Крупко А. та Демчук В. (2025) ЗАСТОСУВАННЯ МЕТОДІВ ПРОЄКТІВ У НАВЧАННІ ПРИРОДНИЧИХ ПРЕДМЕТІВ УЧНІВ СТАРШОЇ ШКОЛИ. Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації, 2025. с. 167-170.
|
Текст
Крупко А., Демчук В..pdf Завантажити (4MB) | Перегляд |
Анотація
Сучасний темп та стиль життя щодня вимагають від людини вирішення різноманітних завдань та вміння приймати та долати різні виклики часу. Людина XXI століття - це самостійна, активна, компетентна індивідуальність, яка живе та працює в умовах інформаційного суспільства та ринкової економіки. Вона орієнтована на знання та використання нових технологій, вільна та відповідальна, має активну життєву позицію, а також установку на раціональне використання свого часу та проектування свого майбутнього. Ця людина толерантна і веде безпечний спосіб життя.
| Тип елементу: | Стаття |
|---|---|
| Додаткова інформація (бібліографічний опис): | Крупко А. Застосування методів проєктів у навчанні природничих предметів учнів старшої школи / А.Крупко, В.Демчук // Освітньо-наукові інновації у сфері біології, збереження здоров’я людини та психосоціальної і фізичної реабілітації : зб матеріалів ІV Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. (м. Рівне, 14 листоп. 2025 р.). / упоряд.: І.О.Сяська, О.Г.Рудь, Л.В.Ойцюсь, І.М.Трохимчук. - Рівне : Ю.Кукса, 2025. - С. 167-170. ISBN 978-617-8672-26-3 |
| Ключові слова: | метод проєктів, природничі науки, старша школа, компетентнісний підхід, дослідницька діяльність, інтеграція знань |
| Тематика (за УДК): | 3 Суспільні науки > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.0 Основні види та принципи освіти 5 Математика. Природничі науки > 50 Загальні відомості про математичні та природничі науки |
| Підрозділи: | Психолого-природничий факультет > Кафедра природничих наук |
| Користувач, що депонує: | Ірина Гаврилюк |
| Дата внесення: | 07 Січ 2026 10:19 |
| Останні зміни: | 07 Січ 2026 10:19 |
| URI: | http://repository.rshu.edu.ua/id/eprint/19763 |
Необхідні дії (обов’язкова авторизація)
 |
Перегляд елементу |
