Тюска В.Б. (2017) САМОРЕАЛІЗАЦІЯ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА – ОРГАНІЗАТОРА ДОЗВІЛЛЯ У КЛУБНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2017 (Вип.17): (60). с. 258-262.
|
Текст
Тюска В.Б..pdf Завантажити (2MB) | Перегляд |
Анотація
У статті висвітлено проблему самореалізації майбутніх педагогів – організаторів дозвілля у клубної діяльності. Подано студентський клуб як складову позааудиторної роботи під час якої розвивається особистість. Розкрито сутність проблеми удосконалення системи професійної підготовки майбутнього педагога засобами клубної діяльності. Представлено авторську програму виховних цілей у кожній із галузей діяльності студента (когнітивній, афективній і регулятивній) з урахуванням зовнішніх та внутрішніх передумов формування особистості майбутнього педагога – організатора дозвілля.
| Тип елементу: | Стаття |
|---|---|
| Додаткова інформація (бібліографічний опис): | Тюска В.Б. Самореалізація майбутнього педагога – організатора дозвілля у клубній діяльності / В.Б.Тюска // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти: зб. наук. пр.: наук. зап. Рівнен. держ. гуманіт. ун-ту / Рівнен. держ. гуманіт. ун-т ; [редкол.: В.В.Вербець, М.С.Янцур, І.Д.Бех та ін.]. - Рівне, 2017. - Вип. 17 (60). - С. 258-262. |
| Ключові слова: | самореалізація, майбутній педагог – організатор дозвілля, студентський клуб, позааудиторна робота, клубна діяльність |
| Тематика (за УДК): | 3 Суспільні науки > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 379.8 Дозвілля |
| Підрозділи: | Художньо-педагогічний факультет > Кафедра івент-індустрій, культурології та музеєзнавства |
| Користувач, що депонує: | Редактор |
| Дата внесення: | 25 Лист 2020 12:04 |
| Останні зміни: | 25 Лист 2020 12:04 |
| URI: | http://repository.rshu.edu.ua/id/eprint/1913 |
Необхідні дії (обов’язкова авторизація)
 |
Перегляд елементу |
