аспекти, що впливають на ефективність використання гейміфікаційних методик для навчання інформатики. У роботі запропоновано методичні рекомендації для вчителів щодо впровадження елементів гейміфікації у навчальний процес та описано конкретні форми організації навчальної діяльності, спрямовані на підвищення мотивації та активності учнів у процесі вивчення інформатики.
У роботі описано всі етапи впровадження гейміфікації в навчальний процес. Виділено переваги та недоліки гейміфікації навчання.
На основі теоретичного аналізу розроблено гейміфікований навчальний сценарій та описано його використання (впровадження) у навчальному процесі із зазначенням здобутих навичок та знань учнями.
Проаналізовано результати впровадження гейміфікації серед учнів, розширено знання вчителів про інтерактивні платформи та можливості їх використання.

Необхідні дії (обов’язкова авторизація)

Перегляд елементу