Лук’яник Л.В. та Старовойт В.О. (2019) ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ФОНЕТИКО-ОРФОЕПІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ. Актуальні проблеми філології та методики викладання гуманітарних дисциплін, 2019. с. 42-45.
|
Текст
Лук'яник Л.В., Старовойт В.О..pdf Завантажити (783kB) | Перегляд |
Анотація
У даній статті розглядається проблема формування фонетико-орфоепічної компетентності учнів початкових класів, з’ясовується суть поняття фонетико-орфоепічної компетентності, аналізуються погляди на дану проблему в сучасній лінгводидактиці. Обґрунтовується практична цінність формування фонетико- орфоепічної компетентності та окреслюються чинники, які є причиною орфоепічних помилок у мовленні школярів.
| Тип елементу: | Стаття |
|---|---|
| Додаткова інформація (бібліографічний опис): | Лук’яник Л.В. ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ФОНЕТИКО-ОРФОЕПІЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ / Л.В.Лук’яник, В.О.Старовойт // Актуальні проблеми філології та методики викладання гуманітарних дисциплін : зб. наук. пр. : наук. записки РДГУ. - Рівне : РДГУ, 2019. - С. 42-45. |
| Ключові слова: | фонетико-орфоепічна компетентність учнів початкових класів |
| Тематика (за УДК): | 3 Суспільні науки > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 373 Види загальноосвітніх шкіл 8 Мова. Мовознавство. Художня література. Літературознавство > 81 Лінгвістика. Мовознавство. Мови |
| Підрозділи: | Інститут психології та педагогіки > Педагогічний факультет > Кафедра теорії і методик початкової освіти |
| Користувач, що депонує: | Редактор |
| Дата внесення: | 28 Квіт 2020 15:17 |
| Останні зміни: | 28 Квіт 2020 15:17 |
| URI: | http://repository.rshu.edu.ua/id/eprint/135 |
Необхідні дії (обов’язкова авторизація)
 |
Перегляд елементу |
