Степанова О.І. (2017) ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ МОВЛЕННЯ МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ДОШКІЛЬНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ В УМОВАХ РЕАЛІЗАЦІЇ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2017 (Вип.15): (58). с. 158-160.
|
Текст
Степанова О.І..pdf Завантажити (2MB) | Перегляд |
Анотація
Стаття присвячена проблемі формування комунікативної компетенції студентів – майбутніх вихователів ДНЗ. Описано погляди щодо формування комунікативної компетенції в сучасній лінгводидактиці. Висвітлено сутність понять «компетентність», «комунікативна компетентність», «компетенція». Окреслені змістові модулі та названі можливі форми роботи зі студентами з дисципліни «Культура мовлення та виразне читання» в рамках кожного модуля. Проаналізовано такі складові компетенції, як сукупність лінгвістичних, фонетичних, морфологічних, синтаксичних й лексичних особливостей, що визначають правила вербальної та невербальної взаємодії й соціолінгвістичної доцільності.
| Тип елементу: | Стаття |
|---|---|
| Додаткова інформація (бібліографічний опис): | Степанова О.І. Формування культури мовлення майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів в умовах реалізації компетентнісного підходу / О.І.Степанова // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти : зб. наук. пр. : наук. зап. Рівнен. держ. гуманіт. ун-ту. - Рівне, 2017. - Вип. 15 (58). - С. 158-160. |
| Ключові слова: | компетентнісний підхід, компетенція, компетентність, змістові модулі |
| Тематика (за УДК): | 3 Суспільні науки > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 378 Вища освіта. Університети. Підготовка наукових кадрів |
| Підрозділи: | Інститут психології та педагогіки > Педагогічний факультет > Кафедра дошкільної педагогіки і психології та спеціальної освіти ім. Поніманської Т. І. |
| Користувач, що депонує: | Редактор |
| Дата внесення: | 07 Груд 2020 10:08 |
| Останні зміни: | 07 Груд 2020 10:08 |
| URI: | http://repository.rshu.edu.ua/id/eprint/2101 |
Необхідні дії (обов’язкова авторизація)
 |
Перегляд елементу |
