Горопаха Н.М. МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ПРАКТИЧНИХ І ЛАБОРАТОРНИХ ЗАНЯТЬ ТА ВИКОНАННЯ ЗАВДАНЬ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ "СПЕЦМЕТОДИКА ВИВЧЕННЯ ПРИРОДОЗНАВСТВА". [Методичні рекомендації]
|
Text
Горопаха Н.М. методичні рек до практичних та лаб занять спецметодика природознавства.pdf Download (603kB) | Preview |
Abstract
Методичний посібник є частиною методичного забезпечення навчальної дисципліни «Спецметодика вивчення природознавства», що входить до навчального плану підготовки бакалавра за освітньо-професійною програмою «Спеціальна освіта. Логопедія» зі спеціальності 016 «Спеціальна освіта. Логопедія». У цьому збірнику подані плани практичних та лабораторних занять, рекомендована література та завдання для самостійної роботи до кожної теми, що входить до програми навчальної дисципліни. Також вміщено питання до заліку, критерії оцінки результатів навчання.
| Item Type: | Методичні рекомендації |
|---|---|
| Additional Information: | Методичні рекомендації до практичних і лабораторних занять та виконання завдань для самостійної роботи з навчальної дисципліни "Спецметодика вивчення природознавства» : метод. посіб. для здобувачів вищ. освіти першого (бакалаврського) рівня спец. 016 «Спеціальна освіта. Логопедія» /укл. Н.М.Горопаха. - Рівне : РДГУ, 2021. - 18 с. |
| Uncontrolled Keywords: | спецмотодика, вивчення природознавство |
| Subjects: | 3 Суспільні науки > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 373 Види загальноосвітніх шкіл 5 Математика. Природничі науки > 50 Загальні відомості про математичні та природничі науки > 502 Природа. Дослідження природи та її збереження. Захист навколишнього середовища (довкілля) та живої природи |
| Divisions: | Інститут психології та педагогіки > Педагогічний факультет > Кафедра дошкільної педагогіки і психології та спеціальної освіти ім. Поніманської Т. І. |
| Depositing User: | Ірина Гаврилюк |
| Date Deposited: | 25 Apr 2024 09:44 |
| Last Modified: | 25 Apr 2024 09:44 |
| URI: | http://repository.rshu.edu.ua/id/eprint/13191 |
Actions (login required)
 |
View Item |
