ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕМЕНТІВ СУГЕСТОПЕДІЇ ПРИ ВИВЧЕННІ УЧНЯМИ ПРИРОДНИЧИХ ПРЕДМЕТІВ

Остапчук М.В. (2013) ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕМЕНТІВ СУГЕСТОПЕДІЇ ПРИ ВИВЧЕННІ УЧНЯМИ ПРИРОДНИЧИХ ПРЕДМЕТІВ. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету, 2013: Вип.109. с. 86-89.

Текст ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕМЕНТІВ СУГЕСТОПЕДІЇ.pdf Завантажити (398kB)

Анотація

У статті розкриваються аспекти впливу на емоційно-ціннісні особистісні компоненти учнів як такі, що розвивають позитивне ставлення школяра до природи, знімають дизфункцію зайвої напруги в навчальному процесі, сприяють розвитку й саморозвитку особистості учня і вчителя. Дано теоретичне обґрунтування сугестопедичної технології навчання, показано на конкретному прикладі застосування сугестопедії на уроках фізики, біології.
This article describes aspects of influence on emotional values, personal peculiarities of pupils as such that develop the positive attitude of a pupil to Physics, eliminate dysfunctions of superfluous stress in the educational process; favor the development and selfeducation of the pupil’s and the teacher’s personality. There is also theoretical basis of suggestive technology of instruction. This theory is confirmed with a number of practical examples.

Необхідні дії (обов’язкова авторизація)

Перегляд елементу