Інституційний репозитарій
Рівненського державного гуманітарного університету

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ

Кирилюк С. та Безкоровайна О.В. (2025) ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ. Новітні тенденції сучасної лінгвістики та методики навчання іноземних мов (№1). с. 145-151.

[img] Текст
Kurulyuk.pdf

Завантажити (368kB)

Анотація

Вивчення іноземної мови у молодшому шкільному віці відкриває учням нові можливості для розвитку, спілкування та дослідження власних інтересів. У цей період діти гарно засвоюють мовний матеріал, швидко запам’ятовують нові слова, легко відтворюють інтонації та звуки. Для того, щоб цей процес був справді ефективним, учитель має добре розуміти їх психолого-педагогічні особливості. Саме знання вікових потреб, особливостей мислення, емоційної сфери та сприйняття інформації допомагає обирати оптимальні методи, створювати сприятливе мовне середовище та формувати позитивне ставлення дитини до вивчення мови.

Тип елементу: Стаття
Додаткова інформація (бібліографічний опис): Кирилюк С. Психолого-педагогічні особливості молодших школярів при вивченні іноземної мови / С. Кирилюк, О. В. Безкоровайна // Новітні тенденції сучасної лінгвістики та методики навчання іноземних мов: матер. першої між нар. наук.-практ. конф., 30 травн. 2025 р. – Рівне : РДГУ, 2025. - С. 145-151.
Ключові слова: Вивчення іноземної мови, молодші школярі, психолого-педагогічні особливості вивчення іноземної мови
Тематика (за УДК): 8 Мова. Мовознавство. Художня література. Літературознавство > 81 Лінгвістика. Мовознавство. Мови
Підрозділи: Філологічний факультет > Кафедра теорії і практики іноземних мов та методики викладання
Користувач, що депонує: С. І. Оніщук
Дата внесення: 16 Січ 2026 12:27
Останні зміни: 16 Січ 2026 12:27
URI: http://repository.rshu.edu.ua/id/eprint/20093

Необхідні дії (обов’язкова авторизація)

Перегляд елементу Перегляд елементу