ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ: ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ВИМІР

Чепурка О.Ю. (2024) ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ БАКАЛАВРІВ ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ: ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ВИМІР. Інноватика у вихованні, 2024: Вип. 20. с. 156-167. ISSN 2411-4553

Текст Чепурка О..pdf Завантажити (3MB)

Анотація

Реформування вітчизняної системи вищої освіти в Україні передбачає застосування досвіду європейських країн у ефективному вирішенні проблем побудови якісної професійної підготовки майбутніх бакалаврів фізичної терапії. Розкрито зміст нормативно-правових документів Європейської Конфедерації та Української Асоціації фізіотерапевтів з визначення змісту здоров’язбережувальної компетентності майбутніх бакалаврів фізичної терапії: мовні, комунікативні, пізнавальні, емоційні, інтерперсональні, соціальні, професійні, темпоральні. Формування їхньої здоров’язбережувальної компетентностей передбачає засвоєння: системних фахових знань; правил здійснення професійної діяльності у відповідності до етичних норм; умінь і навичок міжособистісної взаємодії та ефективної співпраці в команді; мотивів досягнення спільної мети у професійній діяльності; навичок спілкування державною й іноземними мовами як усно, так і письмово; умінь і навичок пошуку, аналізу, опрацювання та систематизації необхідної інформації; використання інформаційних і комунікаційних технологій у власній професійній підготовці; досвіду здійснення соціально відповідальної професійної діяльності; своїх прав і дотримання обов’язків члена суспільства відповідно до цінностей громадянського суспільства.

Необхідні дії (обов’язкова авторизація)

Перегляд елементу