ДО ПИТАННЯ РОЗВИТКУ ПОЛІФОНІЧНИХ УМІНЬ В УЧНІВ ДИТЯЧИХ МУЗИЧНИХ ШКІЛ

Смик Л.Ю. та Цюлюпа Н.Л. (2023) ДО ПИТАННЯ РОЗВИТКУ ПОЛІФОНІЧНИХ УМІНЬ В УЧНІВ ДИТЯЧИХ МУЗИЧНИХ ШКІЛ. Мистецька освіта та розвиток творчої особистості, 2023: Вип. 9. с. 32-36.

Перегляд

Текст Смик Л., Цюлюпа Н..pdf Завантажити (2MB) | Перегляд

Анотація

В публікації розглядаються питання розвитку поліфонічних умінь піаністів в процесі фортепіанної підготовки, обгрунтовуються принципи та педагогічні умови розвитку поліфонічних умінь та здібностей піаністів на початковому етапі навчання. У статті окреслюються шляхи формування умінь та навичок, що сприяють удосконаленню поліфонічних здібностей учнів класу фортепіано дитячих музичних шкіл, обгрунтовуються основні прийоми та методи роботи над поліфонічними творами в процесі фортепіанної підготовки.
The article presents the phenomenon of polyphony as an artistic method of musical art and a necessary and important attribute of artistic dialogue. Based on the analysis of historical, psychological and pedagogical literature, it was found that all piano music is completely polyphonic, i.e. imbued with elements of polyphony. Therefore, the formation of young pianists' ability to perceive and reproduce polyphonic music is of great importance. That is why the mastery of polyphonic material should be one of the permanent types of educational work with students of the first year of study in specialized
music institutions of all levels. The paper examines the development of polyphonic thinking of pianists in the process of piano training, substantiates the principles and pedagogical conditions for the development of polyphonic skills and abilities of pianists at the initial stage of training, and identifies the specifics of the development of polyphonic thinking in the development of a pianist as a performer.

Необхідні дії (обов’язкова авторизація)

Перегляд елементу