Бордюк В.М. (2012) ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ЗАСОБАМИ МОТИВАЦІЙНОГО ТРЕНІНГУ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2012 (Вип.3): (46). с. 111-115.
|
Текст
Бордюк В.М..pdf Завантажити (2MB) | Перегляд |
Анотація
У статті аналізується проблема мотивації професійного розвитку студентів педагогічних спеціальностей. Авторами висвітлено можливості використання психологічного тренінгу як засобу підвищення мотивації майбутніх вчителів. Представлено результати застосування мотиваційного тренінгу серед студентів 1 та 5 курсу.
| Тип елементу: | Стаття |
|---|---|
| Додаткова інформація (бібліографічний опис): | Бордюк В.М. Професійний розвиток майбутніх вчителів засобами мотиваційного тренінгу / В.М. Бордюк // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти : зб. наук. пр. : наук. зап. Рівнен. держ. гуманіт. ун-ту. - Рівне, 2012. - Вип. 3 (46). - С. 111-115. |
| Ключові слова: | мотивація, професійний розвиток, психологічний тренінг, професійні здібності |
| Тематика (за УДК): | 3 Суспільні науки > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 378 Вища освіта. Університети. Підготовка наукових кадрів |
| Підрозділи: | Інститут психології та педагогіки > Педагогічний факультет > Кафедра педагогіки початкової, інклюзивної та вищої освіти |
| Користувач, що депонує: | Галина Тарасюк |
| Дата внесення: | 02 Бер 2021 10:39 |
| Останні зміни: | 02 Бер 2021 10:39 |
| URI: | http://repository.rshu.edu.ua/id/eprint/4608 |
Необхідні дії (обов’язкова авторизація)
 |
Перегляд елементу |
