Олійник О.М. (2011) ТЕАТРАЛЬНО-ОСВІТНІЙ ПРОСТІР ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ЯК ПЕРЕДУМОВА ФОРМУВАННЯ ЕМОЦІЙНОЇ СПРИЙНЯТЛИВОСТІ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2011 (Вип.2): (45). с. 42-47.
|
Текст
Олійник О.М..pdf Завантажити (3MB) | Перегляд |
Анотація
В статті характеризується роль театрально-освітнього простору у формуванні емоційної сприйнятливості дітей дошкільного віку; подано практичні рекомендації щодо організації освітнього простору в дошкільному навчальному закладі для здійснення театральної діяльності.
| Тип елементу: | Стаття |
|---|---|
| Додаткова інформація (бібліографічний опис): | Олійник О.М. Театрально-освітній простір дошкільного навчального закладу як передумова формування емоційної сприйнятливості дітей дошкільного віку / О.М. Олійник // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти : зб. наук. пр. : наук. зап. Рівнен. держ. гуманіт. ун-ту. - Рівне, 2011. - Вип. 2 (45). - С. 42-47. |
| Ключові слова: | театрально-освітній простір, театралізована діяльність, емоційна чуйність, емоційна сприйнятливість, методи розвитку емоційної сприйнятливості |
| Тематика (за УДК): | 3 Суспільні науки > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.0 Основні види та принципи освіти |
| Підрозділи: | Інститут психології та педагогіки > Педагогічний факультет > Кафедра дошкільної педагогіки і психології та спеціальної освіти ім. Поніманської Т. І. |
| Користувач, що депонує: | Галина Тарасюк |
| Дата внесення: | 05 Бер 2021 10:07 |
| Останні зміни: | 05 Бер 2021 10:07 |
| URI: | http://repository.rshu.edu.ua/id/eprint/4737 |
Необхідні дії (обов’язкова авторизація)
 |
Перегляд елементу |
