Воронова А. та Маліновська Н.В. (2025) РОЛЬ БАТЬКІВ У ФОРМУВАННІ СЕНСОМОТОРНИХ НАВИЧОК ДИТИНИ ПІД ЧАС ДОМАШНЬОЇ КОРЕКЦІЙНОЇ РОБОТИ. Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти, 2025. с. 44-46.
![[img]](http://repository.rshu.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Текст
Воронова А., Маліновська Н..pdf Завантажити (5MB) |
Анотація
Порушення звуковимови у дітей є поширеним явищем, а ротацизм – одним із найскладніших для корекції. Звук [р] потребує точних артикуляційних рухів, достатньої сили та гнучкості язика, що неможливо без розвинених сенсомоторних навичок. Подолання ротацизму – тривалий процес, який вимагає не лише роботи логопеда, а й активної участі батьків.
| Тип елементу: | Стаття |
|---|---|
| Додаткова інформація (бібліографічний опис): | Воронова А. Роль батьків у формуванні сенсомоторних навичок дитини під час домашньої корекційної роботи / А.Воронова, Н.Маліновська // Актуальні проблеми дошкільної та спеціальної освіти : матеріали VІ Міжнарод. пед. читань пам’яті професора Тамари Поніманської та з нагоди 60-річчя каф. дошкільної педагогіки і психології та спеціальної освіти, м. Рівне, 26-27 листоп., 2025 р. - Рівне : Ю. Кукса, 2025. - С. 44-46. ISBN 978-617-8672-25-6 |
| Ключові слова: | сенсомоторні навички дитини |
| Тематика (за УДК): | 3 Суспільні науки > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 373 Види загальноосвітніх шкіл 3 Суспільні науки > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 376 Освіта, навчання, підготовка спеціальних груп осіб. Спеціальні школи |
| Підрозділи: | Педагогічний факультет > Кафедра дошкільної педагогіки і психології та спеціальної освіти імені Тамари Поніманської |
| Користувач, що депонує: | Ірина Гаврилюк |
| Дата внесення: | 17 Груд 2025 23:10 |
| Останні зміни: | 17 Груд 2025 23:27 |
| URI: | http://repository.rshu.edu.ua/id/eprint/19512 |
Необхідні дії (обов’язкова авторизація)
 |
Перегляд елементу |
