Хомич Д.О. ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ОРГАНІЗАЦІЇ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ УЧНІВ З ПОРУШЕННЯМИ СЛУХУ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. [Магістерська робота]
![[img]](http://repository.rshu.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Текст
Хомич Д..pdf Завантажити (292kB) |
Анотація
У кваліфікаційній роботі розкрито сутність понять6 "педагогічні умови", "інклюзія", "особа з особливими освітніми потребами", "інклюзивна освіта", "інклюзивне навчання", "особа з порушенням слуху"; охарактеризовано розмаїтість контингенту учнів з порушенням слуху та розглянуто специфіку їх розвитку; виокремлено особливості організації інклюзивного навчання учнів з порушенням слуху в початковій школі; обгрунтовано та експериментально перевірено ефективність педагогічних умов організації інклюзивного навчання учнів з порушенням слуху в початковій школі; розроблено методичні рекомендації щодо організації інклюзивного навчання учнів з порушенням слуху в початковій школі.
| Тип елементу: | Магістерська робота |
|---|---|
| Додаткова інформація (бібліографічний опис): | Хомич Д. О. Педагогічні умови організації інклюзивного навчання учнів з порушенням слуху в початковій школі : кваліфікаційна робота на здобуття ступеня вищої освіти «магістр» / О. Д. Хомич ; керівник О. М. Третяк ; рецензент І. І. Садова. - Рівне, 2025. - 83 с. |
| Ключові слова: | педагогічні умови, інклюзія, особа з осбливими освітніми потребами, інклюзивна освіта, інклюзивне навчання, порушення слуху, учень з порушенням слуху |
| Тематика (за УДК): | 3 Суспільні науки > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 373 Види загальноосвітніх шкіл |
| Підрозділи: | Педагогічний факультет > Кафедра педагогіки початкової, інклюзивної та вищої освіти |
| Користувач, що депонує: | Галина Тарасюк |
| Дата внесення: | 10 Лют 2026 08:53 |
| Останні зміни: | 10 Лют 2026 08:53 |
| URI: | http://repository.rshu.edu.ua/id/eprint/20568 |
Необхідні дії (обов’язкова авторизація)
 |
Перегляд елементу |
