ОВОЛОДІННЯ ЦИФРОВОЮ ГРАМОТНІСТЮ І БЕЗПЕКА ДІТЕЙ В ЦИФРОВОМУ ПРОСТОРІ: АКТУАЛІЗАЦІЯ ПРОБЛЕМИ

Петренко С. (2022) ОВОЛОДІННЯ ЦИФРОВОЮ ГРАМОТНІСТЮ І БЕЗПЕКА ДІТЕЙ В ЦИФРОВОМУ ПРОСТОРІ: АКТУАЛІЗАЦІЯ ПРОБЛЕМИ. W trosce o rozwój i bezpieczeństwo dziecka we współczesnym świecie. Aspekty społeczno-prawne, 2022. с. 155-179.

Текст Петренко С..pdf Завантажити (13MB)

Анотація

Автором здійснено теоретичний аналіз проблеми цифрової грамотності загалом й оволодіння цифровою грамотністю дітьми шкільного віку зокрема. З’ясовано, що цифрова грамотність – це система знань, умінь і навичок взаємодії людини з візуальним контентом, з технологіями, що постійно оновлюються, а цифрова грамотність учнів – це наявність у них навичок, необхідних для життя, навчання та роботи у суспільстві, де комунікації та доступ до інформації дедалі більше забезпечуються через використання цифрових технологій, як-то: інтернет-платформи, соціальні мережі та мобільні пристрої. Вона містить безпосередньо комунікації, технічні навички та критичне мислення. Доведено, що безпека дітей в цифровому просторі є одним з найважливіших
аспектів цифрової освіти. При цьому безпека дітей в цифровому просторі є набором технічного й соціально-психологічного характеру: захист своїх персональних даних, забезпечення конфіденційності даних, захист від комп’ютерних вірусів, ставлення до піратського медійного контенту й програмного забезпечення, рівень культури спілкування в соціальних мережах, дотримання етичних і правових норм при розміщенні цифрового контенту в мережі.
Оволодіння цифровою грамотністю й забезпечення безпеки дітей в інтернеті забезпечується в Україні різними засобами, як-то: сайт МОН України (спеці-
альна вкладка «Безпека дітей в інтернеті»); розроблений Міністерством цифрової трансформації України портал «Дія. Цифрова освіта», зокрема освітні серіали; різноманітні освітні проєкти; освітні онлайн курси, розміщені на платформах EdEra, Prometheus.

Необхідні дії (обов’язкова авторизація)

Перегляд елементу