Лук'яник Л.В. та Іллюк М.Ф. (2020) ТРУДНОЩІ ВИВЧЕННЯ РОЗДІЛУ «МОРФОЛОГІЯ» У ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ ТА ШЛЯХИ ЇХ ПОДОЛАННЯ. Science, society, education: topical issues and development prospects, 2020. с. 148-152.
![[img]](http://repository.rshu.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Текст
Лук'яник Л.В._труднощі вивчення.pdf Завантажити (6MB) |
Анотація
Мета роботи – дослідження процесу вивчення розділу «Морфологія» у початкових класах. Застосування морфологічних вправ сприяє закріпленню знань, отриманих дітьми з розділу «Морфологія», і служать основою формування як орфографічних, так і пунктуаційних умінь і навичок.
| Тип елементу: | Стаття |
|---|---|
| Додаткова інформація (бібліографічний опис): | Лук’яник Л.В. Труднощі вивчення розділу "Морфологія" у початкових класах та шляхи їх подолання / Л.В. Лук’яник, М.Ф. Іллюк // Science, society, education: topical issues and development prospects : Abstracts of the 10 International scientific and practical conference. SPC “Sci-conf.com.ua”. - Kharkiv, Ukraine, 2020. - P. 148-152. URL: https://scі-conf.com.ua/x-mezhdunarodnaya-nauchno-prakticheskaya-konferentsiya-science-society-education-topical-issues-and-development-prospects-29-31-avgusta-2020-goda-harkov-ukraina-arhiv/. |
| Ключові слова: | частини мови, морфологія, морфологічні вправи, учні початкових класів |
| Тематика (за УДК): | 3 Суспільні науки > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 372 Зміст та форма діяльності в дошкільному вихованні та початковому навчанні. Предмети усіх рівнів навчання та типів шкіл (методика) |
| Підрозділи: | Інститут психології та педагогіки > Педагогічний факультет > Кафедра теорії і методики виховання |
| Користувач, що депонує: | Unnamed user with username Marchuk |
| Дата внесення: | 07 Серп 2024 09:02 |
| Останні зміни: | 07 Серп 2024 09:48 |
| URI: | http://repository.rshu.edu.ua/id/eprint/14233 |
Необхідні дії (обов’язкова авторизація)
 |
Перегляд елементу |
