ВИКОРИСТАННЯ ДОДАТКУ GOOGLE CALENDAR В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ

Кулакевич Л.М. та Павлова Н.С. (2020) ВИКОРИСТАННЯ ДОДАТКУ GOOGLE CALENDAR В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ЗАКЛАДІВ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ. Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2020. с. 120-122.

Перегляд

Текст Кулакевич Л.М., Павлова Н.С..pdf Завантажити (6MB) | Перегляд

Анотація

Впроваджуючи додаток Google Calendar в освітній процес вчитель насамперед повинен розуміти та досліджувати переваги та недоліки використання даного додатку у педагогічній практиці. Найскладнішим є питання наявності у сучасних комп’ютерів, програмного забезпечення, технічної підтримки працездатності інформаційних продуктів, а також забезпечення вибіркового авторизованого доступу педагогів та учнів до конкретних мережевих ресурсів. Крім цього, не всі учні мають власні гаджети, швидкісний Інтернет та вміють доцільно й обгрунтовано користуватися «хмарними сервісами». Ці, а також низка інших недоліків зменшують кількість вчителів та учнів які ефективно та масштабно застосувують Google Calendar в освітньому процесі. Таким чином, з’ясовано, що використання додатку Google Calendar в освітньому процесі допомагає управлінській діяльності відіграючи роль інструмента для стратегічного планування, ефективного контролю, аналізу результатів навчання, стимулювання педагогів та учнів до інновацій на різних рівнях діяльності. Також завдяки Google Calendar створюється середовище професійного спілкування, самореалізації та саморозвитку вчителів та учнів.

Необхідні дії (обов’язкова авторизація)

Перегляд елементу