Горопаха Н.М. (2024) МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ПРАКТИЧНИХ І ЛАБОРАТОРНИХ ЗАНЯТЬ ТА ВИКОНАННЯ ЗАВДАНЬ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ "СПЕЦМЕТОДИКА ВИВЧЕННЯ ПРИРОДОЗНАВСТВА". [Навчальні матеріали]
|
Текст
методичні рек до практичних та лаб занять спецметодика природознавства.pdf Завантажити (598kB) | Перегляд |
Анотація
Методичний посібник є частиною методичного забезпечення навчальної дисципліни «Спецметодика вивчення природознавства», що входить до навчального плану підготовки бакалавра за освітньо-професійною програмою «Спеціальна освіта. Логопедія» зі спеціальності 016 «Спеціальна освіта. Логопедія». У цьому збірнику подані плани практичних та лабораторних занять, рекомендована література та завдання для самостійної роботи до кожної теми, що входить до програми навчальної дисципліни. Також вміщено питання до заліку, критерії оцінки результатів навчання.
| Тип елементу: | Навчальні матеріали |
|---|---|
| Додаткова інформація (бібліографічний опис): | Методичні рекомендації до практичних і лабораторних занять та виконання завдань для самостійної роботи з навчальної дисципліни «Спецметодика вивчення природознавства» : метод. посіб. для здобувачів вищ. освіти першого (бакалаврського) рівня спец. 016 «Спеціальна освіта. Логопедія» / уклад. Н.М.Горопаха. - Рівне : РДГУ, 2024. - 20 с. |
| Ключові слова: | вивчення природознавства |
| Тематика (за УДК): | 3 Суспільні науки > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 373 Види загальноосвітніх шкіл 5 Математика. Природничі науки > 50 Загальні відомості про математичні та природничі науки > 502 Природа. Дослідження природи та її збереження. Захист навколишнього середовища (довкілля) та живої природи |
| Підрозділи: | Педагогічний факультет > Кафедра дошкільної педагогіки і психології та спеціальної освіти імені Тамари Поніманської |
| Користувач, що депонує: | Ірина Гаврилюк |
| Дата внесення: | 26 Груд 2024 20:22 |
| Останні зміни: | 26 Груд 2024 20:22 |
| URI: | http://repository.rshu.edu.ua/id/eprint/15660 |
Необхідні дії (обов’язкова авторизація)
 |
Перегляд елементу |
