Костолович М.І. (2025) ОСОБЛИВОСТІ СТРУКТУРИ ТРАНСВЕРСАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ГЕОГРАФІЇ. Педагогічна наука і освіта ХХІ століття, 2025 (№5). с. 205-217. ISSN 3006-6166
|
Текст
Костолович М..pdf Завантажити (10MB) |
Анотація
У статті обґрунтовано структуру трансверсальної компетентності майбутнього вчителя географії як важливої складової професійної підготовки. Визначено три компоненти означеної компетентності: мотиваційно-аксіологічний, інтелектуально-когнітивний, праксеологічно-комунікативний та охарактеризовано їхнєзмістове наповнення. Доведено, що мотиваційно-аксіологічний компонент формується на основі мотиваційного та ціннісного складників. Акцентовано увагу на інтелектуально-когнітивному компоненті, який відображає систему засвоєних психолого-педагогічних, науково-методичних, предметних, технологічних знань, що забезпечує процес формування трансверсальної компетентності майбутнього вчителя географії.В структурі цього компонента виділено загальнокультурну, комунікативну, дослідницьку, методичну, прогностичну, інформаційно-комунікаційну та технологічну компетентності. Проаналізовано праксеологічно-комунікативний компонент, що охоплює сукупність набутих здобувачами вмінь і навичок, які уможливлюють виконання дій на технологічному рівні. У межах комунікативного складника зазначено групи вмінь і навичок майбутнього вчителя географії, які формують трансверсальну компетентність.
| Тип елементу: | Стаття |
|---|---|
| Додаткова інформація (бібліографічний опис): | Костолович М. Особливості структури трансверсальної компетентності майбутнього вчителя географії / М.Костолович // Педагогічна наука і освіта ХХІ століття : наук.-метод. журн. / М-во освіти і науки України, Рівнен. держ. гуманіт. ун-т; упоряд.: Г.П. Пустовіт; ред. кол.: Г.П.Пустовіт, Н.О.Остапчук та ін. Рівне : РДГУ, 2025. - С. 205-217. DOI: 10.35619/pse.vi5.139 |
| Ключові слова: | трансверсальна компетентність, підготовка майбутнього вчителя географії, структура трансверсальної компетентності |
| Тематика (за УДК): | 3 Суспільні науки > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 37.0 Основні види та принципи освіти 3 Суспільні науки > 37 Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля > 378 Вища освіта. Університети. Підготовка наукових кадрів |
| Підрозділи: | Психолого-природничий факультет > Кафедра природничих наук |
| Користувач, що депонує: | Ірина Гаврилюк |
| Дата внесення: | 27 Груд 2025 18:33 |
| Останні зміни: | 27 Груд 2025 18:33 |
| URI: | http://repository.rshu.edu.ua/id/eprint/19627 |
Необхідні дії (обов’язкова авторизація)
![]() |
Перегляд елементу |



