БІЛІНГВІЗМ У РАННЬОМУ ДИТИНСТВІ: ПЕРЕВАГИ ТА ВИКЛИКИ

Романюк С.К. та Кузьмич Г. (2025) БІЛІНГВІЗМ У РАННЬОМУ ДИТИНСТВІ: ПЕРЕВАГИ ТА ВИКЛИКИ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 20-21.

Текст Романюк Світлана, Кузьмич Галина.pdf Завантажити (1MB)

Анотація

У статті розглянуто феномен білінгвізму в ранньому дитинстві, його когнітивні, соціальні та емоційні наслідки. Проаналізовано сучасні підходи до розвитку двомовності, зокрема вплив сімейного та освітнього середовища. Виокремлено основні переваги білінгвального виховання, такі як підвищення гнучкості мислення, розвиток пам’яті, комунікативної компетентності та культурної свідомості дитини. Разом із тим окреслено виклики, що можуть виникати у процесі формування двомовності, зокрема інтерференцію мов, мовне домінування та психологічні труднощі адаптації. Зроблено висновок про необхідність збалансованого підходу до підтримки білінгвального розвитку в умовах раннього дитинства.
The article explores the phenomenon of bilingualism in early childhood, focusing on its cognitive, social, and emotional effects. It analyzes the main benefits of bilingual upbringing, such as enhanced memory, flexibility of thinking, and intercultural competence, while also highlighting challenges like language interference, dominance, and adaptation difficulties. The study emphasizes the importance of balanced educational and family support for harmonious bilingual development.

Необхідні дії (обов’язкова авторизація)

Перегляд елементу