Панчук П. та Шроль Т.С. (2026) ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИХ ВЕБСИСТЕМ ДЛЯ САМОПІДГОТОВКИ УЧНІВ ДО ПІДСУМКОВОГО ОЦІНЮВАННЯ З ІНФОРМАТИКИ. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання, 2026. с. 84-86.
![[img]](http://repository.rshu.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Текст
Панчук П., Шроль Т..pdf Завантажити (5MB) |
Анотація
У тезах проведено порівняльний аналіз сучасних вебплатформ для самопідготовки учнів до підсумкового оцінювання з інформатики. Досліджено функціональні можливості систем «На Урок», «Всеосвіта» та «iLearn» в контексті інтеграції штучного інтелекту та адаптивного навчання. Визначено переваги персоналізованого підходу до навчання в умовах цифровізації.
| Тип елементу: | Стаття |
|---|---|
| Додаткова інформація (бібліографічний опис): | Панчук П. Порівняльний аналіз інтелектуальних вебсистем для самопідготовки учнів до підсумкового оцінювання з інформатики / П. Панчук, Т. Шроль // Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання : матеріали V Всеукр. наук.-практ. конф., м. Рівне, 6-7 трав. 2026 р. - Рівне : РВВ РДГУ, 2026. - С. 84-86. |
| Ключові слова: | інтелектуальні вебсистеми, інформатика, самопідготовка, штучний інтелект, підсумкове оцінювання |
| Тематика (за УДК): | 0 Загальний відділ > 00 Загальні питання науки та культури > 004 Комп'ютерна наука та технологія. Застосування комп'ютера. Оброблення даних 3 Суспільні науки > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 372 Зміст та форма діяльності в дошкільному вихованні та початковому навчанні. Предмети усіх рівнів навчання та типів шкіл (методика) |
| Підрозділи: | Факультет математики та інформатики > Кафедра цифрових технологій та методики навчання інформатики |
| Користувач, що депонує: | О. В. Іванчук |
| Дата внесення: | 03 Лип 2026 11:09 |
| Останні зміни: | 03 Лип 2026 11:09 |
| URI: | http://repository.rshu.edu.ua/id/eprint/21454 |
Необхідні дії (обов’язкова авторизація)
 |
Перегляд елементу |
