Елементи, в яких автор: "Сорочинська Т.А."

Монографія

Сорочинська Т.А. (2021) ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛЯ НА РІВНЕНЩИНІ В КОНТЕКСТІ ОСВІТНІХ РЕФОРМ 1939−1964 РОКІВ. Інше. Видавець О. Зень,, Рівне.

Стаття

Грудовик А. та Сорочинська Т.А. (2026) ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ СВІДОМОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2026. с. 142-144.

Шпак А. та Сорочинська Т.А. (2026) ФОРМУВАННЯ ХУДОЖНЬО-ТВОРЧИХ ЗДІБНОСТЕЙ ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА В СУЧАСНИХ УМОВАХ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2026. с. 146-148.

Синьчук О.М. та Третяк О.М. та Сорочинська Т.А. (2025) ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТІСНО-ПРОФЕСІЙНОГО ІМІДЖУ СУЧАСНОГО ПЕДАГОГА ЗАСОБАМИ ІННОВАЦІЙНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ЗАКЛАДУ ВИЩОЇ ОСВІТИ. Перспективи та інновації науки, 2025 (№1): 47. с. 1046-1058.

Сорочинська Т.А. та Ткачук О. (2025) ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ГАЛУЗІ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВІЙНИ. Наукові записки, 2025 (№218). с. 236-240. ISSN 2521-1919

Сорочинська Т.А. (2024) ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ДО ВИКОРИСТАННЯ АРТТЕРАПЕВТИЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ В СУЧАСНИХ УМОВАХ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 43-46.

Уштик І.В. та Сорочинська Т.А. (2024) ФОРМУВАННЯ У ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ СИСТЕМИ ЕСТЕТИЧНИХ ЦІННОСТЕЙ, ЗДАТНОСТІ ДО САМОВИРАЖЕННЯ ТА КОМУНІКАЦІЇ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2024. с. 146-147.

Сорочинська Т.А. (2024) ОСОБЛИВОСТІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ДО ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ В УМОВАХ ВІЙНИ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 100-103.

Сорочинська Т.А. та Костолович Т.В. (2024) ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ДО ФОРМУВАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ І ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ У ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ. Молодь і ринок, 2024 (№3): (223). с. 101-104. ISSN 2308-4634

Сорочинська Т.А. та Синьчук О.М. (2024) ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ ДО ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ ТА ГРОМАДЯНСЬКОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ В ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки, 2024: Вип.214. с. 316-319. ISSN 2415-7988

Сорочинська Т.А. та Уштик І.В. (2024) ФОРМУВАННЯ СВІТОГЛЯДУ ТА КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗДОБУВАЧІВ ПОЧАТКОВОЇ ОСВІТИ НА УРОКАХ МИСТЕЦТВА В УМОВАХ ВІЙНИ. Професійний розвиток педагога, 2024. с. 121-125.

Сорочинська Т.А. та Синьчук О.М. (2024) ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ ДО ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ ТА ГРОМАДЯНСЬКОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ В ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки, 2024 (Вип.): 214. с. 316-319.

Сорочинська Т.А. та Синьчук О.М. та Третяк О.М. (2024) ПРІОРИТЕТИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВІЙНИ. Acta Paedagogiсa Volynienses, 2024: Вип. 6. с. 56-61. ISSN 2786-4693 (Print), ISSN 2786-4707 (Online)

Сорочинська Т.А. та Третяк О.М. та Синьчук О.М. (2024) ЗМІСТ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПЕДАГОГІЧНИХ ЗАКЛАДАХ РІВНЕНЩИНИ (1939–1957): РЕФЛЕКСІЯ З ТОЧКИ ЗОРУ СУЧАСНОСТІ. Інноватика у вихованні, 2024 (Т. 1): Вип. 19. с. 161-167. ISSN 2411-4553

Сорочинська Т.А. та Кухарчук Р.І. (2023) ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ УМІНЬ ОПРАЦЬОВУВАТИ ТЕКСТИ РІЗНИХ ТИПІВ ЗА ДОПОМОГОЮ МЕДІАПРОДУКЦІЇ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2023. с. 90-92.

Сорочинська Т.А. та Литвинчук (Прядун) А.В. (2023) ФОРМУВАННЯ ЛІНГВІСТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ПРОЦЕСІ ВИКОРИСТАННЯ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2023. с. 54-56.

Сорочинська Т.А. та Прокопчук О.М. (2023) ФОРМУВАННЯ УМІНЬ ХУДОЖНЬОГО СПРИЙМАННЯ ТВОРІВ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА АНІМАЛІСТИЧНОГО ЖАНРУ УЧНЯМИ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2023. с. 113-116.

Сорочинська Т.А. (2023) СУЧАСНІ РЕАЛІЇ ФУНКЦІОНУВАННЯ СИСТЕМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ. Актуальні проблеми та стратегії розвитку початкової освіти, 2023. с. 119-122.

Сорочинська Т.А. (2023) ОСОБЛИВОСТІ ЕМОЦІЙНО-ЦІННІСНОГО КОМПОНЕНТА ГРОМАДЯНСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В СУЧАСНИХ УМОВАХ. Компетентнісний підхід в освіті: теорія і практика, 2023. с. 180-182.

Литвинчук А.В. та Сорочинська Т.А. (2023) СУЧАСНІ ІГРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. Професійний розвиток педагога, 2023. с. 71-74.

Прокопчук О.М. та Сорочинська Т.А. (2023) ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ НА УРОКАХ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. Професійний розвиток педагога, 2023. с. 118-121.

Сорочинська Т.А. та Сорочинська О.В. (2022) Аксіологічний вимір освітніх інновацій: філософсько-педагогічні рефлексії. Нова українська школа в дії: актуальні проблеми методик навчання та стратегії розвитку, 2022. с. 40-42.

Сорочинська Т.А. та Сорочинська О.В. (2022) НОВИЙ ТИП ЛІДЕРСТВА В ОСВІТІ. ACTUAL PROBLEMS OF PRACTICE AND SCIENCE AND METHODS OF THEIR SOLUTION, 2022. с. 450-451.

Сорочинська Т.А. та Сорочинська О.В. (2022) ВИШИВАНКА ЯК СИМВОЛ НЕЗЛАМНОСТІ І ЄДНОСТІ УКРАЇНЦІВ. Вишиванка - національний оберіг єднання українців, символ нескореності і волі, 2022. с. 103-106.

Сорочинська Т.А. (2022) АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ГУМАНІТАРНОЇ ПОЛІТИКИ УКРАЇНИ В МІЖНАРОДНОМУ КОНТЕКСТІ. Актуальні проблеми сучасної філософії та науки: виклики сьогодення, 2022. с. 73-76.

Сорочинська Т.А. (2021) ІДЕАЛ УЧИТЕЛЯ: ПОРІВНЯННЯ ОСВІТНІХ ІДЕЙ РАДЯНСЬКОГО ПЕРІОДУ ТА СУЧАСНОСТІ. Нова педагогічна думка, 2021: № 2(106). с. 12-15.

Сорочинська Т.А. (2021) ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА ПЕДАГОГА В КОНТЕКСТІ СУЧАСНИХ ОСВІТНІХ РЕФОРМ. Професійний розвиток педагога, 2021. с. 173-174.

Сорочинська Т.А. (2020) ТВОРЧА СПАДЩИНА В.О.СУХОМЛИНСЬКОГО В СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ. Інноватика у вихованні, 2020 (Вип.12). с. 214-219. ISSN 2411-4553

Сорочинська Т.А. (2019) ПРОФЕСІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ СУЧАСНОГО ПЕДАГОГА ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. Професійний розвиток педагога, 2019. с. 194-195.

Сорочинська Т.А. (2016) ЗАСТОСУВАННЯ ІНФОРМАЦІЙНИХ ІННОВАЦІЙ У ПЕДАГОГІЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛЯ. Інноватика у вихованні, 2016 (Вип.4). с. 230-239. ISSN 2411-4553

Сорочинська Т.А. (2016) СУЧАСНА КОНЦЕПЦІЯ ФІЛОСОФІЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ. Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2016 (Вип.13): (56), ч.І. с. 33-36.

Сорочинська Т.А. (2015) ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ЗАКЛАДІВ РІВНЕНЩИНИ (1939-1958 РР.). Інноватика у навчанні та вихованні, 2015. с. 92-96.

Сорочинська Т.А. (2015) ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПЕДАГОГІЧНИХ ЗАКЛАДАХ РІВНЕНЩИНИ (1939-1964 рр.). Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти, 2015 (Вип.11): (54). с. 213-217.

Сорочинська Т.А. (2015) ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО ІННОВАЦІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ПЕДАГОГІЧНИХ ЗАКЛАДАХ РІВНЕНЩИНИ (1939−1964 рр.). Інноватика у вихованні, 2015 (Вип.2). с. 221-228. ISSN 2411-4553

Сорочинська Т.А. та Шугаєва Л.М. (2015) ПЕДАГОГІЧНА ПРАКТИКА ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ МЕТОДИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ У ПЕДАГОГІЧНИХ УЧИЛИЩАХ РІВНЕНЩИНИ (1945−1964 рр.). Наука, освіта, суспільство очима молодих, 2015 (Ч. 1). с. 149-151.

Сорочинська Т.А. (2014) СКЛАДОВІ КОМПОНЕНТИ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ЗАКЛАДІВ РІВНЕНЩИНИ ПОВОЄННОГО ПЕРІОДУ. Актуальні проблеми вітчизняної та всесвітньої історії, 2014 (Вип.25). с. 168-170. ISSN 2519-1942

Сорочинська Т.А. (2012) ФОРМУВАННЯ ЗАСАД МОРАЛЬНОЇ КУЛЬТУРИ РАДЯНСЬКОГО ВЧИТЕЛЯ У ПЕДАГОГІЧНИХ ЗАКЛАДАХ РІВНЕНЩИНИ (1939-1950-ТІ РР.): ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ДИСКУРС. Філософія. Педагогіка. Суспільство, 2012. с. 237-247.

Сорочинська Т.А. (2011) СТАНОВЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ У ПЕДАГОГІЧНИХ ЗАКЛАДАХ РІВНЕНЩИНИ (1939–1941 РР.). Філософія. Педагогіка. Суспільство, 2011. с. 195-205.

Сорочинська Т.А. (2010) СТАНОВЛЕННЯ РАДЯНСЬКОЇ СИСТЕМИ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ НА РІВНЕНЩИНІ: СПРОБА РЕТРОСПЕКТИВНОГО АНАЛІЗУ. Актуальні проблеми вітчизняної та всесвітньої історії, 2010 (Вип.20). с. 250-253. ISSN 2519-1942

Навчальні матеріали

Сорочинська Т.А. (2023) МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО РОЗРОБКИ ТА НАПИСАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ З ФАХОВИХ ДИСЦИПЛІН ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ СПЕЦІАЛЬНОСТІ 013 ПОЧАТКОВА ОСВІТА. [Навчальні матеріали]

Сорочинська Т.А. (2019) МЕТОДТЧНІ ВКАЗІВКИ, КОНТРОЛЬНІ ТА ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ З КУРСУ «ПЕДАГОГІЧНА ЕТИКА». [Навчальні матеріали]

Сорочинська Т.А. (2019) МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ, ТЕСТОВІ ТА КОНТРОЛЬНІ ЗАВДАННЯ З КУРСУ «ФІЛОСОФІЯ ОСВІТИ». [Навчальні матеріали]

Навчальний посібник

Сорочинська Т.А. (2025) ТЕОРІЯ І МЕТОДИКА ВИВЧЕННЯ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ В СУЧАСНИХ УМОВАХ. [Навчальний посібник]

Сорочинська Т.А. та Ткачук О. (2025) МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. [Навчальний посібник]

Сорочинська Т.А. (2024) МЕТОДИКА НАВЧАННЯ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ТА ІСТОРИЧНОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ. [Навчальний посібник]

Сорочинська Т.А. (2024) МЕТОДИКА НАВЧАННЯ СОЦІАЛЬНОЇ ТА ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНОЇ ОСВІТНЬОЇ ГАЛУЗІ. [Навчальний посібник]

Сорочинська Т.А. МEТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ З КУРСУ "ЕТИКА ТА ЕСТЕТИКА". [Навчальний посібник]

Методичні рекомендації

Бісовецька Л.А. та Лук’яник Л.В. та Костолович Т.В. та Сорочинська Т.А. та Суржук Т.Б. (2026) МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ВИКОНАННЯ ТА ОФОРМЛЕННЯ КУРСОВИХ РОБІТ З ФАХОВИХ ДИСЦИПЛІН ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ СПЕЦІАЛЬНОСТІ ПОЧАТКОВА ОСВІТА. [Методичні рекомендації]

Бісовецька Л.А. та Костолович Т.В. та Купчак С.Б. та Лук’яник Л.В. та Сілкова Е.О. та Сорочинська Т.А. та Суржук Т.Б. та Третяк О.М. (2026) МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ З ВИРОБНИЧОЇ (ПЕДАГОГІЧНОЇ) ПРАКТИКИ ДЛЯ ЗДОБУВАЧІВ ПЕРШОГО (БАКАЛАВРСЬКОГО) РІВНЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ 013 «ПОЧАТКОВА ОСВІТА». [Методичні рекомендації]