ФОРМУВАННЯ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ГОТОВНОСТІ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАСОБАМИ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «СІМЕЙНЕ ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ»

Ціпан Т.С. (2025) ФОРМУВАННЯ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ГОТОВНОСТІ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЗАСОБАМИ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «СІМЕЙНЕ ВИХОВАННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ». Інноватика у вихованні, 2025: Вип. 22. с. 231-239. ISSN 2411-4553

Текст Ціпан Т..pdf Завантажити (6MB)

Анотація

У статті висвітлено роль навчальної дисципліни «Сімейне виховання молодших школярів» у формуванні готовності майбутніх вчителів початкової школи до професійної діяльності.
Розкрито змістове наповнення двох модулів навчальної дисципліни «Теоретичні аспекти виховання дітей у сім’ї» та «Практичні аспекти виховання дітей молодшого шкільного віку в сім’ї». Представлено форми навчальної діяльності, що забезпечують формування у майбутніх вчителів початкової школи готовності до майбутньої професійної діяльності: проблемні лекції, лекції-візуалізації; робота в парах та мікрогрупах, діалоги, дискусії, кейс-стаді, аналіз життєвих ситуацій, виконання дослідницьких проєктів, пов’язаних з традиціями та інноваціями виховання дітей в українській сім’ї; перегляд та обговорення відеосюжетів, що відповідають тематиці навчальної дисципліни тощо. Конкретизовано методи навчальної діяльності (пояснювальнорепродуктивні, частково-пошукові, проблемні, відеометоди), які забезпечують якісну організацію навчальної діяльності під викладання дисципліни. Підсумовано, що навчальна дисципліна «Сімейне виховання молодших школярів» сприяє формуванню у майбутніх учителів початкової школи готовності до професійної діяльності, оскільки забезпечує їх теоретичними знаннями і сучасними технологіями та методиками організації сімейного виховання дітей молодшого шкільного віку.

Необхідні дії (обов’язкова авторизація)

Перегляд елементу