Верьовкіна О.Є. та Сембай Н.Б. (2016) WAYS OF ENCOURAGING SECOND LANGUAGE ACQUISITION IN THE CLASSROOM. Актуальні проблеми філології та методики викладання гуманітарних дисциплін, 2016. с. 97-100.
|
Текст
Верьовкіна О.Є., Сембай Н.Б..pdf Завантажити (2MB) | Перегляд |
Анотація
The article deals with the analysis of the problem of encouraging second language acquisition
in the classroom. In terms of this problem the following ways of encouraging are defined: exposure to the second
language, noticing language phenomena, use of authentic materials, extensive reading and listening, project work, task-based learning.
Стаття присвячена аналізу проблеми покращення засвоєння другої мови в умовах загальноосвітньої школи. В зв’язку з цим стверджується, що шляхами покращення такого засвоєння учнями є: достатній доступ до другої мови, увага учнів до мовних явищ, використання автентичного матеріалу, екстенсивні читання та аудіювання, проектна робота, навчання, засноване на завданнях.
Тип елементу: | Стаття |
---|---|
Додаткова інформація (бібліографічний опис): | Верьовкіна О.Є. Ways of encouraging second language acquisition in the classroom / О.Є.Верьовкіна, Н.Б.Сембай // Актуальні проблеми філології та методики викладання гуманітарних дисциплін : зб. наук. пр. : наук. записки Рівнен. держ. гуманіт. ун-ту. — Рівне, 2016. — С. 97-100. |
Ключові слова: | exposure, noticing, authentic material, extensive reading, extensive listening, project work, task; доступ, увага, автентичний матеріал, екстенсивне читання, екстенсивне аудіювання, проектна робота, завдання |
Тематика (за УДК): | 3 Суспільні науки > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 373 Види загальноосвітніх шкіл 8 Мова. Мовознавство. Художня література. Літературознавство > 81 Лінгвістика. Мовознавство. Мови |
Підрозділи: | Філологічний факультет > Кафедра практики англійської мови |
Користувач, що депонує: | Редактор |
Дата внесення: | 20 Жов 2020 12:10 |
Останні зміни: | 20 Жов 2020 12:10 |
URI: | http://repository.rshu.edu.ua/id/eprint/1149 |
Необхідні дії (обов’язкова авторизація)
![]() |
Перегляд елементу |