Сілкова Г.В. та Омельчук В. (2025) ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ В УМОВАХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ. Філологічна освіта: теорія, методика, практика, 2025. с. 92-96.
![[img]](http://repository.rshu.edu.ua/style/images/fileicons/text.png) |
Текст
Сілкова Галина, Омельчук Владислав.pdf Завантажити (2MB) |
Анотація
У статті проаналізовано нововведення до вивчення англійської мови, які мають за мету змінити підхід вчителів до навчання учнів, а з самих дітей зробити не стільки «знаючих», скільки «думаючих» людей.
The article analyzes innovations in the study of English that aim to change the approach of teachers to teaching students, and from the children themselves to make not so much "knowledgeable" as many "thinking" people.
| Тип елементу: | Стаття |
|---|---|
| Додаткова інформація (бібліографічний опис): | Сілкова Г. Вивчення англійської мови в умовах Нової української школи / Г. Сілкова, В. Омельчук // Філологічна освіта: теорія, методика, практика : зб. наук. пр. : наук. записки Рівнен. держ. гуманіт. ун-ту. - Рівне : Ю. Кукса, 2025. - С. 92-96. |
| Ключові слова: | іншомовна освіта, компетентності, концентричний принцип, компетентнісне навчання, суб’єкт-суб’єктне навчання, мовний інвентар, вербальне та формувальне оцінювання; foreign language education, competence, concentric principle, competence training, subject-subject teaching, language inventory, verbal and formative assessment |
| Тематика (за УДК): | 3 Суспільні науки > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля 8 Мова. Мовознавство. Художня література. Літературознавство > 81 Лінгвістика. Мовознавство. Мови |
| Підрозділи: | Факультет документальних комунікацій, менеджменту, технологій та фізики > Кафедра документальних комунікацій та менеджменту |
| Користувач, що депонує: | Богдана Печончик |
| Дата внесення: | 19 Груд 2025 16:45 |
| Останні зміни: | 19 Груд 2025 16:45 |
| URI: | http://repository.rshu.edu.ua/id/eprint/19550 |
Необхідні дії (обов’язкова авторизація)
 |
Перегляд елементу |
